倒计时一天！怀化职业技术学院 “生涯嘉年华”活动重磅来袭
为全面加强大学生就业指导，健全完善的分阶段、全覆盖的大学生生涯规划与就业指导体系，广泛传播和普及职业生涯规划理念，让学生在亲身体验中进行自我探索、自我规划，深度了解用人单位的工作职责和能力要求，做到精准的职业规划，保障未来的顺利就业，学校特举办第一届生涯嘉年华活动。
01 活动介绍——什么是生涯嘉年华？
生涯嘉年华活动是面向我校全体学生开展的，以职业生涯规划为主题的大型户外游戏式、闯关式体验活动，旨在帮助学生了解职业生涯规划。
02 活动主题
播种生涯 职引未来
03 活动时间
2023年12月13日—15日9:00—17:00
04 活动对象
05 活动地点
学校风雨球场
06 活动内容
活动内容涵盖职业生涯规划整个过程，场地内设热身活动意识唤醒、自我探索、职业探索、能力充电、为梦想前行5个区域，并细分为决策大转盘、葡萄熟了、性格万花筒、心愿叮咚超市、硕果累累、职业飞行棋、天马行空、环游世界、极速 60s、生涯小辩手、未来直通车、建构你的社会支持网络、生涯启发器等13个体验活动区域，具体活动内容见下：
区域 | 形式 | 活动名称 | 活动内容描述 |
热身活动意识唤醒 | 线上 + 线下 | 决策大转盘 |
随机的没有规划的人生可能遭遇各类问题，因此需要提早作出规划。通过决策大转盘和线上生涯规划意识小测试，唤醒学生生涯规划意识，强调规划的重要。 |
自我 探索 | 线上 + 线下 | 葡萄熟了 | 兴趣是行动的内在动力。活动使用有趣的自我评估方式探索霍兰德兴趣 类型及职业类型，倾听自己内心的声音，探寻职业兴趣及可能喜欢的职业类型。 |
性格万花筒 | 性格是我们习惯化的态度和行为模式。基于九型人格理论、投射理论，完成自身性格的初步探索。认知性格的多样性，对内认知自己，对外理解他人，认识不同人格所偏好的职业类型。 | ||
心愿叮咚 超市 | 价值观是我们选择的标准。活动中通过挑选和放弃的过程，体验选择的纠结，发现自己真正在意的价值观。促进学生根据自己的价值观选择制定实现的计划。生涯有限，取舍是成长的必经之路，人生有舍才有得。 | ||
硕果累累 | “我能做什么？”是大学生的最大困惑。 活动通过技能探索，不仅让学生了解小事件中的大能力，帮助学生探索自己的三大技能，(专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能)。 | ||
职业 探索 | 线下 | 职业飞行棋 | 通过大型扔色子闯关游戏引导学生了解自己对职业知识方面的掌握程度、用人单位的招聘信息和招聘要求，提前准备相应技能和资质。 |
天马行空 | 活动通过穿越人物岗位联想匹配，打破学生固有认知和思维疆界，初识职业世界的 N 种可能性。 | ||
能力 充电 | 线下 | 环游世界 | 规划线路并组队完成环游，过程中需要运用到学生的团队配合、沟通交流，以锻炼学生职场通用能力。 |
极速 60s | 通过简单好玩的数字匹配游戏锻炼学生思维转化能力、反应力，培养学生未来职场中的应变能力。 | ||
生涯小辩手 | 一场关于生涯的辩论赛，组队PK，既能培养学生思辨能力、提高逻辑思维，又能在辩论的过程中得到生涯规划思考启发。 | ||
为梦想前行 | 线下 | 未来直通车 | 设计自己的“未来明信片”启动愿景，明晰未来的职业方向。促使学生有目标感并有能力制定相应的行动计划。 |
线上 | 建构你的社会支持网络 | 通过线上活动挖掘探索自己的社会支持网络，认识社会支持网络对个体生涯发展的重要性，唤醒学生有意识的去搭建自己的支持系统。 | |
线下 + 线上 | 生涯启发器 | 许下一个生涯心愿，通过刮刮乐启发，获得更多生涯探索信心及激励，起到愿景强化的作用。 |
07 通关抽奖区——奖品来袭
以下为部分奖品展示
我校开展好种子交流分享会
我校安江农校纪念园入选为首批“湖南省少先队校外实践教育营地（基地）”
理论与实践 | 在中国式现代化新征程中要弘扬传承好种子精神
来源 | 招生就业处
排版 | 林萍
编辑 | 郭娜
责任编辑 | 覃莹芝
一审 | 曾琳
二审 | 向巍
三审 | 刘鑫
校新闻通讯站出品