2020年高考变化大，志愿填报难！
新高考的“院校专业组”，或者“专业+院校”，很难准确填报志愿，因为往年旧高考的位次，较难对新高考进行定位。往年旧高考分为文史、理工，一所高校，虽然设置了几十个专业，但只有一个投档分。投档分对应的位次，是最差专业的录取分对应的位次；新高考模式下，文理合并，一二本批次合并。➤某所高校设置了N个“院校专业组”，就有N个对应的投档分。➤或者设置了几十个“专业+学校”，就有几十个对应的专业录取分。目前，笔者努力寻找新、旧高考志愿之间的联系，发现仅有一点点蛛丝马迹可寻。详见👉京津鲁琼2020年新高考，如何填志愿？预估投档分？
附：传统旧高考志愿填报“潜规则”
（转自公众号：自主选拔在线）
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一、理清志愿填报的思路
考生在填报志愿时，既要从现实依据出发，又要参考历史数据。现实依据主要包括：高考总分、考生位次和选考科目一分一段表等；历史数据主要包括：近三年的院校投档分数线及相应名次、各专业录取最低分、平均分及相应名次等。
在现实依据和历史数据的共同框架下，考生基本可以厘清志愿填报的总体思路。
院校平行、专业平行
传统旧高考实行“院校平行志愿”模式，也就是所谓的“学校+专业”志愿。
如，某省，考生可填报不超过6个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。考生面临的最大风险是“专业调剂”，也就是投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专业志愿。
新高考实行“专业平行志愿”或“专业+院校组志愿”。
目前已公布相关政策的省份中，浙江、山东等省份采用“专业（类）+院校”平行志愿方式；
上海、北京、天津、海南等省市采用院校专业组志愿。
最大的变化体现在志愿数量上，多个志愿或志愿组既赋予考生更大选择权，也给考生和家长带来了不小的挑战。
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考生名次、考生位次
传统高考对所有考生分科类、分批次按照总分进行排序，每个考生都取得一个“名次号”。
高校历年录取最低分、平均分所对应的名次号，仍可为考生填报志愿提供大致的定位参考。
新高考实施后，普通类考生不分文理、不分批次、按照必考+选考的总分进行排序，每个考生取得一个“位次号”。考生的总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩等高低依次排序，全部相同者为同位次。
需要考生特别注意的是，位次号是在不分文理、不分批次、分段填报志愿、分段投档录取等规则基础上形成的，位次号不能等同于名次号，使用时一定要注意区分和对比。
分数导向、兴趣导向
填报志愿时，考生应从自身特质出发，结合自己的职业目标进行专业选择。但在实际操作中，考生与家长大多抱着“一分都不能浪费”的想法，更多地以分数为导向选择院校和专业。家长往往基于生怕分数被浪费的心理，严重忽略甚至无视考生的自身特质，扎堆报考热门院校的热门专业，做出看似没毛病、实则非理性的志愿决策。
新高考背景下，在填报志愿之前，考生有必要全面地认识影响个人发展的所有要素，包括身心状况、性格特点、综合能力、家庭条件和发展机遇等。其中，与专业选择高度相关的决定性因素应该是考生的自身特质，包括特长、优势、兴趣、能力、潜力等，可以借助相对权威的职业测评软件，对自身的职业兴趣、职业性格、职业价值观等进行评估，再给自己划定目标专业的范围。
二、了解平行志愿
01
平行志愿也有自然顺序
一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索；
二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿；
三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿；
四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。
需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。
一个位次对应一个考生
考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。
位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。
平行志愿风险注意规避
平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。
由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。考生被投档后，如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业的体检要求、不符合某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而一旦出现退档，考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。
