基于智批改下的英语写作精准检测与反馈
作为高考英语科试题卷的主观测试题之一，英语作文一直是重头戏，其有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞风格。对学生“听、说、读、写”中写的能力要求最高，极具挑战性。在日常的英语教学中，教师在英语写作课上给出学生写作要求，培养其写作能力，但是，在后面对学生作文检测，如何做到命题精准、批改精准、反馈精准，这是摆在每一个英语教师面前的问题。科大讯飞智批改的出现，把英语老师从英语作文批改中解脱出来，让英语作文批改变得快捷，反馈及时，不仅使英语写作得到精准检测与反馈，而且改变了英语写作课的讲评模式。
首先，精准体现在对书写习惯的养成上。把学生所答试题扫描上传，阅卷机器采用全球领先的OCR识别技术，对学生手写高精准识别，并同时转写学生作文为文字，并上传系统。对于学生手写不规范或者不清晰的单词，机器会自动标注，学生在后台可以看到自己书写上存在的问题。这样会引起学生本人注意，下次书写时会更加规范和精准。
其次，精准体现在智批改的评分标准上。机器根据英语学科组制定的评分标准，建立打分模型，通过一百多个子维度，对学生作文进行精细批改，并给出修改意见，以利于学生反复修改，提高其写作能力。具体地说，CET人工评分维度主要包括语言水平、内容质量和文章结构三个维度。其中，语言水平又包括词汇丰富度、高分短语、语法错误和语言连贯四个方面，内容质量包括是否离题和论证深度两个方面 ，文章结构主要看条理是否清晰。如图1：
起初，组内开始用智批改系统对英语作文进行阅卷时，组内教师深感困惑：机器阅卷跟人工阅卷会不会产生很大差异。为此，大家在机器阅改前，老师们在网上人工随机阅了100分试卷，结果发现，机器和人工阅卷给出的分数，呈现高相关。如图2：
再次，精准体现在作文的讲评和反馈上。在讲评作文试题前，教师从后台下载班级学生考试成绩，对班级作文成绩进行细致分析，对班级与班级之间进行细致比较，对班级每个学生的写作情况进行精准分析。见图3：
接着，教师从后台下载学生在作文测试中犯的各类错误类型，对班级学生写作中存在典型错误进行梳理，讲评时在班级分类展示，集中点评。见图4：
最后，精准还体现在对学生的反馈报告上。系统在对每一个学生批改作文时，都会对其存在的问题进行仔细诊断，并且给出建议和要求。
以下是一名李姓同学得到的试题诊断结论：
1.There is a phenomenon of eating snacks in school is popular now .
【从句、连接词错误】请检查is a phenomenon of eating...，表达不规范，建议添加连词或修改句式。
2.Nowadays , many students bring the snacks to school to eat , it's a bad phenomenon in the school .
【从句、连接词错误】请检查snacks to school to eat...，句子不规范，建议用连词或修改表达。
3.If you eat snacks , the school's environment will be broke .
【从句、连接词错误】请检查eat snacks , the school's...，表达不规范，建议添加连词或修改句式。
4.The more snack pu eat , the more rubbish you make in the other hand , some snacks make the bad smelling and too many snacks is bad for our health .
【从句、连接词错误】请检查make in the other hand...，表达不规范，建议添加连词或修改句式。
学生查看自己的诊断报告后，并按照建议对作文进行改写，这样，学生写作能力得到快速提升。
可见，智批改实现了英语老师在写作教学上的真正减负。这样，组内教师在开学前根据作文题材，如看图作文、材料作文、通知、海报、书信、日记等，把一个学期甚至一学年的英语写作教学计划提前制定，并且落实到每一个教师。这样可以给学生一个科学、规范、阶梯式训练，使学生的写作能力得以不断提高。除此之外，采取谁命题、谁负责从后台收集学生优秀作文案例的方式，随着时间推移，一个学期下来，可以形成一本优秀作文案例集，由学校统一印发给同一年级全体学生，让学生之间相互借鉴，力争他山之石，可以攻玉！
总之，随着“互联网+”教育时代的到来，站在教育信息化的前沿，我们在不断改变教学策略，英语作文智批改的应用，促使我们改变英语写作课的教学模式，并从多角度对学生作文水平进行的精准诊断和反馈，不仅有利于教师精准教学，更有利于提高学生写作能力。
本文作者：合肥九中副校长熊荣领