家长讲述：孩子考上中科大这两年

2017-12-10 08:14  来源：中科大家长论坛

我说说我孩子高考录取的一些情况：
1、高考出分了我孩子682，黑龙江省排81-90名，我就在网上搜索一些信息，主要针对上交和科大，又咨询我西工大班主任（现在也是行业大牛），浙江工业大学教授（我高中同学），我弟弟（大连理工计算机教授），我老师和我同学一致认为若以后想搞技术去中科大，认为中科大培养教育体系好。我弟弟建议首选数学专业，研究生读计算机。

孩子高中班主任建议我们冲清华，我孩子也非常想冲冲，我跟孩子聊说就算录上了，肯定是调剂专业，你能不能保证通过自己努力学习转院成功？最后孩子同意去科大，但不想学数学想学机器人，机器人其实不是个专业是多专业支撑的一个方向，机器人和自动化专业相对接近些。经过和科大招生老师交流，最后我们第一志愿学校第一专业“中科大信息学院英才班”录取。

2、高考录取后，我在网上订的一套《费恩曼物理学讲义》和一套三本俄罗斯数学家写的《什么是数学》和一本《C语言教程》到了，我让他出去跟同学玩在家时看看书，他也不出去整天在家打游戏，我跟我弟商量送他去大连，让他三叔三婶教教他编程和报班学游泳。
说说我孩子大一上学期的一些情况：

1、2015年8月13日，我和他妈送他去合肥，14日报道进宿舍，15日入学考试，考数学、物理、英语、计算机，按英语成绩分到初级班（分高级、中级、初级、基础四个等级），按计算机成绩分到A班（分A、B二个等级）。

2、进入半个月军训，军训不算累，在其间还学习了学校教务管理规定，听了几次校、院举办的优秀学长学姐生活学习座谈会。

3、军训后，开课前，就是“百团大战”我孩子选择加入了“芳草社”和“机器人社”。还参加了校学生会举办的“校园寻宝”游戏活动，玩得挺高兴。

4、大一上课不算多，主课是数学分析B1、线性代数和解析几何、计算机编程（C语言）三门，体育课全年级统一学太极拳，英语二门，大学生心理学、思想品德修养、每周五晚上的新生研讨课。

5、必须赞赞科大的“新生研讨课”，每10-15人一个研讨班，导师全是博导以上老师（包括校领导），我孩子选的那个研讨班导师是青年千人秦老师，讲人生规划、学业规划、分享经验教训，并分成三人一组，给研讨项目，找资料、写论文、做PPT。我记得孩子大一寒假回家家庭聚会，给大家汇报他们组的“智能监控车流项目”，讲了十多分钟，口才提高了，条理清晰、甩了不少名词术语，受到家人好评！感谢秦老师！

6、孩子所在的数学分析B1课七十多人，数院主讲老师一人，助教三人（数院高年级本科生或硕士生、博士生，都拿助教津贴，被学生评为优秀助教还有额外奖金，高年级本科生评上优秀助教对申请全奖出国非常有利），每周有一次习题课（晚上或周末），并有每组助教QQ群，基本上随时可答疑，并且批改作业很认真。

7、科大的主课不仅有期末考试、期中考试，还有小考，不少考试放在周末，而且包括习题作业、课外大作业全部算作总评成绩（GPA）的一部分，学生怕考试，约束着学生平时就得好好学习，靠期末突击没用，这样学得扎实。可以说以前考试只有中考、高考二次成绩有用，现在来科大次次考试有用。

8、我记得大一上数分课有五、六次考试，线代课也有四次考试。我记得我孩子第一次数分小考得了68分，在15级中科大家长QQ群看到第一次数分小考成绩出来了后，我马上在晚饭时间给孩子打电话，孩子吞吞吐吐说考了68分，我安慰他可能题难不要紧，他沮丧地说班里好几个满分的，我也有点急了让孩子问问老师助教该怎么学？自己也咨询了人，最后得出结论：“数学除了上课听懂教材看明白外，还得多做题才能牢固掌握知识点、训练数学思维。科大自编的习题集不错，裴礼文的数学分析习题集也不错，多做题，多总结，多和同学讨论，多问老师和助教”。孩子数分和线代的成绩一次比一次好，期末总评成绩是90和94分，还不错。

9、计算机编程（C语言）课上机作业比较多，孩子虽然提前学了点儿，但也没学多少。大一上不让带电脑，孩子在西区本科生机房做作业，总出bug，还找不出原因，搞得挺晚还灰头灰脸。我知道后说你别死要面子，多向助教、同学请教，实在不行问你三叔三婶，别急，慢慢来。期末总评是87分，可以了，许多省市（如浙江、江苏、上海、北京等）初中高中都有信息课，基础好，黑龙江孩子能得87也可以了，感谢助教和他的二个同学！

