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用“可感可及”检验家庭教育促进效果|九派时评
文/九派新闻特约评论员 易国祥
“令人欣喜的是,从3月初到9月底,该生由父母陪同往返学校到自己上学和回家;由成绩全班倒数第二到期末考试总分前进15名,文化课第7名;由开始的孤单离群到逐渐融入班集体;由被动上学和学习到主动突破上学困难和在学习上自我加压。家长说:“孩子复学成功,全靠教育部门和学校的全力支持。””
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