元阳一中，那些年我们经历过的高考——绿野文学社成立30周年特邀作品
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那些年我们经历过的高考
曾居里
（笔者注：曾居里，女，四川资阳人，1996年毕业于云南师范大学教育系，元阳一中1992届高57班学生。现为武警警官学院政治工作系副主任，教授，专业技术六级。本文是绿野文学社成立30年之际应邀而作，其曾是绿野文学社成员）
多年来，我一直想说：感谢高考！因为，走过高考，才能化蛹为蝶。
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！”这是台湾女作家龙应台写给儿子安德烈的一段话。在这个特殊的2020年，当我以一名家长的身份，陪着儿子经历这个因疫情而推迟的7月7日的高考时，再次重提一直以来我都在思索的这个问题：高考，究竟意味着什么？同时，也勾起了我对我的母校，我的老师，我的高三生活的点点滴滴的回忆。
虽然全面发展是教育追求的目标，但是考生偏科却是一个普遍的现象，不少人因此与大学失之交臂。不过，对于1991、1992年的湖南、海南和云南（简称“三南”）的考生来说，偏科不再是梦魇。早在1990年10月18日，《国家教委关于改革高考科目设置的通知》正式公布，提出“4× 4”方案，目的是改变现行高考中考试科目偏多，而有些科目与学生入学后所学专业关系不大，但在决定考生能否入学时却起到举足轻重的作用的弊端。这场被称为“三南改革”的试验将过去高考的文理科分组变为文史、理工、医农和地矿四类，每类只考4门。文史考语文、外语、历史和政治，理工考语文、数学、外语和物理，医农考数学、外语、生物、化学，地矿考语文、数学、外语和地理。考生可根据个人情况挑选其中一组。尽管直到今天我们对这场试点改革的优劣也很难评说，但这次改革，客观上使得一些偏科严重的考生有机会考取理想的大学，比如文科出类拔萃而数理化较差的考生，可以选择第一组；而文科尤其是语文基础较差而理科较好的学生，可以报考第四组，这给“偏才”们一个学习和自我实现价值的机会。虽然我不属于文科“出类拔萃”的考生，但对于三角函数不会做、化学方程式记不住，结构和原子数目搞不懂的我来说，这种搭配近乎完美，于是，我毫不眨眼地选择了第一组。
高三是一段充实的日子。尽管有过迷茫，有过失落，但更多的是对飞向更广阔的蓝天的无限憧憬和向往。高三的日子，是在倒计时中一分一秒度过，在刷题中一步一步前进。各式各样的形势报告会上，老师家长慷慨陈词，从正面反面前面后面苦口婆心规劝、鼓励、分析形势，营造恐怖气氛——提醒我们丢掉负担，轻装上阵；要紧握“钢枪”，准备纵横疆场。连平时天天看电影、迷小说的同学都圣人般虔诚地说出“电影诚好看，前途价更高”时，更感觉到同自己一起奋斗，过独木桥的“不是一个人”。经历过十多年不说是挑灯夜战、寒窗苦读，起码也是寒来暑往的日子，大家都想在关键的时候坚守那份执著，一定要对得起多年的忙忙碌碌。
高考前也是一段迷茫的日子。常常在遇到挫折的时候，困惑、担忧和紧张蜂拥而上，什么梦想、追求都通通抛开不管了：为什么我就非得考大学呀？如果进不了理想的学校怎么办啊？考试迫在眉睫，怎么还是看哪儿哪儿不会呢？……和同学调侃时发现每个人都有或多或少、或大或小的担忧。不仅仅是对短期内无法取代的选拔人才的机器的无奈，更因为这是我们自己选择的路，没人逼迫我们。高考从来不是通往成功的唯一道路，但经历过就不会留下遗憾。抱怨完了大家还是要背上行囊，继续踏上未知和不确定的征途。我们学校自己设有考场，一切都并不陌生，我还感觉自己占了“主场优势”。