初中语文古诗词鉴赏的套路，你学会了吗？

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一

初中语文古诗词常见意象归纳

意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

意象	情感 / 思想	例句及出处
酒、饮酒	多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。	1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（《醉花阴》李清照）
3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）
4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹）
5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子?密州出猎》苏轼）
6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）
羌笛	多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。	1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）
2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹）
3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。（《凉州词》王之涣）
柳	折柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。	1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）
2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）
月	（残月、明月、新月、玉盘） 在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。	1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
2、明月几时有，把酒问青天。（《水调歌头?明月几时有》苏轼）
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （《枫桥夜泊》张继）
4、月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）
5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）
流水	多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。	1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
2、水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》曹操）
斜阳	（夕阳、落日）多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。	1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》范仲淹）
3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）
4、夕阳西下，断肠人在天涯。 （《天净沙?秋思》马致远）
浮云	比喻在外漂泊的游子。	浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）
风、霜、烟	多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。	1、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（《雁门太守行》李贺）
3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）
4、城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
落花	（落红、残红） 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。	1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）
2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》晏殊）
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）
松	坚贞高洁	岂不罹凝寒，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
梅	傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。	零落成泥碾作尘，只有香如故。 （《卜算子?咏梅》陆游）
菊	坚贞高洁	采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒（其五）》陶渊明）
萍	多传达惆怅和哀愁	山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （《过零丁洋》文天祥）
梧桐	凄凉悲伤的象征	无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜）
草木	多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。	1、国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）
2、树木丛生，百草丰茂。（《短歌行》曹操）
杜鹃	（子规） 凄凉哀伤的象征	杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
鸿雁、青鸟	多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。	1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》李商隐）
2、乡书何处达？归雁洛阳边。 （《次北固山下》王湾）
舟	表达离情别绪、思乡、愁苦之情。	1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）
2、仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》李白）
3、客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》王湾）

二

初中语文课内外古诗词主题分类

内容/ 情感	题目	作者及朝代
1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。	《白雪歌送武判官归京》	岑参 唐
《送杜少府之任蜀州》	王勃 唐
2、离别之诗，抒发对家乡的思念。	《渡荆门送别》	李白 唐
《次北固山下》	王湾 唐
3、别后对家人，对朋友的思念。	《夜雨寄北》	李商隐 唐
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	李白 唐
《水调歌头》	苏轼 宋
《武陵春》	李清照 宋
《望江南》	温庭筠 宋
《蒹葭》	《诗经》 春秋
《无题》	李商隐 唐
4、表达思归之心，羁旅之愁。	《天净沙?秋思》	马致远 元
5、表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。	《赤壁》	杜牧 唐
《山坡羊?潼关怀古》	张养浩 元
6、表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。	《石壕吏》	杜甫 唐
《春望》	杜甫 唐
7、对统治者的批判，对劳动人民的同情。	《观刈麦》	白居易 唐
《泊秦淮》	杜牧 唐
8、对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。	《归园田居（其三）》	陶渊明 东晋
《饮酒（其五）》	陶渊明 东晋
《游山西村》	陆游 宋
《西江月》	辛弃疾 宋
9、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。	《过零丁洋》	文天祥 宋
《已亥杂诗》	龚自珍 清
《茅屋为秋风所破歌》	杜甫 唐
《渔家傲》	范仲淹 宋
《江城子?密州出猎》	苏轼 宋
《雁门太守行》	李贺 唐
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》	辛弃疾 宋
10、即景抒情/ 言志	《登飞来峰》	王安石 宋
《望岳》	杜甫 唐
《使至塞上》	王维 唐
《观沧海》	曹操 三国
11、抒发对自身遭遇的感慨	《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡 唐
《行路难》	李白 唐
《相见欢》	李煜 唐
12、抒发对春天等美好景物的喜爱之情。	《早春呈水部张十八员外》	韩愈唐
《钱塘湖春行》	白居易 唐
13、表现对年华已逝，好景不长的感伤。	《浣溪沙》	晏殊 宋
14、对国事的关心，代父从军的叙事诗	《木兰诗》	《乐府民歌》 南北朝
15、表达对爱情、理想的追求。	《关雎》	《诗经》 春秋

三

初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳

（1）海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

新事物孕育于旧事物解体之时。

（2）会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。　

（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》

比喻事情错综复杂，不易辨清真相。　　

（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。

（7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》

世上没有十全十美的事物。

（8）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

站得高看得远

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