混元整体理论(23)——物质混化论A
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=u0562ir3rox&width=500&height=375&auto=0
所以我们有的人的思想方法不改造不行,你若不改造,智能功就不可能学好。混元气理论都看不见摸不到,你只有按照这个方法去做,这样去想,如要怀疑它,意识力就动员不起来了。因此,要想把这本书学好,就必须解决思想方法问题,就必须按照这个思想方法去想、去体会、去实践。没成功,再做,努力不懈,直到成功为止。练功有许多道理就是用常态智能想不通,但要想练出超常智能,就必须突破常态智能这个框框,必须改变我们的传统观念。我们有时候借助现代科学语言来讲述它,只是为了让人家好接受,好领会。借用常态智能让你开通意识,你想想想、动动动,往超常智能那里去动,这样才行。否则就总在常态智能里转圈圈,到不了超常智能领域里边去。这里就把学习方法给大家说一说。
第二节 混化理论
混化理论主要是讲混元整体形成的过程。混元整体是两个以上的物质因素混化而成的整体。两种以上的物质要形成一个整体,这些物质互相起作用就要混、要化。混化理论就是讲两种以上的物质化成一个整体的过程。这个过程有物质本身的运动,有物质之间的运动。
Ⅰ、物质混化论
混化的过程首先是它自身的变化,变化到一定程度它才能起质变。在没有讲两种物质以上的混化的时候,先要讲一讲物质自身的变化。
自身变化的过程,严格来说不能叫做混化,因为它没跟别的物质混。但是自身的运动过程和以后的物质混化是分不开的,如果没有自身运动,就不能产生两种以上物质的混化。事物本身到外面去混化,是在整个的大自然整体里边进行的,和外面接触到一定程度就要产生异物的混化。所以我们在讲混化之前,首先明了:任何问题既要看成有联系的,又要看成它自己有个特殊性质的独立事物。一个具体事物,在一定的范围内保持着它根本特性或称中心特性进行活动,中心特性不改变,那是它自身的变化。等它一旦中心特性变了,它的根本性质就没有了,到这个时候,这个物质就不是它本身了。所以说任何一个物质保持它的特性,都是在一定范围内,不超出这个范围变化是它自身的,自身运动是外面运动变化的基础。我们讲量变质变这些问题是从哲学角度这么讲,但自身运动可以没有更多的变化,甚至于看不出变化来。
事物本身的变化运动,其形式我们归纳一下叫做:
一、开合、出入、聚散、化
混元运动观认为:开合、聚散、出入、化是一个事物的最基本的运动形式,任何事物都必须进行这样的变化。现在的整体物质、实体性物质,这四个运动形式都存在着。
开合:这是每一个物质本身的最基本的运动形式。常态智能讲物质最基本的运动是位移,我们讲开合,开合是什么呢?开合指混元事物的界面(表面)的运动、变化。开就是表面展开,界面开出去,一展,表面大了。合就是界面往里边合,往里边缩合,闭合,往里边封闭。
同学们要明了开合是指界面来说的。拿一个人来说,开指人的实体的皮肤,跟外界交界的地方开。里边有开没有?有。一个细胞也可以开,是细胞膜开。细胞里边有没有开合?也有。每一个具体事物都有它的边界限,有它的范围,开就在这个范围的面上、边界上开。作为一个整体的人,皮表周围有混元气,气的界面不知在哪,我们一般就想皮肤,从外面往外拉着开,这么开就行了。其实皮肤也确实是以固体形式、以质量和信息结合到一起的很密集的界面做人界面的标志。外面的气也是你的,可是若几个人离近了,几个人的气就挤合了。可人的界面不一样,虽然互相挤着,你还是你,我还是我。不会我一挤挤到你身体里边去,你胳膊一捅捅到我肚子里。还做不到这一点。我们练功时、练开合时,就只是手在开合吗?要想到整个人体的面都开合。外面是个界面,肠胃道、从嘴到肛门也是和外界接触的界面,肠子里边并不是你的,那些吃进去的东西,是外界的东西。气管里边也是跟外界相联系的界面。其实人就是个“双筒”(如图2-3),
