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开州区教育精准扶贫专项行动工作方案出炉啦！快戳进来了解一下吧！
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为充分发挥教育精准扶贫在脱贫攻坚中的基础性、全局性、先导向作用，切实保障教育机会公平、资助均等、发展均衡、质量优质，近日，区委区政府联合制发《开州教育精准扶贫专项行动工作方案》。下面，请跟着小编一起来了解一下里面的“干货”吧！
工作目标
适龄学生全部入学。学前一年教育全面普及，义务教育入学率100%，适龄少年儿童全部接受九年义务教育。
困难学生全程资助。实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖，实现所有贫困学生应资尽资，实现所有贫困学生不因贫失学，实现所有家庭不因学致贫。
贫困群众基本满意。贫困户对教育资助、子女入学、学校教师的工作比较满意，提升贫困群众对脱贫工作的满意度和认可度。
重点任务
（一）
精准资助行动
1．深入宣传“五个一”。一是在开州电视台《教育时空》、《开州日报》和“开州教育城域网”开辟“一个宣传专栏”。二是向镇村干部、帮扶干部、贫困家庭印发“一份宣传资料”。三是在学校和村社入口设置“一块宣传橱窗”。四是在学校和村社醒目位置张贴“一份告知书”。五是学校领导干部和帮扶教师在入户家访期间开展“一次政策宣讲”。通过系列活动全面宣传从学前到大学的教育资助政策，全面提高学生和家长对资助项目、标准、对象、流程和办理时间的知晓度和人民群众对教育扶贫工作的满意度。
2．落实资助“三个一”。一是不漏一个对象。区教委、区扶贫办要全面查询并核对在校建卡贫困户、低保户家庭学生数（含孤儿和困境儿童），确保此类家庭都能申请教育资助。二是不错一个项目。资助项目共计16个，其中学前教育有保教费、免生活费等2个项目，义务教育有贫困寄学生生活补助费、非寄宿建卡贫困学生生活补助费、中考贫困生交通食宿补助费等3个项目，普高有免学费、免课本费、高考贫困生交通食宿补助费等3个项目，中职有免学费、国家助学金、住宿补助费等3个项目，大学有特困新生入学路费、三峡移民高职专科助学金、大学生生源地助学贷款等3个项目，确保每个学段的资助对象应享受的项目全部享受。三是不误一个节点。各校（园）要在开学2周内完成初审、公示并报送区学生资助中心，区学生资助中心要在1个月内完成审核并报送区扶贫办、区民政局、区残联审核，区财政局要在每期开学后３个月内将资助资金拨付到各校（园），各校（园）收到资助资金后要及时发放至每个资助对象。
3．强化监督“一张卡”。各校（园）要在每学期资助对象和项目确定后下发一张资助明白卡，把每名学生享受的资助项目和标准告知每位家长（一式两份），资金兑现后家长再对照明白卡对项目和标准再次进行确认，学校收取家长签字的回执。
（二）
控辍保学行动
1．理清两个责任。各乡镇街道对本辖区“控辍保学”工作负主要责任，组织辖区镇村干部深入村、组、户具体做好依法控辍、行政控辍工作，实现“辍学生劝得回”。区教委负责督促全区学校稳住“学困生”、留住“易辍生”，开展安全控辍、质量控辍、情感控辍等工作，实现“在校生留得住”。
2．摸准三种对象。各乡镇街道要在2017年9月、2018年1月和3月，分别组织干部深入村（社区）、社、户，摸清建卡贫困户和低保户（含孤儿、困境儿童）适龄人口中未在校人数、未在校人口中因贫失学人数和非因贫失学人数等三类对象的具体情况，并分类建立适龄未在校人口因贫失学、非因贫失学的具体台帐。
3．区别两类情况。一是对因贫失学未接受完九年义务教育的适龄人口，各乡镇街道要与其监护人签订《义务教育责任书》，送达《辍学生返校通知书》，通过随班就读、送教上门、进入特教学校就读等方式，督促适龄人口返校入学，并多方资助确保其不因贫失学。二是对非因贫失学的适龄人口，各乡镇街道要加强与本人、父辈、祖辈三代人的沟通，签订《非因贫失学承诺书》。
4．完善四项制度。区教委要进一步完善《中小学生学籍管理制度》《学生辍学报告制度》《辍学学生劝返复学制度》《“控辍宣传月”活动制度》，及时向乡镇街道报告适龄少年儿童就读情况。
（三）
圆满大学助力行动
1．落实一个兜底资助。区教委、区扶贫办要精准摸清2017年全区建卡贫困户、低保户家庭（含孤儿和困境儿童）大学新生人数，确保助力行动“全覆盖”。区扶贫办要对农村建卡贫困户、低保户家庭（含孤儿和困境儿童）的大学新生，按5000元/人的标准进行资助。
2．开展一次临时救助。区教委、区扶贫办、区民政局、区移民局、区团委、区妇联、区总工会、区群团服务中心、区残联、区红十字会等单位，要按照资助方的意愿，整合各类资金对深度贫困户的大学新生进行资助，不重复资助，名单报区教委审核。各乡镇街道要对深度贫困户的大学新生，通过民政再次进行临时救助。
3．办理一笔助学贷款。区教委要组织全日制普通本科高校、高等职业学校、高等专科学校的本专科学生、研究生和第二学士学生，申请国家开发银行生源地信用助学贷款（8000元/人—12000元/人）。
