《设计思维与创新设计》MOOC开课啦！

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在生活工作中我们总会遇到各种各样的问题

遇到问题时你是怎样解决的呢

其实不管是社会问题、企业管理问题、

科学研究问题，还是工程问题

都可以把寻找解决方案的过程

看作是一个“设计”的过程

都可以利用设计思维的原理，找出适宜的解决方案

《设计思维与创新设计》着眼于培养学习者的设计思维、提高学习者的创新创业能力。该课程由浙江大学计算机科学与技术学院的张克俊老师、孙凌云老师、柴春雷老师联合打造，并已于2月10日在中国大学MOOC上线第四期。
《设计思维与创新设计》MOOC将我国创新设计领域的研究成果与国内外设计思维前沿成果相结合，从“设计思维+创新设计+创业实践”的知识体系出发，围绕“跨学科、跨领域、跨国界”的教学方案帮助学习者了解设计思维的概念、历史与现状，掌握设计思维的过程、框架、方法及相关的工具，并结合创新设计的发展路径，帮助学习者解决现实存在的问题，逐步开展创新创业实践，进而提升学习者的创新创业能力。

01

设计思维是什么？——典型案例告诉你

本课程结合国内外最新教材，借助于国内外典型案例，一步步将设计思维的概念、原理和方法清晰呈现。
我们不仅要知道设计思维是什么，更应该学习在实际生活中运用设计思维，所以课程还将详细介绍设计思维的工具以及创新设计中的五大构成，让你知道如何解构创新设计、如何把设计思维用到实践中。

02

设计思维是什么？——嘉宾访谈告诉你

除了轻松有趣的课堂知识，《设计思维与创新设计》课程还采访了中国工程院院士徐志磊、浙江大学现代工业设计研究所所长孙守迁教授、中国机械工程学会常务副理事长张彦敏等创新设计领域的专家，为学生理解设计思维提供专业支持！

除此之外，我们还访谈了众多优秀的创新创业者，他们有来自一线设计思维培训领域的专家、国家级创新创业导师以及创新创业实践者（中国“互联网+”国赛金奖得主）。如果你有意融入创新创业大潮，那这份访谈绝不容错过！

03

设计思维是什么？——线下讲座瞧过来

在这门课程中，你不仅可以在线上学知识，还有机会亲临浙大一睹课程风采！
    在前几期课程中，《设计思维与创新设计》课程组织了线下专题报告、课程成果发布会，并对课程进行全程抖音直播！真正做到了线上线下混合式教学！有趣的设计案例，轻松的课堂氛围，在线下课程中老师们一步步引领大家了解设计思维在创新创业中扮演的角色、引发同学们对设计思维的思考——原来设计如此有趣！

04

同样有趣的姊妹篇——Design X

如果说《设计思维与创新设计》是面向大朋友的设计课，那么Design X就是专为小朋友们打造的设计思维启蒙课啦！
    Design X 是一门设计科普教育课程，课程将设计思维理论与设计实践结合，通过鲜活生动的视频媒介，向观众解析设计过程，融知识传授与思考启发于一体，以培养小朋友发现问题、解决问题的能力。可爱的主人公皮蛋，充满智慧的布袋博士，还有一群奇思妙想的科学家。Design X从设计流程到艺术审美，从思维模式到实践方法，深入浅出地展现设计在我们生活中发挥的作用。
    目前，Design X会在中国大学MOOC平台同步更新，并在主流视频网站同步上线，课程团队还会根据外界反馈不断进行改善，努力打造大朋友、小朋友都爱看的设计思维课！

05

授课教师

张克俊，博士生导师，浙江大学计算机科学与技术学院副教授。近年来承担国家自然科学基金、国家重点研发计划课题、浙江省重点自然科学基金等省部级项目十多项，在计算机学报、Design Studies、ACM MM等国内外期刊或会议上发表论文30余篇。获红点设计奖、中国好设计创意奖，并多次获中国高校计算机大赛移动应用创新赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
孙凌云，教授，博导。浙江大学求是青年学者，黄廷方讲席教授。现任浙江大学国际设计研究院副院长，浙江大学新加坡科技设计大学创新、设计与创业联盟主任，浙江大学–北斗航天联合创新设计工程中心副主任。近5年承担国家自然科学基金、国家973项目子课题等10余项，在《Design Studies》、《中国科学》等期刊和会议发表论文30余篇，发明专利20余项。获德国红点至尊设计大奖、IF奖等设计奖多项。 
柴春雷，浙江大学工业设计系主任，浙江大学现代工业设计研究所副所长，中国机械工程学会工业设计分会副秘书长，中国好设计商业模式评审组组长。承担国家社科基金艺术学项目、中国工程院重大咨询项目子课题、国家自然科学基金等课题，在国际期刊《Design Studies》、《The Design Journal》 、《International Journal of Industrial Ergonomics》等上面发表多篇高水平论文，出版著作4部，教材1部。目前，《设计思维与创新设计》MOOC已经在“中国大学生MOOC”平台开设第四期课程，课程计划共11周，每周1-2小时学习内容！快来选课吧！

