把男孩当男孩养。把女孩当女孩养。
和渡渡鸟一起种植大颅榄吧～
前几天看到一个妈妈在花坛边跟三四岁的儿子聊天，充满爱意的对话。
画风是这样的：“宝宝，你喜欢妈妈吗？喜欢，啊妈妈也喜欢你。妈妈好爱你。你的鼻子眉毛眼睛妈妈都爱，你香香的味道妈妈也爱，你吃东西吃得好干净，妈妈也爱。你真是世界上最好的儿子。”然后抱在一起，娘俩咯咯吱吱地笑。而那个小男孩在妈妈爱意最充沛的时候，很快挣脱了出来，去踢一只球，他踢来踢去，追着球离妈妈远些了，他再踢回来，途经妈妈，妈妈一下子得着机会，又一把截住正踢球的儿子，抱住，继续亲来亲去：“来妈妈亲亲，抓到喽。”于是，娘俩的亲热再重复，儿子再挣脱踢球，如是数次。每当球踢到妈妈身边，男孩子都要交一个“柔情蜜意妈妈过路费”，和妈妈周旋盘桓上一阵子。
我看了之后，但觉胸中升腾起一股乌云，左冲右突。
带着一种对即将失落的雄性世界的缅怀感。我晚上赶紧找了《湄公河行动》这样的电影来看，来让自己重新以女性的视角，去体察一下极端情况下男性的力量。
作为男孩子的妈妈，培养一个男子汉，而不是培养一个儿子宠物应是一种自律。
尊重男孩子，妈妈要看战狼2，看施瓦辛格，看湄公河行动，看第一滴血。要有雌性社会，对雄性力量的敬畏和尊重。妈妈要在示弱的同时，不能纵情“亵玩”男孩子。
尊重女孩子，妈妈可以像闺蜜和妈妈情人，因为柔情会传染，古灵精怪会连接，优雅会传递。
以下是我养育哥哥又养育妹妹们中的微妙之处，不由得写下来分享，还请我家儿子过目了文字，他表示，对啊，妈妈我就是这样成长的呢。趁着哥哥首肯，我还抽冷子请哥哥配了几张图呢。
过马路
儿子
对儿子说：“啊，车太多了，得两边看好车才走吧？我有点紧张。”注意一下，我都是用问询的语气。
儿子当时刚刚三岁，他立刻拔起小肚子，拉住我的手说：“妈妈，没事，我来带着你过马路。”妈妈的求助激活了小男子汉的力量。妈妈问询的语气，既提醒了他，又授权给他决策，这些都是在暗示他：你要小心，唯有小心才能好好地带领妈妈。
从儿子三岁起，过马路都是他要操心的事情。现在儿子19岁了，过马路，会直接给我发口令：妈妈红灯，等一下。绿灯走啊妈妈。不仅对待我，对待妹妹或其他女性，他都会主动地带领并且保护。
开门、上电梯莫不如是，他会优先女性，并且提供服务。
女儿
和三岁的女儿们过马路，我会拉好女儿的手，如果爸爸和哥哥在，就会把手转到爸爸哥哥手上。并且告诉女儿们：“亲爱的，过马路了。咱们要看好，互相提醒。”
如果是我们三个，我会一手一个，三个人肩并肩地互相提醒着走。我并没有特别地引导任何一个女儿，成为一个主动带领者。我的内心中，女孩子要有不慌不忙，随遇而安的气质。并不需要特别戒备，不用上满弦。
不过孩子还是各自有性格，心心就越来越显现出要独自过马路，要领着妈妈和妹妹。这是她的性格，也是妈妈和妹妹在承让，就会在三人结构中出现小的leader，心心就这样当仁不让了。但是哥哥和爸爸在的时候，心心还是会粘着他们，等待引领。
女孩子，舒缓自在，没有冲锋的样子，却有内刚的力量。这是我喜欢的。引导是在这个幅度内。
超市买了两包东西
儿子
我会特意装一个特别大，但比较轻的袋子，一个比较重，但体积小的袋子。大袋子总是被三岁的儿子抢过去，孩子不知道轻重，他觉得能够拿着特别大的，自己就是男子汉。
所以那时候，我们在超市买完东西的画风总是：儿子拎着一个大袋子，有他一半身高。我拎着个小的。
女儿
我会把小的袋子，分给女儿们。让她们能够分担，而不需要承担。
窃以为，如果过早的让女孩子过重地承担，那不就是完全把女儿朝女汉子的路上推吗？让女儿学会有团队，和爱的人在一起，有配合是最重要的，优雅自立，不是虎虎生风。这有一点点度。
爬山的时候，小累
不想走了
儿子
我会一溜烟儿跑到前面，发现一个蚂蚱、虫子，观察起来，他也瞬间被调动，观察一会儿，借机休息，然后我会说：“嘿，前面也许有更有意思的虫子，看看我们能不能发现？”他立刻一马当先，就开始征程。所以我们没有因为累而休息的中途，只有计划中的如厕、野餐和观察。
女儿
