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老师用收费软件布置作业?家长不必总是“读懂暗示”丨九派时评
文/九派新闻评论员 文和刀
“有人认为家长投诉太“不领情”,其实,家长也并不应当总是充当“领情”和“读懂暗示”的角色。在不对等的权力关系面前,“暗示”与“明示”往往模糊了界限,“自愿”和“被迫”通常很难去分别。”
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