【邻水教育】本周邻水这些学校开展了这些活动

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 校园一周精彩资讯 

本周学校有开展什么活动吗？

当然有的

小编已经为大家准备好了

赶快去看看吧！

 01鼎屏四小：

举行“儿童心理、生长发育管理”科普讲座

为贯彻落实“健康中国行动”和《健康儿童行动提升计划（2021—2025年）》，有效预防控制学生常见病的发生,切实保障儿童青少年身心健康。近日，鼎屏四小邀请邻水县中医院尹平医生开展“儿童心理、生长发育管理家长应知应会”的科普讲座， 100余名家长参加。“什么样的孩子才是健康的，是胖还是壮？”尹医生以问开篇，激起了家长们的兴趣与积极性，大家积极参与，认真听讲，深入思考。接着，尹医生讲解了世界卫生组织对健康的定义，引出了本次讲座的主题——心理健康。尹医生提出，家长们可以从“儿童生长发育异常对照表”中明白儿童什么情况属于发育异常，科学评估孩子的身心发展状况，正确认识生长期儿童青少年的心理特征、心理障碍。最后，她向大家分享了沙盘游戏疗法、放松训练方案、暴露和效应预防法等儿童身心健康的科学干预方案。讲座结束后，家长们纷纷表示收获颇丰，希望学校以后多举办这样的讲座，提升大家的科学育儿水平。此次讲座，为家长们普及了少年儿童健康知识，为家长如何培养少年儿童健康的生活方式提供了有效帮助。

 02家校共育 同促成长：

邻水县家庭教育种子教师培训班

为进一步提升中小学教师开展家校共育的辅导技能，增强家校沟通能力，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，近日，我县举办家庭教育种子教师（指导教师）培训。

本次培训为期6天，邀请了省教科院马云飞博士等专家，主要围绕“自我成长、发展心理、亲密关系、成人成才、亲子关系、亲子沟通、工具技术”等方面，为全县50余名家庭教育种子教师开展针对性指导、培训。

陈锐老师以《我们需要什么样的家校共育》开启了第四天的学习之旅。陈老师详细讲解了班主任应具有四大能力：家校共育力、班级管理力、德育研究力、特殊孩子的识别与干预能力。她强调，班主任如何开好家长会，如何与家长沟通，如何进行班级的精细化管理等等这些方面都是需要去认真学习并且不断创新的。紧接着，陈老师让学员们进行小组讨论，分享各自学校的家校共育的案例，参训老师们踊跃发言，学习氛围积极而又热烈。

下午，陈老师结合自己的工作经历，通过案例分析的方式向学员们细致的讲解了怎样把“家长开放日”变成“家长驻校日”、把“班级家长会”变成“个人家长会”、把“期末成绩”变成“成长档案袋”。这些案例典型且可复制，全体参训教师深受启发。随后，陈老师让大家围绕“怎样把家校共育落到实处？”展开分组讨论，各个小组提出的方法各异，发言踊跃，分享了今日的所学所思。培训结束后，学员们表示要把今日所学运用到工作中，为家庭教育事业贡献自己的一份力量！

 03九龙镇中

【“双减”在行动】邻水这样落实“双减”

近日，九龙镇中与长寿区大洪河中学开展校际教研活动，围绕“双减”背景下班级管理和体育教学两个话题，两校畅所欲言，为助力“双减”献计献策。
研讨会上，大洪河中学、九龙镇中与会教师们积极分享“双减”班级管理与体育教学经验，提出“双减”背景下学生管理棘手问题，集体会诊，优化管理策略，提升管理效率。
“双减”背景下，毕业班管理如何做好加减法？与会班主任普遍认为，针对学生差异，彰显管理特色，变“1+N”为“N+N”，“双减+”催生班级管理转型升级，减一些“蛮干”，加一些“巧干”，将班主任从繁琐的班级事务中适当解放出来，以思考高效班级管理之道。
“体育中考分将升至80分，这无疑加重了师生教学和训练压力，我们该怎么办？”九龙镇中王老师说：“体育周课时3节，一节也不能少，不得轻易占用或挪用。”大洪河中学郭校长认为：“上好体育课，不仅要保障时间，更要讲究教学方法，向课堂40分钟要质量。”基于“双减”+课后服务，体育教学或训练有更多的物力、财力、人力，体育教师应顺势而为，不仅为体育中考，更为学生体质。

 04石永小学:

家校共育 齐创未来

为提高班主任专业素养，明确与家长有效沟通的策略，加强家校共育工作，近日，石永小学开展“家校共育 齐创未来”班主任培训会。

本次培训会，由李涛惠老师主讲，她通过典型案例，引出家校共育的内容、形式，分享班主任与家长沟通的技巧，讲解“萨提亚模式”的亲子沟通姿态，介绍学生典型问题行为。她强调，班主任与家长沟通时，要善于倾听，学会“先跟后带”，先说学生优点，再说问题，要学会换位思考，找准时机与孩子沟通。

本次培训，拓宽了家校共育工作思路，指明了家校共育方向，提升了班主任理论水平和实践能力，为家校合作、构建良好育人环境奠定了坚实基础。

看完这么多学校丰富多彩的活动
想必大家一定也想起了自己学生时代小编在这里悄悄告诉大家校园活动类的文章我们将持续每周为大家整理更新欢迎关注

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来源｜邻州教育

编辑丨吴  维

策划｜张  良

审核｜陈小艳

监制｜尹存林

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