同时，考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。如考生填报的4个平行志愿都过高，投档分未能达到院校的投档线，考生档案就不可能被投出。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会将大为减少，相当于自己把原有的4次机会变成一次机会，那样变成了如果A志愿不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿显然也都无法投档。
三、了解院校
了解院校可以从高校《招生章程》着手。招生章程内容包括学校全称、校址、层次，办学性质，学习形式，外语考试语种要求，录取男女生比例，身体健康状况要求，录取规则，学费标准，奖助学金，联系方式等。
学校每年发布的《招生章程》意味着学校对社会和考生的承诺，是该高校开展招生与录取工作的规章依据，所以考生和家长要注意认真研读。
了解高校基本情况
解读招生章程，首先要了解院校基本情况，包括隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况、师资状况、科研水平及成果、收费标准、奖学助学措施、毕业生一次就业率及去向等，这些都是择校中需要重点关注的内容。
加分政策
高考照顾加分由教育部统一划定范围，各省(自治区、直辖市)有一定的自主权。一般来说，各省招生部门确定的政策加分，只适用本地区的高校，外地高校认可与否由学校审查决定。近几年高考加分政策进一步收紧，家长要注意解读政策，积极帮孩子争取应得的加分。但考生的加分是否管用，一定要仔细阅读各高校的招生章程中的加分条款。
看投档比例
不少考生家长误以为只要被高校提档，就一定会被录取，其实这是不对的。学校审阅档案后，少数考生档案会因各种原因被学校退回到省招办， 即“退档”。教育部规定，普通高校的调档比例一般不得超过招生计划的120%。各高校为了既顺利完成招生计划又保证招生质量，调档比例一般都在100%- 120%之间。
看单科成绩要求
高考录取时，有些高校对已投档的考生在安排专业时有单科成绩的要求，主要有两种方式：
（1）单科成绩原则上应达到及格水平。
（2）单科成绩必须达到某一分数标准。如外语类专业对考生外语成绩的具体要求，汉语言文学专业对语文成绩的具体要求，经济学类专业对数学成绩的具体要求等。
看身体条件及其他要求
招生专业对外语语种的要求、招收男女生的比例、对于身体健康状况的要求，如色盲色弱、听力嗅觉等信息，考生也要了解。
四、了解专业
透过专业名称辨析
选择专业时，要重点关注专业名称、课程设置、师资力量、专业特色及就业前景等，大体判断目标专业学什么、怎么学、是否适合学、学完干什么。根据历年录取情况，剔除录取可能性小的专业和不喜欢的专业，根据个人专业偏好和录取概率，划定目标专业的大致范围。
分辨冷热门专业
有机构调查显示，高考的六大热门专业有经济管理、数理化基础、生命科学、电子信息、计算机、法学；六大冷门高薪的专业有：国际事务与国际关系、西班牙语、航空航天工程、建筑学、外交学、工程物理。
不少考生对“热门”专业情有独钟，认为进“热门”专业是将来找到好工作的途径。其实，“热门”和“冷门”本身是相对的，考生应把目光放长远，理性对待。
“热门”专业并不一定就业率高，一些急需人才的专业，例如“石油工程”、“边防管理学”专业，由于其专业性强，就业面相对较窄，其招生并不多，但就业率很高。因此要对自己有一个清晰的认识，在“热门”与“冷门”之间适合自己的选择。
了解专业实力
通过不同渠道了解专业综合实力。以教育部公布的第四轮学科评估结果为例，同一专业的不同级别可以反映不同高校专业实力的区别。
第四轮学科评估是基于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。
评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
五、结合考生情况选志愿
考生意愿在志愿填报中是必须综合考量的因素。一个人的志向是激发自我奋发努力的动力，也是未来个人事业的方向。所以在填报志愿时，考生需要对自己有一个准确的定位，才能合理地选择自己人生的航标。
考虑特长
在同等条件下，各校各专业都愿意录取那些显示相关特长的考生。假如考生在单科竞赛中(省级以上)曾取得优胜，只要高考成绩达到了院校的提档线，被其相关专业录取的可能性相对较大。
考虑性格
有的同学活泼开朗，有的沉着稳健，有的是急脾气，有的是慢性子，因此在选择志愿时应考虑考生本人的气质和性格。比如，细心谨慎的考生很适合管理类专业，性格活跃、善于交际的考生很适合传媒类专业等。
考虑成绩
考生应对自己的高考成绩在全体考生中的位置有所了解，在选择专业时明确自己所在的梯度。另外，还要注意自己的单科成绩，如清华大学看重数学、物理和外语，因为它是一所理工科为主的大学，如果这三门课程的基础不好，可能会存在些许影响。
更多因素如考生对地域的偏好，如是否愿意离家；考生的家庭环境、如医生世家等等均在考虑范围。
高考填报志愿虽然在几天内完成，但准备工作的重要不亚于高考紧张的复习。
200所高校：留学、考研、就业、薪酬2019大学数据库29省市高考投档分、位次