教育利好！“和勒家”家庭赋能计划项目筹备进行时……

“和勒家”家庭赋能计划项目“3861”公益创投是由顺德区妇联打造的服务妇女、儿童和家庭的品牌项目，旨在充分汇聚政社企的各方力量，为妇儿提供服务和关爱，共享温暖和成长。
十年来，勒流街道共申报70多个“3861”项目，资金总额近500万元，积累了丰富的契合妇儿需求的服务经验。2024年勒流街道妇联作为申报主体，发起了“和勒家”家庭赋能计划项目，计划在勒流街道范围内培育一支家庭教育骨干志愿服务队，通过组织家长专题讲座、团体辅导以及为期21天的成长营等活动，解决儿童青少年的心理健康问题，提升家庭教育水平。
5月11日上午，勒流街道组织召开3861家庭教育之“和勒家”家庭赋能计划项目（以下简称：“和勒家”项目）筹备会议，会议还融合了2024年勒流街道教育高质量发展“幸福德育”工程内容，旨在构建校家社全方位育人的新格局，建立发展困难学生的同行制度，为学生的幸福成长保驾护航。勒流街道党工委委员、办事处副主任黄德明，勒流街道妇联、教育办、顺德区翰亿家庭教育服务中心负责人以及勒流东风小学等六所学校校长出席会议。
会上，东风小学校长关淑芬以《用爱浇灌心灵 用情温暖成长》为题，分享了在家庭教育服务及“校家社”三位一体联动机制建设工作方面的成功经验，为其他学校提供借鉴和启示。
“和勒家”项目负责人详细介绍了项目内容和推进日程安排。该项目将为5所中小学的学生提供心理咨询和危机干预的专业服务、家长讲座、家长团辅以及家庭教育骨干培育等一系列服务。项目开展过程中将通过建立校家社一级和二级监督网络，共同推进项目的有效实施。
项目的经验分享和内容介绍，激起了与会人员浓厚的兴趣。在现场互动交流环节，与会人员踊跃发言，针对项目的实施细节、可能出现的问题以及解决方案，展开了深入研讨。01梁季彝纪念学校代表：

期望项目在开展过程中能够在广度、力度和深度上予以兼顾，并针对项目开展期间校方与执行机构的沟通机制、学生心理定期排查评估、教师心理赋能服务等工作，进行进一步探讨。

02新龙学校代表：
项目在第一阶段的开展过程中，与学校携手跟进学生个案取得了显著的成效，希望在下一阶段项目能够对重度心理危机的学生给予更多关注，同时通过线上线下的家庭教育活动，覆盖到更广泛的学生家长。

勒流街道党工委委员、办事处副主任黄德明强调了校家社协同育人的关键性，并就项目的施行提出了明晰的建议与要求。他指出，校方在配合项目工作时，务必发挥好主观能动性，将项目工作与“幸福德育”工作紧密衔接，同时要将治疗与预防工作相互结合，鼓励学校推动教师提升自身素养。在第三方机构的介入之下，倡导学校能够通过班级心理委员培训、预警学生提前介入等方式，积极探索学生心理健康工作的可持续发展模式。

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来源：勒流街道妇联编辑：匠心勒流微信编辑小组
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