当中才是我们人。从嘴进去,从肛门出来,这也是人的界面。这么一讲,大家就觉得人都没意思了,实际跟外面不接触的才是人,皮肤跟外面空气接触是个界面;跟吃的食物接触的消化道也是个界面。只不过把嘴一闭、肛门一闭,当中的管闭上了,实际还是外界的东西。气功道理学得越多越觉得人真没意思,你什么时候真觉得人没意思了,意识就变了,那就有本事了,就长功夫了。我们学理论就要把人学“空”了,这个空不是把人学没有了,是把意识里那个“我”(我执)去掉它,“我”其实是个私有观念。马克思讲破除私有包括要破除这个私有,不光是财产私有。想空以后,后面学整体观就知道了,其实人和大自然界没什么两样。真正认识到这一点,就叫做“物我同观”——外界事物和我一样看待。不只是人和人平等,人和物和大自然也平等,那才是真正平等,有了这样的平等就有了自由了。现在人们讲的平等自由讲的都不全面,不是那么回事。论述人的本质,佛家讲般若学,般若就是智慧,那些理论是从唯心主义上把人讲空的。我们现在是从科学实践讲空,从客观事物来分析,让意识不要着到“我”上去,这就是我们和佛家般若学的不同。佛家是从意识上来分析的,两者的立脚点、内容是不一样的。
聚散:就是指混元体的内容、混元体本身这个实物。实物往一块集聚,往—块集中、集合,使之密度增大,这称为聚。散,就是混元体往外发散,疏散开。实际这个聚和散是指的混元体的内容来讲的:内容往一块聚体积就回缩变小;内容往外发散体积就向外膨胀。具体事物由很多细小部分组成,现在可叫组元。组元里的部件往里聚,密度变大;部件往外散开,密度变小。这个聚散有一般的聚散。当它聚到一定程度,它就可以发生相态的变化。咱们现在说的各种物态,物理学说的气态、液态、固体态,都属于相态。比如咱们现在说的气体,密度比较小,每个分子之间的相互作用力、结合力,这都谈不上。当气体聚到一定程度,分子之间密度大了,它里边的联合力量也强了,就使得物态发生变化,变成液体了。密度再大,缩缩缩,使分子之间的力量联系的比较远了,物质的形象不能变化了,形状都固定了。形状一固定,成为固体了。散正好相反。往外散到一定程度也发生相态的变化——固体变成液体,液体变成气体。以上是从常态智能讲。我们混元理论讲的就是实体物和非实体物,实体物散散散,散到一定程度变成无形无象的混元气了;无形无象的混元气聚聚聚,聚到一定程度就成为有形有象的实体物了。这种过程在大自然界当中是自然变化的,而到了人这个层次,可以用意识使它发生变化,只是人们现在还没有认识到、还没有学会用意识来聚散混元气。智能气功就是要教会我们用意识来聚散混元气,发挥意识的作用。
出入:出是指混元体本身的混元气离开它的界面外溢出去。进入混元体界面就叫做入。一出一入往往就要发生变化,出入少了变化不大,出入多了就可以发生变化。一个事物自己的气出去,外面气进来,两个气一交换,到了一定程度事物就发生变化了,那就是所谓混化了。一般的出入不一定准带着混化、不一定准发生性质的变化。比如两个手挤着,从这个手出去,到那个手回来。这也是出入,但却未发生性质变化。不过严格说,只要一出它就必然和外面起作用。往外一出就进到了一定的空间,空间里面还有不是你的混元气,它多少会有些作用。