我们会停下来休息。并且，边休息边看风从哪边刮过来，给树叶、草地、野花、云彩带来了什么变化，让女孩子们知道随时可以停下来，可以按照自己的意志去解读世界，这是女性敏感优美的一面。长大了会有在平凡琐碎的生活中，也能随时随地获得小确幸的能力。
哭的时候
儿子
“儿子，哭吧，哭完了，咱们要想想能够怎么办？”无论遇到什么样的事情，想想接下去怎么办，让男孩子学着自己去接纳所有的客观，这是一个必须的男孩儿流程，学会决策，学会改变，甚至学会忍耐，是对男孩的塑造。
女儿
我什么都不说，会抱着她等她哭完。再准备好听她碎碎念。
女孩子的情绪化会比男孩子们多，遇到事情不急着想怎么办，而是要把之前的情绪好好代谢代谢，不要让女孩子过于负重。女孩子需要更多的情绪接纳，帮女孩子接纳那些困扰她们情绪的小精灵，她们才能保持对世界的一份信任和灵动。
发脾气
儿子
“儿子，出去运动吧？”，建议他跑跳消磁。
女儿
我会拿出剪子、胶水、彩纸，在她旁边开始做手工，然后她就会发着脾气，来做手工，做着做着脾气不见了，非常有创造性的手工就做出来了。
读到小红帽遇到大灰狼
儿子
问儿子：“啊，怎么办？要不要派你过去帮助小红帽？”
就此引导男孩子的承担、勇敢、判断力、策略。
小的时候，为了小红帽，儿子没少操心，对付大灰狼的策略有好多，我还记得：
1、是自己装成小红帽把它引走，领到猎人的小屋，
2、是自己带上包含着麻药的馒头先给大灰狼吃，麻翻对方。
3、是猫和老鼠版的，画了复杂的机械装置配合森林的树木河流，一关关的阻挡大灰狼。
在一两年内，怎么对付去找小红帽麻烦的大灰狼，是儿子孜孜不倦的想象。他为此设计了很多方案，研究了各种武器装备，画了很多陷阱机关，甚至为了帮助大灰狼改过，他画了大灰狼的监狱，给大灰狼准备了心理医生。
每过一段时间，他对付大灰狼的装备和策略就会升级。
这是我对儿子读小红帽的引导，是一种男孩子从持续进攻型，逐渐到总控型的过程。
女儿
问女儿：“啊，如果你是小红帽，怎么识别这个大灰狼？”
就此引导女孩子的判断力，在生活中，哪些举止是大灰狼的举止。
哪些搭讪是必须分析的。如何尽量避免一个人。趁机进行安全教育和防狼教育。七八岁前到这个阶段就可以了。因为孩子的安全地带和家庭牢牢的绑在一起。妈妈们感觉孩子最绑身的这些年，孩子其实像小红帽没有离开妈妈之前一样，是没有危险的。这时候的安全意识就是，紧紧跟着妈妈。
到了十来岁，女孩子的生活半径慢慢变广，她们有自己的路径了，会和妈妈有分离。这时要告诉女孩子，有一种狼叫做色狼，这大灰狼就是这种暗示。
我专门买了一本“小红帽童话的演变”一书，已经看完了。这本书告诉读者，在小红帽故事的发展史上，在这个故事演变成单纯小孩遇到坏人的模样之前，其实大灰狼就是大色狼，大色狼对小女孩子的袭击，就是性骚扰甚至性强迫。我准备等两个女儿到了十岁左右，就可以共读这本书。
骑马
儿子
真实表现我的怕，有点战战兢兢。等着儿子鼓励我。我从来不会掩饰在儿子面前，妈妈的局限。
女儿
心里有点怕，但是装得冷静自若，“妈妈不怕，没事，马很通人性，它是我们的朋友。”妈妈的勇气，就是女儿们的内在勇气。我从来不会在女儿们面前，表现妈妈的局限。
遇到毛毛虫
儿子
在儿子面前，我会惊呼，直言不讳：好恶心，好可怕。
女儿
忍住全身的鸡皮疙瘩，我会和女儿们一起观察，并争取动手用小叶子，把它移到大自然中去。
不喜欢洗澡时
儿子
我会喊军队号子，大声要求他“今天是洗澡日，按照计划来！一二三四，去浴室。”并且用“我从100喊到1，看看你有没有很有效率的洗完。”说一不二的要求。
以理服人、重视纪律是我对儿子的战略。
女儿
我会亲亲她们的头发，做出被味道恶心到的表情，然后威胁说“那么今天晚上妈妈就不会亲你们啦。”
以情动人，打趣味牌是我对女儿们的战略。
等等等等，总的原则是，儿子我永远培养他刚中带柔，而女儿们则永远培养柔中带刚。有点一样 ，又有点不一样，着力点不同。
插画：霍重志
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