八旬老人骑车摔倒 郭巨学子主动扶起不留名

心

中

有大爱

       “要教育引导学生从做好小事、管好小节开始，要做到‘六个学会’：学会感恩、学会助人、学会宽容、学会谦让、学会自省、学会自律，成为有大爱大德大情怀的人。” 这是宁波市委教育工委书记朱达在北仑宣讲全国教育大会精神时所提出的。八旬老人骑车摔倒，郭巨学子主动扶起不留名。这，就是对如何成为一名“心中有大爱”学生的最好诠释。

小雷锋

       12月19日上午，郭巨学校迎来了一位“特殊”的客人，她是代表母亲来寻找并感谢帮助过她母亲的“小雷锋”。据这位阿婆描述，上周她母亲骑三轮车回家，途径三岔路口，和一辆电动三轮车发生剐蹭，对方径直开走，她母亲连车带人摔倒在路边，动弹不得，多亏了及时赶来的“小雷锋”帮忙扶起她母亲，希望学校老师能够帮忙找到并表扬这个做好事不留名的“小雷锋”。

       经过学校老师和同学们的确认，这个“小雷锋”是来自902班的朱佳浩同学。据朱佳浩回忆：那天放学骑自行车回家，看到一位摔倒的老奶奶，我把自行车停在路边马上询问：“老奶奶，你脚疼不疼，能不能走？”老人点点头。这时，不远处有个阿婆跑过来，我们一起把老奶奶扶了起来。我又把老奶奶的三轮车扶正了。然后我骑着自行车回家了。

       “就这么简单，很平常啊。”朱佳浩腼腆地笑了。

朱佳浩同学

       现就读于郭巨学校902班，他是学生中很普通的一个孩子，平时话不多，与同学相处融洽，且能积极地帮助别人。有一次全班在机房做口语测试，有一件校服落在他的座位上，他主动把这件校服拿去总务处，事后得知这是小学生上计算机课不小心落下的。

朱佳浩的班主任蔡老师说

       他在班上就是一个很热心的学生，尊敬师长，友爱同学。虽然他学习平平，但是他积极参与班级活动，乐于助人。做好事“不留名”的道德情怀未过时，中学生做好事“不留名”就更值得表扬，哪怕朱同学没有被找到，此事也使他获得了更多的道德历练。

      郭巨学校倡导尚“至善”教育，促适性发展。近几年，学校通过构建厚德、启智、体艺三大类至善课程体系，开展多种形式的德育教育，丰富校园活动。包括校园文化建设以隐形的课程的形式出现、传统活动开展以整合课程的形式固定、经典主题实践活动以课程的形式教学、社团活动更多体现拓展性课程的特点、至善课程时间安排以灵活的形式调控等。

       朱书记说，“我们的教育，绝不能培养出一些长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味的人。在这个问题上，没有什么可隐晦的、可商榷的、可含糊的。”郭巨学校正向着培养一批“品性善良、技艺擅长、善于学习”的灵秀少年而努力，向着培养合格的社会主义的建设者和接班人而努力！

图文提供：蔡卓莹 李黎