开合、聚散、出入,这三个运动形式都各有自己特殊的内容。开合指的是界面;聚散指的是组元;出入是要出界面,一出一入,外出内敛。化:指的是变化,是在开合、聚散、出入的基础上来进行的。古人叫做生化,就是生出个新东西来,要生就要化。《黄帝内经》上就讲:“物生谓之化。”没有开合出入产生不了化。当开合出入到一定程度时,里边的信息量相互作用而整合了,或说重新组织一翻。一重组织,就化了,化出个东西来就叫生。“死”的算不算?死,那是你起个名叫死,你站在它的立场上就叫生。那就是又生出个死的来。比如我是个“死”,多了一个我这样的,就是生出了一个“死”。所以只要是化就都是生。生化里可以有不同的内容,怎么生出来、谁生谁,比较复杂,这不讲,等讲混化时再谈。其实混化也是化,只要一谈化就不单纯是它本身的问题。当然说复杂物质里、身体里边的化不改变自身,那是在局部每个层次上使局部事物的特征发生变化。
开合、出入、聚散、化,是混元气的整个运动形式。这四种运动形式不是孤立存在的,它们是彼此影响、互相作用、互相联系着的,它们之间有个从简单到复杂的过程。开合是最简单的,是所有运动形式的基础,它可以在任何层次的混元气当中都存在,也就是说,没有哪一个层次不存在开合运动,它是最普通最基本的形式。讲四种形式不是孤立的,有两个意思:一个是这四种形式可以从一种发展下去,越来越复杂;也可以从最复杂的四种都有,慢慢走向简单。它随着物质运动来起变化,在宇宙里边它不是孤立的。再一个是说在我们现实物质世界的较高层次里边,这四种运动都同时存在的,它不会孤立存在的。但是如果认真分析这四种运动时,又是可以有不同的结合形式。有四种运动同时存在的,有三种形式存在,有两种或一种形式存在的。这就要讲一讲它们之间的关系。
一般来说,在我们现实世界里边,开合、出入、聚散、化是同时存在互相结合着的。在实体物里边,要是有出入,往往就连着有聚散,还要有界面的开合。一般外开时,大都具有散的性质。但情况不能一概而论,这些运动在具体事物中比较复杂。比如一个具体事物,里边的力量往里缩也好,外面加的力量往里缩也好,都属于聚。界面应该往里合,缩到一定程度,“嘣”!破了,界面一开,里边压力小了,别处还可以继续往里合。入也可以和开结合,把这个界往外一拉大,里边气压小了,气进去了,要会全面地领会。千万不要认为一开就是出去,一开让它进来也行。你看咱们一吸气,“呜”!气就进去了。所以开和入也可以结合。往一块一聚不一定都是入,这聚那出,这往一块一聚,那有点缝出去了,这种情况也可以有。
我们理解开合聚散出入,要辩证地来看,一般来说,要是一开,往往是往外散,界面开大了往外出。如开了后进来的事物特别多,这又成了聚了。这三者可以是开、散、出;合、聚、入。一般是这样的,但是还有特殊的情况。它们三者是互相联系的,这三者不能互相代替。因为三者的内容有区别,它们三者可以相互结合。我们要多方位地考虑它,全面想这个运动形式,谁跟谁结合:开和出结合,开和散结合,出和缩结合……在这一点上我们要多反复想,自然事物有它的规律,而人有了主动性,可以把意念和任何一个运动形式结合起来,掌握、了解这个运动形式,意识和谁结合就可以强化谁,我们可以根据需要来强化它。这是从实体性物质来这么讲。
为了更好地领会开合是基础,化是本质,我们来讲不同层次的化。混元子层次是最原始的层次。这个物质层次本身太微细、太微弱了,没分别了,所以里面不存在聚散,也不存在出入。它的化就是开合。混元子一开就不是混元子了,就变成原始混元气了,就是时空复合子了。所以在混元子这个最基本的层次里边没有别的内容。一开就相当于宇宙大爆炸,演化成整个物质。慢慢到了宇宙又回归的时候,进入黑洞,最后物质往一块聚,又从万事万物回到原始混元气(时空复合子)。时间空间往回一缩,往回一合,又变成混元子了。所以混元子的一开一合就是宇宙的生成的全体过程。宇宙生的时候,混元子一开;宇宙回归的时候混元子就一合。这是一个大的开合。一开,多少百亿年才到我们现在,不定还要多少亿年才合呢!到了原始混元气就不仅有开合了。