小学老师去世后做了大体老师：一声老师，一世感念丨九派时评

文/九派新闻评论员  木姗 

“遗体捐赠是严肃的生命课题，不仅是个人生命观、价值观的问题，也是勇气和大爱的体现。它不是一件靠提倡、靠呼吁就能推动实现的社会公益，它靠的是一种“从我做起”的精神力量，每一个做出这样选择的人，都值得被尊重、被感激。”

55岁的小学老师去世后，成为了一名大体老师。

“听说，在大学里，遗体捐献者被称为‘无语良师’，我捐献了遗体，也能够用另一种方式，继续当我的老师。”

近日，浙江杭州，55岁的小学老师周红飚因病离世。生前她登记了角膜和遗体捐献，希望再为社会做点事。

图源：央视新闻

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常常用来歌颂教师的无私奉献。周老师18岁开始从教，把自己最美的年华奉献给了学生，37年的教师生涯，带了上千名学生。她不仅课上得好，还很有爱心，哪个学生家里有困难，她都会出手相助。她说，生命是短暂的，但爱可以永恒。

2022年11月，周老师就登记了角膜和遗体捐献，她说，如果身故后身体还能发挥作用的话，还想为社会再做点事。周老师用实际行动诠释着大爱，她的选择，让更多人意识到，死亡不是奉献的终点，而是“化作春泥更护花”。

“我走了，去了天蓝色的彼岸，留下所有的祝福给你们，祝平安。”这是周老师留给这世界的最后一段文字，此后，她便是一名无言的大体老师了。

大体老师，是对遗体捐赠者的尊称，他们为医学事业的奉献值得被感恩、被铭记。他们无偿捐献自己的遗体，过世8小时内，遗体急速冷冻到零下30℃保存，教学使用时再复温到4℃。他们的无声教学，可能是医学生在解剖课上第一次观察到人体的内部结构，也可能是临床医生操刀手术的第一个“患者”……他们捐赠的器官或许还能为他人重新注入生命的能量，让他人能继续感悟生命的美好。

生前人民教师，死后大体老师，这或许是对教育事业的最好诠释。主动选择遗体捐献的仍然是少数，人们的顾虑来自很多方面，有的担心自己的遗体不能被妥善利用，还有“身体发肤，受之父母”“入土为安”等等传统观念的影响，虽然知道死了就什么也感觉不到了，但是一想到遗体供人观察研究、切割缝合，即便遗体捐赠者自己能接受，他们的亲人、爱人想到这里也会伤心难过。

遗体捐赠是严肃的生命课题，不仅是个人生命观、价值观的问题，也是勇气和大爱的体现。它不是一件靠提倡、靠呼吁就能推动实现的社会公益，它靠的是一种“从我做起”的精神力量，每一个做出这样选择的人，都值得被尊重、被感激。

根据中国人体器官捐献管理中心的数据，截至2022年9月4日，中国共有500余万人志愿登记为遗体和人体器官捐献志愿者。其中，甘肃近五年登记人数持续增长，仅2021年全年的登记人数就超过了2.5万。不久前，北京还举办了一场遗体和器官捐献者的追思会，据介绍，截至去年年底，北京市累计遗体捐献志愿报名的登记人数已经超过2.8万，遗体捐献人数4428人。

感谢每一个像周老师这样的人，正是他们的勇气和大爱，让生命生生不息，让医学不断前进。

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