课程参考书单：

1.    《积极计算———体验重塑科技未来》，Rafaeo Calvo，Dorian Peters等著，张克俊，邢白夕，张乐凯等译，20182.    《商业模式进化论》，柴春雷著，机械工业出版社，20183.    《设计思维创新导引》，王可越，税琳琳，姜浩，清华大学出版社，20174.    《创新设计综合研究报告》，中国工程院创新设计相关的重大咨询项目组，20165.    《设计心理学1-4》，Donald Norman著，中信出版社，20166.    《设计思维玩转创业》，杜绍基，机械工业出版社，20167.    《创新设计思维——设计思维方法论以及实践手册》，鲁百年，清华大学出版社，20158.    《用户体验设计成功之道》，Jodie Moul等著，程时伟，孙凌云等译，20149.    《设计方法与策略:代尔夫特设计指南》，代尔夫特理工大学工业设计工程学院，华中科技大学出版社，201410.   《技术创业学：创业思维流程实践》，魏拴成，曹扬，清华大学出版社，201411.   《IDEO，设计改变一切：设计思维如何变革组织和激发创新》，Tim Brown著，候婷译，201112.   《创新的 10 个面孔 》，汤姆·凯利著，刘金海译，专利文献出版社，200713.   《Change by Design》，Tim Brown著，200914.   《設計思考改造世界》，Tim Brown著，201015.   《Design Thinking》，Thomas Lockwood著，200916.   《Graphic Design Thinking》，Ellen Lupton ，Jennifer Cole Phillips著，201117.   《101 Design Methods》，Vijay Kumar著，201218.   《通用设计方法 》，贝拉·马丁（Bella Martin） ，布鲁斯·汉宁顿（Bruce Hanington）著，除晓华译，201319.   《 通用设计法则》，William Lidwell ， Kritina Holden ， Jill Butler著，朱占星 ，薛江译，201320.   《第三种创新》，罗伯托·维甘提 (Roberto Verganti)著，戴莎译，201421.   《为真实的世界设计》维克多·帕帕奈克著，周博译，201222.   《由内向外看世界》，佐藤大，川上典李子著，邓超译，201523.   《佐藤大:用设计解决问题》，佐藤大著，邓超译，201624.   《另一种设计》，长冈贤明著，王勇萍译，201825.   《The design thinking playbook : mindful digital transformation of teams, products, services, businesses and ecosystems.》，Michael Lewrick, Patrick Link, Larry Leifer著，2018

课程大纲（Design X设计科普系列动画片将同步纳入课程）：

第一周

第1讲：课程概述

第2讲：设计思维基本知识

第3讲：设计思维之需求理解

精彩提前看：创新创业嘉宾访谈

第二周

第4讲：设计思维之问题定义

第5讲：设计思维之思维发散

第6讲：设计思维之原型设计

第三周

第7讲：设计思维之模型迭代

第8讲：设计思维之成果发布

第9讲：设计思维方法和工具（上）

第四周

第10讲：设计思维方法和工具（下）

第11讲：设计思维访谈

第12讲：创新设计基础知识

单元测试I【客观题】

单元测试I【主观题】

第五周

第13讲：人本构成创新设计（上）

第14讲：人本构成创新设计（下）

第15讲：创新创业导师访谈

第六周

第16讲：技术构成创新设计（上）

第17讲：技术构成创新设计（中）

第18讲：技术构成创新设计（下）

第七周

第19讲：艺术构成创新设计（上）

第20讲：艺术构成创新设计（下）

第21讲：商业构成创新设计（上）

第八周

第22讲：商业构成创新设计（下）

第23讲：文化构成创新设计（上）

第24讲：文化构成创新设计（中）

第九周

第25讲：文化构成创新设计（下）

第26讲：设计驱动的创新创业

第27讲：创新创业教育

单元测试II【客观题】

单元测试II【主观题】

第十周

第28讲：创新创业案例分析1

第29讲：创新创业案例分析2

第30讲：创新创业案例分析3

第十一周

第31讲：创新创业案例分析4

第32讲：创新创业案例分析5

附录1：课程总结

附录2:  创新设计专家访谈

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