协作是一种态度 | 参与式议事—会议协作（TAF） 工作坊总结
编者按：
6月的善导参与式议事工作坊结束后，来自益博的朱超对这次工作坊做了一次总结。结合培训及益博的工作进行的总结与实践反思，我们看到因为这次工作坊的触动，团队已经在会议讨论、机构发展上尝试更新和调整，期待这次的学习有助于益博团队在机构发展上的突破，也期望这次分享能让更多伙伴看到，从中获得一些启发。
还记得去年国庆春桃在三门组织的春桃伙伴·社区阅读推广研习营，那是我第一次参加体验式的培训，现在回想起研习营的培训内容依然是历历在目。参加善导培训的第一天，时间仿佛又回到了三门，空间漫步相互认识、结对学习伙伴、分家庭小组、领取每天家庭任务、共同讨论学习期间的约定......，我知道这又是一次能刻在我脑海里的学习经历。
每次体验式的培训总能让我体会到一种新的处事态度，三门的培训让我体会到“游戏是一种态度”，游戏的态度+阅读，让阅读在游戏中完成，有一种润物细无声的意境。善导的培训也是如此让我体会到“协作是一种态度”，协作者的7大基本素养（聆听、追问、归纳、提问、厘清、整合、简要表述），不仅是在会议协作时有用，在平时的交流中也可以不断去练习，成为自己的一种处事态度。3天工作坊，我们结合各种工具不断去练习深化协作者的7大基本素养。
除了以上我们共同产出的思考与收获之外，在培训内容上让我印象深刻，并且回到机构实践的有3点：
1、动态讨论模型：钻石模型
2、如何设计会议目标
3、参与式决策的层级
钻石恒久远，讨论常使用
从一个现实讨论“我们如何在最后一天下午，在没有钱的情况下，做一个难忘的庆祝仪式？”出发，协作者带领我们一起展开讨论：
1、先家庭小组讨论：回忆自己比较难忘的庆祝仪式？（建立对难忘的庆祝仪式的共通点）
2、家庭小组头脑风暴：可以有哪些庆祝仪式？
3、家庭小学选出3个想法，分享到大组，并且通过追问厘清，各自的想法；
4、因为数据不够，每个小组再贡献3个想法，并且通过追问厘清，各自的想法；
5、对想法进行分类，在分类的过程中，不断的追问厘清，简单描述和整合归纳，形成共识；
6、对分类的想法，进行小组分工。
这样的讨论流程在益博的工作中也时常发生，但相比之下，益博讨论的丰富性、过程控制、以及最终的产出总觉得不是很理想，很多事情的讨论会流于形式，在具体执行过程中大家的执行力度也比较弱。
讨论结束后，大头引出钻石模型，让我们从一个整体的视角去观察刚才讨论的整个过程，我心中很多的疑惑顿时得到了解答。原来一个完成的讨论是从发散期→动荡期→收敛期，钻石模型可以让协作者更好的去把控讨论流程，在讨论不充分的时期延长时间或加入其它观点，让讨论的成果更加理想。
小三角，促会议
大头在分享如何设计会议目标的时候提到一点，很多看起来无法达成的共识，其实是参会人的情感需求没有得到满足。
反观益博的会议情况，我自己是一个目标性很强的人，特别是在会议讨论上，如果最终没有达成会议预计的目标，或者会议达成一些共识，但并没有很好的去落实，我会觉得会议没有价值。
过程中不会关注参会人情感目标或过程目标，这样的会议就算最终勉强达成了一些共识，但对于情感需求没有被满足的参会人，在执行时没有很强的动力也就是理所当然的了。
决策有层级，不用全参与
通过同机构伙伴讨论所在机构的决策习惯，大头归纳出了参与式决策的五个层级，大家对参与不同层级的决策提出了不同的感受。
但其实所有的决策方法并没有好坏对错之分，不同的决策，不同的目标适合不同的决策方法。反观益博的决策习惯，很多的决策需要团队所有成员同意才能实施，这个过程中让决策成本变得很高，往往需要组织很多次讨论或者交流，对持反对观点的相关方需要多次交流沟通，变得低效，而且可能影响整个项目的进度。
结合学习资料“参与式决策的层次与价值”，不同权利的利益相关方，在不同的决策层面应有对应权利，根据不同的决策层面，每个利益相关方都应该用好自己的权利。
我们在行动
回到益博的这一个多星期，我们组织6次集体会议讨论，主要是对益博接下来发展方向及团队成员定位的讨论。在会议讨论中，不断去熟悉协作者7大基本素养，利用钻石模型组织讨论，能感受到明显的变化，讨论不像之前那样会无限跑偏，陷入细节，在观察到伙伴有情感没有得到满足时，会延长其表达时间，甚至单独交流；在团队伙伴讨论思路单一时，会补充一些相关的情况加入讨论；在团队发展方向明确之后，确定各模块责任人和利益相关方，确定各自的权利和责任。
感谢春桃基金会谭丽推荐参加善导：参与式议事——会议协作（TAF） 工作坊，感谢春桃对本次学习的支持。感谢一起参加培训和一起组织团队讨论的伙伴梁海荣，在讨论过程中我们相互协作，我觉察到自己时不时还是会忽略参与人员的情感目标，他会适时提醒我，并且在我协作陷入困难的时候，很好的衔接。
原文：朱超
编辑：道道
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