校企同心，全力战“疫”； 停课不停教、停课不停学 ——科大奥锐虚拟仿真实验教学云平台 公益助力高校线上实验教学

为深入贯彻落实国家关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，教育部发布了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求各高校应充分利用优质在线课程教学资源，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”。

科大奥锐公司作为仿真实验的创始人，实验教学信息化的引领者；决定承担起应有的社会责任与担当——积极响应教育部的号召，全力配合各高校开展在线实验课程教学并提供技术支持与保障。提供相应的共享平台服务，依托虚拟仿真实验课程资源提供在线实验教学支撑和教学考核管理。

一、奥锐携手上海拓才通公司，免费提供针对实验教学的SaaS云平台

教高厅〔2020〕2号文件指出：”6.倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源和技术支持服务。倡导课程平台以及更多在线教育机构面向全国高校和社会公众免费开放优质在线课程。”

但常规的MOOC平台和远程教育软件，对于需要在实验室里才能上的实践课程难以提供上机环境的支持。拓才通创新的基于互联网的远程实践教学SaaS平台，可根据高校教学要求，提供云端封装的实验教学环境。

二、免费共享 虚拟仿真实验教学管理平台及虚拟仿真实验教学资源

平台功能：

1、采用B/S和C/S混合架构建设学生网络自主学习的实验平台，通过虚拟实验环境在线运行实验，有效降低服务器负载、实现大面积实验教学。基于上海拓才通SaaS的云平台，系统支持30000人以上在线学习。

2、基于插件技术实现开放架构，支持用户自行扩充虚拟实验库。可快速无缝兼容第三方虚拟仿真实验资源。

3、支持教师课程安排，教学管理，在线教学，查看学生实验操作情况，可查看学生实验时间、完成次数等

4、支持学生在线操作虚拟仿真实验，支持学生在线实时互动讨论及在线评价实验功能

5、提供在线实验报告功能，教师可在线安排实验报告，学生在线提交报告，数据处理部分系统自动评阅，实验总结部分教师手动评阅

仿真实验资源：（见附件1）

三、为合作高校提供强大的售后服务保障

本公司在疫情期间，提供全面的服务支撑。技术团队为用户提供7*24小时远程服务，确保每一所登记的学校、每一位老师、学生能够在第一时间用上、用好平台各项服务。对于需要培训的，我们将采用远程会议系统，对全体师生进行多批次的培训。

四、教学服务申请流程

各高校以二级学院为单位向我公司进行申请，服务申请表详见附件2。

申请方式：

① 电话联络区域负责人

② 邮件的方式申请

③ 加入虚拟仿真实验教学云平台QQ群进行联络（QQ群：631850457）

各区域服务人员联系方式：

区域	负责人	电话	邮箱
黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古	饶经理	18905607591	[e-mail]
北京，天津，河北，山西	孟经理	18905603036	[e-mail]
山东，河南，陕西，西北	汤经理	18955147543	[e-mail]
上海，江苏，浙江，安徽	王经理	18905607592	[e-mail]
重庆，四川，贵州，云南	章经理	18955197942
湖北，海南，江西	桂经理	18905607595	[e-mail]
湖南，福建，广东，广西	张经理	18955141968
技术支持咨询	江经理	0551-65355947 18225878820	[e-mail]

