《升格作文》：专心、专注，所以专业！
《新作文》杂志社出品！
单本售价28.8元！
《升格作文》的六大亮点
中考在线
升格作文以中考考场作文为例升格。书里的中考作文题涉及全国多个区域：山西、山东、江苏、浙江、内蒙古、安徽、广东、湖南、湖北、海南等地。
名师集结
集结全国各地一线名师倾力打造，包括中考命题人、考场阅卷精英。
类型多样
涵盖中学生作文的各个类型：叙事作文、写景作文、状物作文、写人作文、抒情作文、议论文、读后感、演讲稿，还有优秀小作文的批读。
诊断细致
每一个类型的作文都根据各自的实际从主题、章法、语言三个方面细致诊断，详细而全面指出问题，全面提升。
集中爆破
针对失误作文升格，关键是指出病灶，集中爆破。帮助孩子认识到自己作文的弊病在哪儿，以及如何改正，改一当十。
真题与模拟并蓄
既有各地的中考真题，也有中考模拟题，全方位为中考保驾护航。
章节概览
第一编 叙事作文升格
第二编 写景作文升格
第三编 状物作文升格
第四编 写人作文升格
第五编 抒情作文升格
第六编 议论文升格
第七编 演讲稿升格
第八编 读后感升格
目录
编创者说
常欢，《新作文》初中版副主编。
关于作文升格，她说：写作一篇作文，是表达自我；修改作文，是提升自己的思维和表达。从写到修改，这个过程即为“作文升格”。
刘楠，《新作文》初中版首席编辑。
他说——
《升格作文》这本书，凝聚着各位老师的心血，长期的一线教学与阅卷经验让他们对于失误作文的病灶能够更精准的把握，因此，相信这本书是本福音书，会给有着类似困境的同学提供解决问题的支架。
编者说：作文升格有金线
文章千古事，得失寸心知。冯唐说，文学的标准的确很难量化，但是文学的确有一条金线，一部作品达到了就是达到了，没达到就是没达到，对于门外人，若隐若现，对于明眼人，一清二楚。作文也是一样，作文好在哪里，欠缺什么，可以怎样改进，门外人难以道明，明眼人却洞若观火。本书，就是一本明眼人为我们指出作文应该怎样改才能升格到一个更好层次的指南。
本次编写，我们邀请了全国各地的一线教师，针对各类题材及作文的不同方面用各地的中考作文题、模拟题来进行失误作文的评点升格。失误作文失误在哪里，应怎样进行改进，各位老师进行了细致而辛辣的分析与评点，并对每一篇作文都做了示范升格。做出诊断，开出药方，最后成就一篇升格后的文章。在这个过程中，我们可以看到每一篇作文存在的问题。这个诊断的过程，如同庖丁解牛，为我们展开作文的每一个部分，呈现出每一处的关节与脉络，清清楚楚，明明白白。
文章怎样才能“升格”呢？
首先，“升格”需要有“不厌其改”的求善精神。“文从改中出”，写作不同于一般的作业，“做完”并不意味着“达成”。升格的过程是反复加工、反复提炼的过程，也是追求“高级”的过程。不“改”只“写”，有时不过是在重复作业，也是在简单乏味地重复自己。
其次，“升格”需要有“望闻问切”的病情诊断。“升格”如同看病，先需“望闻问切”，审视文章在结构安排、主旨凸显、语言表达等方面存在哪些毛病。
第三，“升格”需要有“对症下药”的健康妙招。根据诊断出的“病情”对症下药，重新下笔，规避旧疾，呈现一篇“药到病除”的健康文。有时候，改一遍，顽疾仍在，就需要再次“治疗”，直到“健康”为止。
一篇文章升格的过程绝不仅仅只是一次写作经验的累加，更是一次写作能力的提升，在修改文章的过程中，我们不仅加深了对“写”的理解，也加深了对自己与世界的理解。本书呈现了不同题材的作文“升格”的全过程，希望能给同学们一些启发。当然，不能只读不写，一定要将自己的文章拿出来“升格”，亲自上手才能真正体会到“升格”的好处。
读升格文，写升格文，是提高写作能力行之有效的方法。文章不厌百回改，能改好自己的文章，才能交出更满意的答卷。
本书领衔名师：范练娥、陈秋莲、丁卫军、黄发莲、郎小霖、雷介武、李爱梅、李海燕、李雪松、刘洋、刘勇、梅晴、齐雅萍、曲荣伟、谭金芸、王春勤、王跃平、魏为秋、吴积兴、向浩、余青、袁爱国
编创阵容
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升格作文
把握写作规律,作文定向升格
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