（四）
千名干部入农户行动
1．发放一张联系卡。各乡镇街道要统筹辖区内学校的干部加入扶贫队伍，每月组织1—2次入户，并制作统一的“精准帮扶结对联系卡”，明确帮扶对象和帮扶干部联系方式、家庭住址、工作单位，张贴在显眼位置，方便贫困户与帮扶干部的对接联系。
2．摸清一个底细。各乡镇街道要督促帮扶干部要贴近贫困户，详细了解其家庭人口数量、年龄、身体、劳动能力、致贫原因、家庭收入、实际需求、享受政策等情况，建立帮扶对象信息库。
3．编制一个规划。各乡镇街道要督促帮扶干部按照“两不愁、三保障、解八难”的要求，指导贫困户制定一份精准脱贫规划，选准脱贫路径，选好发展项目，实现精准扶贫“一户一策”。
4．建立一份台帐。各乡镇街道要督促帮扶干部要建立结对帮扶贫困户工作台账，明晰帮扶责任人、帮扶措施、推进情况、问题诊断、阶段效果等内容和指标，并及时做好帮扶推进情况的跟踪核实。
5．完善一个档案。各乡镇街道要督促帮扶干部按照全区扶贫档案要求，完善“一户一档”，填写《贫困户手册》和到户资料，确保内容详实、文字规范、逻辑严密、卷面整洁。
（五）
万名教师家访行动
1．每生一名帮扶教师。各校（园）要统筹安排教师与在校的贫困学生，重点是孤儿、困境儿童、单亲贫困儿童、留守儿童等特殊群体建立“一对一”结对帮扶，并宣传教育等扶贫政策。
2．每天一次学习辅导。帮扶教师每天要对帮扶对象的学习情况进行跟踪了解，并通过电话、网络、入户等方式对其进行有针对性的学习辅导。
3．每周一条关爱短信。帮扶教师每周要向帮扶对象或其监护人发送一条爱心短信，对其进行安全教育提醒或家庭教育方法的指导等。
4．每期一次入户家访。帮扶教师每期要深入帮扶对象家中，对学生情况进行面对面沟通、教育政策进行面对面解答、育人策略进行面对面探讨、家长心声进行面对面倾听。对于长期在外的家长，要采取电话、信函、电子邮件等工具进行沟通，确保帮扶到人、家访到户。
5．填写一份家访日志。区教委统一制作《家访日志》，帮扶教师要详实记录被访贫困学生的家庭状况、成长环境、性格特点、身心状况、学习习惯、生活习惯、在家表现、帮扶解困等情况，做到访得细、访得实、记得准、无遗漏。
（六）
家校共育行动
1．办好一所家长学校。各乡镇街道要建立社区家长学校，利用社区内公园、工厂、敬老院、医院、派出所等单位，建立共育平台、拓展德育基地，广泛宣传治贫先治愚、治愚抓教育的重要性，全力营造贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《劳工法》的良好氛围。
2．建好一支共育队伍。各校（园）要建立由优秀教师、优秀班主任、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、家庭教育专家、优秀家长和家庭教育志愿者组成的家庭教育专业指导队伍，并充分发挥家长委员会的作用，切实转变家长的育人观念。
3．搞好一个共育活动。各校（园）要结合重大节假日，深入开展家校共育“四个一活动”，即：一场家长专题培训会、一场家校教育报告会、一次经验交流会和一次优秀家长（学生）评选”，形成正确的人才观和质量关，培养学生热爱家庭、敬老孝亲、贡献社会、感恩社会的家国情怀。
教育扶贫“六大专项行动”分为四个阶段
召开动员部署大会，全面落实脱贫攻坚工作责任制，开展前期摸底调查，全面掌握建卡贫困户、低保户家庭（含孤儿和困境儿童）适龄人口情况。
各责任单位根据职能职责，按照任务目标和具体要求，分别制定专项行动方案，确保任务明确、措施具体、责任到位、工作落实。
按照专项行动实施方案，根据行动实际情况，有计划、有步骤地推进工作，切实解决问题，确保按期完成。
教育扶贫工作领导小组组织力量对各行动进度、成效、问题等情况进行督查通报。
会上，区委教育工委书记、区教委主任刘兆平通报了我区教育精准扶贫情况，并对精准资助、控辍保学、圆梦大学、千名干部入农户、万名教师大家访和家校共育等六个教育扶贫专项行动进行部署。
就进一步开展好专项行动，陈潇提出三点要求：一是思想认识要再提高，切实增强抓好教育扶贫、惠及百姓民生的责任感和使命感。二是任务措施要再精准。要在落细落小上下功夫，确保专项行动优质进行。三是责任担当要再强化。要建立“扶贫团统筹，区教委、镇乡街道牵头，相关部门配合，均衡中心、学校和村社参与”的四级联动工作机制，各部门“一把手”要亲自抓、直接抓；对专项行动要进行专项考核，做到季度要排名，尾数要表态，对工作出现重大失误导致扶贫工作推进缓慢、没有按期完成的，要从严问责、从严处理。
高显权要求，要深刻领会会议精神，全面把握教育扶贫目标任务并结合部门行业实际，尽快制定切实可行的方案，尽快抓好落实；要进一步提高政治站位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，确保专项行动取得实实在在的效果，让老百姓感受到实实在在的变化。
区扶贫办、教委、民政、财政、移民、团委、妇联、总工会、群团活动中心、残联、红十字会等部门单位及各乡镇（街道）、片区均衡中心、中小学、幼儿园相关负责人近300人参加会议。