10、15年11月中旬，科大家长群召开每年的年会，我参加了，年会上陈副校长告诫大家：“科大大一不让带电脑和宿舍不装网线和wifi，希望大家理解，科大机房足够大家用了，科大退学和延期毕业（留级）的99%是因为沉迷网络游戏， 尤其大一上坚决不能带电脑。”我晚上张罗孩子宿舍同学去旁边饭店吃饭时，把陈校长的精神再次传达下，说你们已经成人了，要对自己的未来有规划，不能虚度最宝贵的青年时光，你们体育锻炼、参加社团、参加学生会都行，就是别玩游戏。他们也表示也就偶尔周末去校外网吧玩会。以后尽量不去，互相监督。

11、孩子是15信院篮球二队（应该算是候补队）的队长，他们队屡战屡败，屡败屡战，但锻炼了身体，值得肯定。

12、科大的科技讲座特别多，先后听过丁肇中（诺奖得主），张亚勤、李宏彦、刘庆峰，几个台湾及国外IEEEFELLOW的讲座，还有许多科大海外校友教授一般回国都来科大办次讲座（科大校园各院系承办邀请的科技讲座很多）。

13、寒假回来，我提议让他和两个高中同学（一个一起去科大的，一个清华数学系的）在我家组了个数学学习小组，做《裴礼文的数学分析习题集》难题部分，看谁先做出来，再一起讨论，坚持了十天，就过年散了。（补充下我孩子同学说清华数学系采用的基本是科大数学教材和讲义 ）

14、过年前，综合教务系统的成绩都出来了，我孩子大一上学期总绩点（GPA）3.80（满G是4.3），排名在教务系统学生入口里屏蔽看不见，班主任分别把各学生排名通过QQ发给各自家长，还不错。

小结：
科大学生给教师、助教评分制度，并真真正正地落实，从制度上保证了师生平等，保证教学质量和成绩的公平、公正；基础课以考促学，确保学科基础扎实；让孩子远离负能量（游戏）。

孩子大一下学期的一些情况：
1、正月初十就返校了，带走了笔记本电脑，并向我保证不玩游戏。
2、大一下主课是数学分析B2、力学和热学、电路基本理论三门，多了二门费时间的实验课（物理基础实验和电路基本理论实验），体育课选篮球，英语二门，马原、每周五晚上的新生研讨课。大一下开始忙了。
3、数学分析B2还是听课、讨论、刷题、考试。力学和热学除了习题作业，还有费时间精力的大作业，力学课外大作业是“自己设定发射速度和发射角度，从合肥发射导弹到濮阳，自定坐标系和坐标，保证误差目标不超过2m，要考虑地球引力，自转，公转，阻力”，这个大作业我孩子断断续续做了一个多月，借书，查资料，设计方程组，用matlab和C语言编程计算，最后把计算结果、计算程序和小论文发给助教才算完事。这个大作业虽然费时间，但绝对锻炼人。
4、科大比其他学校都重视实验课，每门实验课都配助教，每周二门实验课上课都各占一个下午，周末得拿出一整天做实验报告。物理基础实验报告注重规范性，引导学生查资料，加强动手能力，培养理论解释数据和数据处理、误差分析的能力，还有实验报告布局和写作能力。我感觉这两年我孩子的写作能力大幅提高，感谢这个理工科大学！
5、我孩子退出了“芳草社”，加入了“双截棍社”，自认为找到了自己喜欢的社团。
6、五一后，各院开始宣传自己，开放实验室，各类讲座，15级进行大转院，我孩子忙，并且觉得信院适合自己，就没参加转院活动。
7、大一下学期总绩点（GPA）3.84，有进步，英语四级596分，还可以。
小结：科大某些方面像欧美大学，注重大作业和实验课，培养学生的综合素质，培养目标是基础扎实、动手能力强、学习能力强的科技英才，而不是书呆子、眼高手低的学生。

孩子大二上学期的一些情况：

1、大二上主课是数据结构及其算法、线性电子线路B、数字逻辑电路、电磁学C、复变函数B、概率论与数理统计B六门主课，大学物理-综合实验、线性电子线路实验二门实验，还有一门英语课，体育课选修网球，近代史纲要，每周五晚上的新生研讨课换成了电子设计实践I。

2、大二刚开学我孩子参加了二次学院级别的迎新晚会的演出，和社团其他队员上台表演双截棍，孩子没有文艺特长没上过台，首次上台比较兴奋，还发了说说。另外，这学期有二十多成绩好的加入了信院英才班。

3、开学不久，就忙了，不久，网球课也退了，机器人社团也不去了，周末和节假日也没时间去玩了，每周周末一次的例行通话也短了，但双截棍社团每周二次训练还坚持去，当体育课了。