附件 1：

虚拟仿真实验资源

1、大学物理仿真实验共50个实验项目，实验内容详见以下表格

用单摆法测量重力加速度	交流谐振电路及介电常数的测量	热敏电阻温度特性研究实验	光栅单色仪实验	单缝衍射
用凯特摆测重力加速度	不良导体热导率的测量	半导体温度计的设计	热电偶特性及其应用研究	基本电学量的测量
双臂电桥测低电阻实验	动态磁滞回线的测量	整流滤波电路实验	电阻应变传感器灵敏度特性研究	碰撞实验
示波器实验	分光计实验	设计万用表实验	法拉第效应	驻波实验
声速的测量	三线摆法测刚体的转动惯量	测量锑化铟片的磁阻特性	傅里叶光学	用补偿法测电池的电动势
偏振光的观察与研究	干涉法侧微小量（牛顿环和尖劈）	椭偏仪测折射率和薄膜厚度	光纤传感器实验	用转筒法和落球法测液体的粘度
迈克耳孙干涉仪	检流计的特性研究	塞曼效应实验	落球法测定液体的粘度	误差配套
密立根油滴实验	直流电桥测量电阻（自组式和箱式）	拉曼光谱实验	液体表面张力系数的测定	长度与固体密度测量实验
光电效应和普朗克常量的测定	交流电桥	太阳能电池的特性测量	PN结温度特性与伏安特性的研究	红外波的物理特性及其研究
拉伸法测金属丝的杨氏模量	霍尔效应实验	光强调制法测光速	AD590温度特性测试与研究	声波及其应用实验

2、电工电子仿真实验

系统支持稳态电路实验和瞬态电路实验，可广泛应用于各类电学实验课程，包括中学《电学实验》、高校《大学物理实验》的电学实验部分，大中专院校《电路基础》、《模拟电路》、《数字电子技术》、《数字电路与逻辑设计》等课程实验。