原始混元气的混元子界面要开合,里面开合不是太大,但在这个时候开始有了极性的分别。时间和空间一分开,这本身是个开,自己本身不能合。因为咱们讲混元气,说它是一个也可以,说它是连到一起的混沌状态也可以,这个开合之间指的是时空复合子之间的。虽然时空复合子之间没有分别,但可以往外开,往里边合,一开一合本身就伴随着混元气自己一聚一散。这一聚散,几个时空复合子往一块一连接,这样一连接连个形式,那样一连接连个形式,同时产生了不同的能量。到这时就不光是个开合的问题,有聚散了。这时聚散还没有本身的出入,到了现实物质、具体物质才有了出入。基本的实体性物质简单的无机物它本身出入都比较少,拿一个原子来说,最基本的结构是在原子核,有什么样的原子核,就会吸附多少电子。电子有它的排列,一般的无机物里边,有电子的出入。出来一个进去一个,一般出入量是相等的,并没有性质的变化(当然里边的电子和外面的电子实际是有区别的)。那个电子出入、电子呼吸系数,从这个意义上讲,不影响它的性质。真正到了比较复杂的物质里边,就有它的出入了。出入而进行变化,一出一入发生变化。自然界电磁波是一个具体事物,它是自然的,它不变化,实体物里边慢慢就要变化了。因为它里边有出入,本身发生了质的变化。
这个化有不同的内容,有开合,可以化,一化就化成别的物质了。混元子一开,成为原始混元气时空复合子了。原始混元气有了聚散,聚散本身伴和着开合,开合聚散结合到一起,就产生能量了;能量物质再一聚合成实体性物质了;到了实体性物质就有了出入了,这样三个都具备了,而本身也都包括化在里边。在实体物开合聚散出入,又伴随着本身的变化。实体物发生变化就成了万物层次的变化了。
二、万物层次的混化
万物层次的混化包括这么两大类型,一种是简单物质之间混化形成复杂的物质;再一种是复杂的物质裂解形成一个简单的物质。有形有象物质的混化过程,也具备着我们前面说的物质里从有形到无形的生化。我们现在的科学仅仅是看到了宏观的变化,没注意这里有个有、无相生,从无到有,或从有到无这样个变化过程。这样的变化过程在混元理论里边是个非常重要的观点:先生成混元整体,无形整体在前,然后再变成有形的事物。
有无相生也要做不同层次物质理解。有人认为,用原料做出个产品来,原料变没有了,然后再变成产品的整体,这样领会和理解有无相生是错误的。“有”是对一个具体事物来说的。比如说,一个化合物:氯化钠,它本身是个整体。一说氯化钠的有,就指的氯化钠这个整体:一种结晶、有咸味、能溶于水、分子量、燃烧后颜色等等。对氯化钠来说,这些特性(氯化钠的整体)用有形物质表现出来,这叫做有。有这个氯化钠,有它这个整体。无,指氯化钠的整体没有了,是由无(这个无形的整体)形成的。没形象的整体怎么来的呢?它从简单物质来的。简单物质有简单物质的混元气(不是氯化钠的混元气),简单物质一起作用,先有氯化钠的整体(氯化钠的混元气),有了整体,一下子表现出氯化钠的特性来,再生出氯化钠实体。再比如一个氢原子,一个质子一个电子这两个简单物质(简单混元气)结合了,先呈现氢原子的混元气,然后才显现出氢原子来。再简单一点,质子或电子,它是把无形气一聚,聚出质子或电子的整体特性(无形的整体),然后显出有形的整体来。我们绝对不能这样认为:氯化钠在没生之前,氯和钠起作用时,氯的特性没有了,变成了原始混元气;钠的特性没有了,也变成了原始混元气。氯、钠本身还有局部特性,把它的物理性固定起来。无中生有要把它那个情况打破,钠不再是钠的特性;氯不再是氯的特性。这里的有无相生:没氯的特性了,又有了氯的特性了;没钠的特性了,又有了钠的特性了。有和无是指整体特性来说的。
推荐阅读(直接点开即可):
庞老师谈明心见性摘录
↓↓↓点下面阅读原文可浏览更多精彩文章