4、数据结构及其算法的课后作业都是上机编程比较费时间，电磁小论文费点时间，其他主课作业也费时间，数学类课还得额外刷刷题。我孩子这点好，提前大概预习下、上课认真听，不懂下课赶紧问助教，作业再晚也自己独立完成，从不借鉴别人的。

5、如果说物理-基础实验侧重规范性，而物理-综合实验则侧重创新性，例如，我在孩子说说上看到他吃没熟的鸡蛋，才知道有个“测量鸡蛋煮熟程度”的实验，用越多方法给的分越高，他查了一堆相关资料，中文基本没有，英文资料不少（外国人没事就琢磨这些没用的），他找了四、五种方法选了三种做实验，为了多些数据，吃了不少半熟和熟的鸡蛋，然后曲线拟合、得近似方程、误差分析，三种方法误差比较。寒假回来说，国内外规模大点的科技文献数据库科大都有。

6、十一月份，我在15级中科大家长QQ群看到上一学年奖学金评比结束了，我等到周末问孩子情况，孩子说他是铜奖第一位，全院评，以成绩为主，按校教务系统规定项目加分，挺公开公正的，但我是寝室长也有加分虽然很少也能得银奖，但班主任忘把我寝室长加分报上去了。我说公示期过了就别找了，他说本来也没想找，前一名跟我挺好，我上他就下了，我说你做得对，男孩子心胸就得大点儿。

7、期末考试结束后，学了十几天G/R E回到家，买了四条围脖送给我他妈姥姥姥爷，说得了6500元奖学金，铜奖500，英才班补助1200元，英才班学业奖4800。感谢科大！感谢中科院！

8、这次回来，我感觉孩子越来越开朗了（他高中比较闷），说话声音大了，聚会时也可以流利地说好长一段了。这次寒假在家不到半个月，没玩一次游戏，在家时，背背单词、看看带回来的《实变函数》，还看带回来的《吉米诺维奇数学分析习题精选》，我问他数学分析你不都学完了吗，还看它干嘛?他说“《吉》里有些题非常好，可以学会巧妙的计算技巧，你不懂。”

9、这学期教务系统的成绩出全了，孩子这学期的GPA是4.03，大幅提高了，我高兴极了，说你真文武双全啊。英语六级成绩也下来了535分。

10、孩子假期在教务系统选课时，我看到有大二海外暑期交流，我研究了一下，说华盛顿大学的可以啊，他说得花钱，我说学校给报销不少，挺合适啊。他说大三暑假暑研交流有些不花钱，他争取去，而且大二暑假他要考GRE。
小结：参加喜欢的社团不会影响学业，反而可以帮助自我调节，去除负能量消极颓废心理，带来正能量激发自身潜能，对学业有帮助；搞技术，英语很主要，因为现在含金量高的论文多是英文的。

小结：参加喜欢的社团不会影响学业，反而可以帮助自我调节，去除负能量消极颓废心理，带来正能量激发自身潜能，对学业有帮助；搞技术，英语很主要，因为现在含金量高的论文多是英文的。

孩子大二下学期的一些情况：
1、大二下主课是信号与系统、微机系统原理、光学及原子物理、数理方程B、随机过程B五门主课，数字逻辑电路实验一门实验，还有一门英语课，体育课选了散打，思想概论，每周五晚上的电子设计实践II。
2、这学期由于大物实验结束了，没有上学期那么紧张了。我孩子还自己在合肥新东方（离他们学校近）报了个托福班，每周六下午上课。并且自己在网上报了8月25日的GRE和10月15日的托福考试，考点都在中科大。
4、五一放假没事，我和孩子妈去合肥看孩子，孩子忙没陪我们转，晚上陪吃了二顿饭。他说，5月6日要考数理方程，电子设计实践课他们组做的智能车出问题了，软件是他编的，下次课就要交差，软件还是硬件的问题还没查出来，还有作业，还有托福课。
5、吃饭时问问他近期和长期规划。长期是想去美国全奖读博然后回国。近期是期末考完继续在学校背单词刷GRE题，7月底去北京中科院几个所参观实习，然后去大连他爷爷那继续准备GRE。前些天他旁听了两次信院机器视觉实验室（项目组）组会，感觉不错，准备考完GRE申请去这个实验室。
6、我感觉孩子大了，可以自己规划自己了，不需要我了，我是该放手了，不管孩子国外还是国内深造后就业，或本科毕业直接就业，我确定他能找到一个体面的自己喜欢的工作，能养活自己了。

感谢科大让他健康成长！

也谢谢孩子努力、坚持、自我调节，让我不用再操心了！

附录：中科大GPA计算公式