11【同步练习】一年级语文下册 课文6《树与喜鹊》

第6课《树和喜鹊》同步练习

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一、看拼音，写词语。

          dān           kuài  lè          zhāo  hū               jū    

孤（          ）  （         ）  （            ）    邻（       ）

二、 选择加点字的正确读音，画“√”。

一只（zhī    zhǐ）      孤单（hú  gū）          邻居（líng    lín）

鸟窝（wōwē）       安静（qīng jìng）        快乐（lè    yuè）

三、好朋友，手拉手。

    喜    招    快    一    安    孤    睡

    块    单    鹊    呼    乐    觉    静

四、根据课文内容判断对错。

   （1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。（     ）

   （2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（     ）

五、用“也”说一句话。

    __________________________，______________也________________________________。

六、读一读，连一连。

    一个人生活会感到很                安静

    大家都在睡觉时会很                快乐

    从前很孤单的喜鹊后来变得很        孤单

七、课文内容我知道。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳（      ），打着（     ）一起（    ）去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起（    ）窝里，安安静静地（     ）了。

八、课外阅读。

种子

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!

1．“我”是（         ）。

2．“我”在 （    ）时候发芽，在 （    ）时候结果。

3．（     ）和（      ） 帮助“我”长大。

参考答案

一、看拼音写词语。

    孤单      快乐     招呼     邻居

    解析：注意“快、招、呼”的偏旁部首。

二、选择加点字的正确读音，画“√”。

一只（zhī）      孤单（gū）        邻居（lín）

鸟窝（wō）      安静（jìng）       快乐（lè）

三、好朋友，手拉手。

    解析：课文认读生字的再现。

四、根据课文内容判断对错。

   （1）×    （2）√

解析：树和喜鹊后来变得快乐是因为这里种了好多好多的树，有了好多好多的喜鹊，树和喜鹊都有了朋友，所以他们都感到快乐。

五、照样子，写句子。

小红在写作业，小明也在写作业。

解析：本题答案不唯一，考查学生的句子的表达情况。

六、读一读，连一连。

    解析：本题考查学生的词语和句子的理解

七、课文内容我知道。

  叫几声   招呼   飞出   飞回  睡觉

 解析：考查学生的课文内容的掌握情况和生字词的掌握情况。

八、阅读

    1.一粒种子

    2.春天     秋天

    3.太阳     雨水

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