云南师范大学“播爱”公益支教团赴云南六地开展暑期夏令营“第二课堂”

“双减”政策实施以来，云南师范大学“播爱”公益支教团发挥师范优势，面向云南省偏远山区小学推出暑期夏令营“第二课堂”课程服务，推动大中小一体化教育体系纵深发展。今年支教团共派出6支分队，分别前往云南省腾冲市界头镇永安明德小学、德宏州梁河县遮岛中心小学、怒江福贡县子里甲完小、红河州石屏县冒合小学、宜良县马街小学以及宜良县九乡民族小学，为小学生提供具有多学科融合、多主题体验的特色课程，包括魔力生化小实验、仲夏梦之营、蓝晒记忆等30余个“第二课堂”，共60课时，累计服务学生700余名。

腾冲支教小分队领队解文俊介绍：“学生们对于实践类课程兴趣很高，在开课前，老师们会对所有即将开设的第二课堂课程有一次宣讲，让学生们充分了解课程内容。志愿者老师们再展示自己的第二课堂海报，介绍课堂内容，吸引更多的学生来报名参加。”

课堂上，年轻的“小老师”们介绍着戏剧中的不同角色，学生们举手积极抢答，“老师我演孙悟空！”“老师，她演铁扇公主！”课程现场有学生喊道。课堂氛围热烈，学生对于中国传统文化戏剧的学习充满兴趣，积极投入。分配好角色之后同学们充分运用前几节课学到知识的制作脸谱和道具。

除了中国传统文化的戏曲之外，志愿者老师们还编排了“狐假虎威”英语小剧场，在这个小剧场，同学们戴上动物面具，念着流利的英文，活灵活现地展示着他们课堂上所学到的知识。“在排练戏剧的过程中可以锻炼学生的阅读理解能力、语言表达和共情能力，这是一个综合素质的提升过程，也是我们设置这门课程的主要目的。”志愿者老师从形体到台词一步步带领中学生们排练中西两幕舞台剧。依照计划，在课程结束时将以汇报演出的形式呈现小学生们在课程中的综合成长。而在和孩子们排练中，大学生们也感受到了惊喜。学生们也通过课程了解到了这出戏剧的情节和人物关系，在排练剧本时加深了对这部文学作品的理解。

历时半个月，“播爱”公益支教团在六个支教点开展了为期两周的暑期公益支教夏令营，在这期间志愿者老师带领孩子们开展了常规课堂、第二课堂、特色讲座、趣味运动会、家访、合唱比赛、结营仪式等活动，旨在助力双减，为服务云南边疆民族地区基础教育事业贡献青年力量，志愿者们开设的第二课堂，也得到了各支教点学校的认可。

下一步，云南师范大学“播爱”公益支教团将秉承“刚毅坚卓”的校训，不忘“播爱彩云之南，释放青春正能量”的初心，为服务云南边疆民族地区基础教育事业贡献青年力量。

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编 辑丨多 肉

校  对丨阿乙牙

校  审丨窜天猴

来  源丨云南师范大学团委

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