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Vian老师跟我约这篇稿,我毫不犹豫地就应了下来。我很自信地回复她:有太多东西可以写了! 可真正要动笔,所有的思绪各种情感交织在一起,争先恐后喷涌而出,竟不知该如何开始。
女儿Liz五岁半,学钢琴已一年零八个月。她不到两岁参加好满意音乐中心的早教课程,不到四岁开始跟Vian老师学钢琴,几年时间说长也不长,却刚好涵盖了女儿从幼童成长为小学生的人生阶段。
是我过于较真和矫情的缘故?总觉得这些年的“内心戏”多得可以写成“知音”系列:《学艺要趁早啊!一岁半女儿的音乐启蒙之路》、《别叫我虎妈!琴妈的孤独你不懂》、《老师不要抛弃我啊!一个乐盲的自我救赎》、《功利之心不可无啊!我为什么支持孩子考级和比赛》…… 随着女儿音乐路上更多的经历和不断的成长,作为妈妈和陪练的我需要学习和思考的东西恐怕只会更多。
Liz喜欢音乐。这点我深信不疑。仔细回想了一下,当初在医院生她的时候,我用了20多个小时,而这期间我在反复听带去的一张李健的CD,算是她最早的一堂音乐启蒙课。婴儿时期,为了让她安静或哄她开心,家里的CD机几乎每天都在放童谣。一岁多要戒断母乳时,我为转移她的注意力整夜唱歌给她听,有时嗓子都唱哑了,她因贪恋母乳不肯睡,我只好哑着嗓子继续唱。我和她爸爸当年都爱看CCTV 15台音乐频道,从早晨的广场舞音乐开始,一直到各种经典流行歌、中国民歌悉数登场,Liz每天跟着看,认识了凤凰传奇、蔡国庆、降央卓玛等等歌星歌唱家。也不知是不是因为这些无心插柳的举动和习惯,她对音乐表现出极大的兴趣,因此当朋友把Vian老师的音乐启蒙课介绍给我时,我立刻就去报名了。
每周一节课总是意犹未尽,于是我每次都会把上课的片段用手机录下来,回家放给Liz看。无数次她坐在汽车安全座椅里烦躁的时候,在家不好好吃饭的时候,无故哭闹的时候,这些上课的影像片段总是像灵丹妙药一样给她最好的安抚。
转眼Liz快要四岁了,Vian老师认为她已经具备了上一对一钢琴课的条件。于是我们顺水推舟,圆满结束了音乐启蒙课程,开始进入一个全新的学习阶段。
钢琴课对于还处在幼儿园瞎玩儿阶段的Liz来说,是一次正式接受教育和培训的机会,我希望她可以给自己的人生开个好头,培养好的学习习惯。至于学钢琴的目的是什么,目标是什么,能学多久,我并没有过多思考。跑去买了一台200块的电子琴给 Liz,心里多少做好了她会随时放弃的准备。即便如此,我依然认为自己是一个比较认真的妈妈,只是缺乏勇气,为了不给Liz拖后腿,我断了自己的退路,在上课之初,就向Vian老师表了决心:老师,我们不会让你后悔收下我们的! 话既然说出口,就不敢再食言。
就这样,Liz怀着对音乐学习的热情,我本着恪守承诺的态度,Vian老师更是秉持着对音乐教育事业的无限追求和高度责任感,我们三人的力量恰好化作一只巨大的手,推动着Liz的进步。
每天都要练琴,每周作业都要很好地完成,绝不拖泥带水。这是我们在家练琴的基本原则。 一开始只是10分钟,后来要学习和复习的曲子多了更复杂了,练琴时间自然延长至20分钟,半个小时。
为了让Liz安心练琴,我想了很多办法。不能歌善舞的我,把自己想象成幼儿园老师,带着Liz疯疯癫癫唱唱跳跳反复练习要弹的曲子。Liz开始接触五线谱,我带她复习,讲的口干舌燥,她依然懵懵懂懂,我急得直跳脚,河东狮吼大声咆哮,毫无作用。平静下来后,我剪了纸箱画了幅巨大的五线谱,扒拉了家里的垃圾箱,收集了许多瓶盖当棋子,贴上音名,跟她下了几盘“自创五线谱棋”,终于让Liz学会了简单的识谱。
我重视Liz每一次的登台演出(音乐学校的汇演),精心打扮是次要的,我对她说:你既然上台,台下就是有观众的,一个也好两个也罢,你要对得起观众的耳朵。我会花时间给她讲要表演的曲子的情感。弹汤普森第一册“The owl's question” 时,其中有两个“渐弱”的符号,我告诉她,那忽大忽小的,是猫头鹰的叫声。她理解不了,我提醒她每晚7点ABC KIDS节目要结束的时候,也会有一只猫头鹰在跟小朋友用忽大忽小的声音说:see you tomorrow ~ Liz一下就懂了。 这首曲子的表演视频我一直保留着,虽然曲子简单,却是她非常投入感情的一次演奏。
2017年新年的第二天,Liz在Vian老师的指导下开始备战AMEB钢琴一级考试。而这对她来说,才是真正练琴的开始。从此不再是每周都有两三首新曲子弹,相反,三首曲子数条音乐反反复复每天练习,每周练习,每月练习!她的烦躁我都可以理解,而她的进步也是巨大的。终于,三个月后,我们收获了成果!
紧接着的四、五月份,在Vian老师的带领下,Liz又参加了“首届昆州华人青少年钢琴大赛”,并取得了不错的成绩。
上周末,Liz顺利完成了AMEB钢琴三级考试。开始了下一阶段的学习和训练。
在我这个外行眼里,考级和比赛从来都不是洪水猛兽。每一次考级都是一次意志的磨练,每一次比赛都有积极的推动力。人是需要有竞争意识的,有了比较才知道什么是“没有最好,只有更好”,才有动力投入更多的热情更刻苦的学习和训练。对孩子来说如此,对陪练的家长来说更是如此。 有熟悉的朋友对我说:Liz弹琴跟以前比,已经有了质的飞跃。我想这应该是从一开始就坚持每天练琴的成果。每次练琴没有刻意追求时间长短,但认真练,日积月累就有了进步。
陪练的确是一场有准备的战争。有了思想准备和行动上的准备,才可以更自如的应对各种层出不穷的“战争”。
“妈妈,我必须每天练琴吗?”
“是的。”
“别让孩子练了,又做不了钢琴家。”
“不行。”
“你家Liz每天一定压力很大吧?你不怕她崩溃?”
“不会,不怕。”
……
在女儿学习音乐这一点上,Liz爸爸和我不约而同达成了高度统一和共识,我们从未期盼她成名成家,也没给她指定过未来的道路,但我们都会不遗余力支持她坚持学习训练,达到她个人能够达到的最高程度。一是因为我们相信她真的喜欢音乐,希望她不要辜负了自己的爱好。二是因为我们真的没有理由相信,一个不经历长期学习和认真训练的琴童,长大以后坐在钢琴前抬手就能弹奏出一首可以安抚自己心情的曲子……
跟Vian老师说好了,此篇文章不煽情,就让所有的“内心戏”都留在我自己的心里,不给别人添堵,也不让别人泄气,更别让人觉得委屈。
但愿我这流水账一般的文字能对大家有所帮助。
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