用户从仪器库中选择仪器型号及数量，自由创建实验方案，定义实验内容，并对实验内容进行灵活分类与管理。系统支持仪器 200个以上。 

电学平台仪器汇总
仪器分类	仪器个数	仪器名称
测量仪器	17	AC5灵敏直流检流计, 电流表, QJ23型直流电桥箱, C31直流电压表, C65直流毫伏表, PA15A型直流数字电流表, SB15A型数字电流表, C31-A磁系直流安培表, C31-1000uA直流微安表, FM604直流数字电压表, J0409型灵敏电流计, 电喇叭, VC9802A数字万用表, DS1102U数字示波器, YB4320G模拟示波器, PZ90A/1型交流数字电压表, 电压表,
桥堆	2	桥堆1B4B42, 桥堆2W10,
电容	33	可调电容器, 100pF陶瓷电容, 1000pF陶瓷电容, 0.01μF陶瓷电容, 0.1μF陶瓷电容, 330μF电解电容, 100pF电容, 240pF电容, 1000pF电容, 2nF电容, 2.2nF电容, 3.3nF电容, 5.1nF电容, 10nF电容, 22nF电容, 47nF电容, 100nF电容, 470nF电容, 1000nF电容, 1.5μF电容, 2.2μF电容, 3.3μF电容, 4.7μF电容, 6.8μF电容, 10μF电容, 22μF电容, 47μF电容, 100μF电容, 1000μF电容, 220μF电解电容, 47μF电解电容, 470nF涤纶电容, RX7-OA型十进制电容箱,
电阻	4	色环电阻, 待测电阻丝, 可调电位器, 待测电阻,
电阻/碳膜电阻(精度为5％)/1.0KΩ以下	9	4.7Ω电阻, 10.0Ω电阻, 18.0Ω电阻, 20.0Ω电阻, 100.0Ω电阻, 220.0Ω电阻, 300.0Ω电阻, 330.0Ω电阻, 510.0Ω电阻,
电阻/碳膜电阻(精度为5％)/1.0KΩ～1.0MΩ	30	1.0KΩ电阻, 1.2KΩ电阻, 1.3KΩ电阻, 1.5KΩ电阻, 1.8KΩ电阻, 2.0KΩ电阻, 2.2KΩ电阻, 3.0KΩ电阻, 3.6KΩ电阻, 3.9KΩ电阻, 4.3KΩ电阻, 4.7KΩ电阻, 5.1KΩ电阻, 6.2KΩ电阻, 7.5KΩ电阻, 9.1KΩ电阻, 10.0KΩ电阻, 15.0KΩ电阻, 20.0KΩ电阻, 22.0KΩ电阻, 30.0KΩ电阻, 36.0KΩ电阻, 62.0KΩ电阻, 68.0KΩ电阻, 75.0KΩ电阻, 100.0KΩ电阻, 150.0KΩ电阻, 180.0KΩ电阻, 220.0KΩ电阻, 510.0KΩ电阻,
电阻/碳膜电阻(精度为5％)/1.0MΩ以上	1	1.1MΩ电阻,
电源与信号源	13	连续脉冲信号源, 铜锌原电池, 1.5V直流干电池, ±5V±15V直流稳压电源, 理想电流源, 十六位逻辑电平输出, J04001型初中学生电源, RXN-035A型直流稳压电源, EE1641B1信号发生器, 星型三相电压源, 三角型三相电压源, DY-CX-WY-12型学生电源, 理想电压源,
二极管	4	二极管1N4007, 二极管1N4148, 硅稳压二极管2CW54, 硅稳压二极管BZX84,
指示灯	3	8位数码管, LED指示灯, 十六位逻辑电平输入,
待测仪器	2	电动马达, 小灯泡,
逻辑门	7	74LS00（2输入4与非门）, 74LS04（6非门）, 74LS08（2输入端4与门）, 74LS20（四输入双与非门）, 74LS27（三输入三或非门）, 74LS32（2输入端4或门）, 74LS86（2输入端4异或门）,
触发器	3	74LS74（双上升沿D触发器）, 74LS76（双J-K触发器）, 74LS112（双J-K触发器）,
计数器	3	74LS90（十进制计数器）, 74LS161（同步加法计数器）, 74LS192（十进制可逆计数器）,
译码器	3	74LS138（3－8译码器）, 74LS153（双4选1数据选择器）, 74LS247（七段译码器）,
移位寄存器	1	74LS194（4位双向移位寄存器）,
受控源	4	电流控制电流源, 电流控制电压源, 电压控制电流源, 电压控制电压源,
变压器	2	电源变压器(参数可调), 变压器(参数可调),
电感	32	十进式电感箱, FMT32型十进制电感箱, 电感线圈, 电感（有铁心）, 100nH电感, 120nH电感, 150nH电感, 220nH电感, 270nH电感, 300nH电感, 330nH电感, 470nH电感, 1000nH电感, 1.2μH电感, 1.5μH电感, 2.2μH电感, 2.7μH电感, 3μH电感, 3.3μH电感, 4.7μH电感, 10μH电感, 30μH电感, 100μH电感, 120μH电感, 150μH电感, 180μH电感, 270μH电感, 300μH电感, 470μH电感, 1000μH电感, 10mH电感, 电感（无铁心）,
互感器	2	互感器B型(参数可调), 互感器A型(参数可调),
场效应管	7	n沟道结型场效应管2N4220, n沟道耗尽型场效应管BF998, n沟道结型场效应管2SK30, JFET场效应管2SK118, JFET场效应管2SK168, n沟道结型场效应管3DJ6P, n沟道增强型场效应管2N7000,
三极管	7	NPN型三极管2N2222, NPN型三极管2N3904, NPN型三极管2SC2001, PNP型三极管2N3905, PNP型三极管2N3906, PNP型三极管2SA952, 三极管3DG6,
运算放大器	8	CA3140（运算放大器）, LF347（四运算放大器）, LF356（运算放大器）, LM324（四运算放大器）, LM358（双运算放大器）, OP37（运算放大器）, TL082（双运算放大器）, UA741（运算放大器）,
电阻箱	3	ZX17型交直流电阻箱, ZX21型电阻箱, ZX36型电阻箱,
定时器	1	555定时器,

附件2： 

《申请表》

申请单位		申请人
二级学院		职位/职称
联系手机		邮箱（学校邮箱）
申请使用内容	申请使用人数	使用时间	结束时间	备注
申请情况说明：（自拟） 具体经办人（签字或盖章） 时间

备注：服务有效期至疫情全面控制，学校恢复正常教学。

抗击疫情，刻不容缓；

共克时艰，众志成城！

 在这场和病毒的作战中，

奥锐与您携手共进！