我，并不是那种眨眼就能走进重点大学的优秀学生，没有成竹在胸的自信，也没有如临大敌的紧张，更多的是夹杂着些许兴奋的平静。考场上隐隐看见前面同学大汗淋漓，全身都已湿透，对着试卷伤心欲绝地叹气，甚至能听到她心脏“怦怦”狂跳的声音。我心里默默地想：努力做好就是了。在考完第一门——自认为是优势的语文后，我惊讶于自己居然可以那么平静、从容和专注，完全没有想象中的慌张和手足无措。印象特别深刻的是作文，想起考前李老师的反复叮咛：如果没有百分之百的把握，切忌标新立异，否则可能出现严重偏题现象。于是，老老实实、规规矩矩依据材料落下了《不要为打翻的牛奶而哭泣》的标题；还有那题量巨大的政治考试，不给我们一丝喘息的时间，考试结束以后都还魔怔一般：是不是最后一页漏做了？两天鏖战结束，有人胜利，旌旗招展，欣喜之情难以言表；也有人自觉失败，偃旗息鼓，痛苦无奈，而我觉得高考并没有他们渲染的那么恐怖，没有失眠，没有半夜噩梦，也没有因为没答出“吃在碗里，看着锅里”这个成语的顿足捶胸。那时候脑子里面只想着，高考赶快结束，考了考了，考完就了，好多美好的事情都等着考试结束呢！这可都是支撑自己走过高考的动力。当我走出考场的，清风徐来，突然发现元阳的天空很蓝很蓝……
虽然对高考成绩自己还是有一个大致的判断，但在身为元阳一中副校长的父亲（即曾隆泽。编者注）恨铁不成钢的语气中，只敢把预估分数少报了20分，可能大概也许这么多分吧！分数出来的当天，有忐忑也有激动，万一分数比自己预估的少了很多，那还不被笑掉大牙？可是，真正拿到成绩单时还是小有激动，语文成绩居然是班上应届生中的最高分，也不枉语文老师（即李志军。编者注）平常的一番苦心；政治分数给美丽柔弱的段老师（即段惠莲。编者注）保了唯一的一个及格分……自此，高考这一篇算是翻过去了。
后来的读大学，到部队，结婚生子，至今已从事了25年的教育教学，经历了儿子的成长和高考，期间的酸甜苦辣，鸡飞狗跳，母慈子孝……。我也常常在反思和自问：高考，对我们究竟意味着什么？读书，真的就那么重要吗？但老父亲的“读书不是万能，不读书万万不能”总在耳边萦绕。我也时常怀念高中的时光，怀念那些充满目标和斗志的日子。大学生活很美好，但很多人过得却是毫无意义；高中生活有些枯燥，但人人心中都有梦想。常常在想，快乐是什么？应该不仅仅是天天开心，不是整日悠闲，也不是放纵和浪荡，倒像是品尝奋斗果实后的那种满足和喜悦吧。当一个人取得成绩回首昔日付出的种种艰辛时，心中涌起的那种欣慰和坦然吧。高考是堵墙，墙内墙外都可以收获美好的风景，可却都离不开坚持和努力。
感谢高考，它让我在堆积如山的试卷中渐渐学会了坚持，真正体会到为了梦想和希望挥汗耕耘的充实和快乐；感谢高考，它让我在情绪低落时鼓励自己奋进，认识到只要保持良好的心态，不论什么样的困难都能从容、轻松地面对；感谢高考，它让我在为人妻为人母中感悟幸福之道，体会人生百味。我一直觉得高三就像是分娩一样，经过了很多年的孕育，怀着一种紧张害怕而又兴奋的心情，在一种极端的痛苦中品味甜蜜。考试过后，不管结果如何，因为努力过，我们都完成了一次化茧为蝶成长的蜕变！高考仅是一场考试，真正让高考有意义是备战高考的那一段时间。那些踌躇满志，那些美好期待，那些老师恨不得把自己生平所学都塞进我们的脑子里的努力，那些共同为高考奋斗的师长、同学，才是让我们走过高考后真正值得回忆的。
2020年12月28日
文 / 曾居里 女士
编辑 排版设计 / 魏济明
审核 / 江买银 王阳
来源：元阳县第一中学
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