交流分享 | 被评为“语言学”一流学科的高校建设得怎么样了？

应用语言学研习

2015年中国教育部开始正式实施“世界一流大学和一流学科”建设项目，而2020年就是第一轮“双一流”建设的收官之年，最近许多高校也进行了周期总结和专家评议（点击查看：清华全面建成为世界一流大学？），甚至清华大学更是直接宣称已经“全面建成为世界一流大学”，引发了不少争议。

而在第一轮“世界一流学科”建设项目中，我们也发现了“语言学”的身影，但奇怪的是第一轮“一流学科”中，直接与“语言学”相关的学科有两个：“语言学”和“现代语言学”，对于这个“现代语言学”，复旦大学的郑咏滟副教授进行了解读（点击查看：一流学科中的现代语言学到底是什么？），从解读中我们可以看到“一流学科”很可能是QS的舶来品，而“现代语言学”其实就是“Modern Language”，也就是QS解释的外语教学与翻译，这是由于国外为了避免种族歧视，所以将“Foreign”替换成了“Modern”，其实这更应该翻译为“现代语言”才对。

但不管怎么说，外语教学与翻译也是“应用语言学”的一部分，总属“语言学”大类。那在这“双一流”收官之际，我们就来盘点一下“语言学”一流学科建设得怎么样了吧！

第一轮“语言学”和“现代语言学”一流学科建设的高校共有四所，分别是：

北京大学：语言学、现代语言学

清华大学：现代语言学

北京师范大学：语言学

复旦大学：现代语言学

本文将对这四所高校进行一个“学科评估”，仅从“师资力量”、“学科建设(科研成果、学科完整度和特色）”两个方面进行部分介绍和分析，由于中国“语言学”学科割裂程度较大，在现有的中国一级学科中，“中国语言文学（语言学及应用语言学、汉语言文字学）、外国语言文学（外国语言学及应用语言学）、心理学（心理语言学）、哲学（语言逻辑、语言哲学）、社会学（社会语言学、语言规划与政策）、生物医学（认知与神经语言学、语言障碍及康复）、计算机科学与技术（计算语言学、自然语言处理）”等等很多学科都有涉及，所以本文仅盘点“中国语言文学”和“外国语言文学”以及独立建制的科研机构的“语言学”相关学科实力。

下面一起来看看吧！

北京大学

学科建设：

1）专业和机构：

主要盘点语言学相关本硕博培养体系和科研机构。

北京大学的中文系拥有“语言学及应用语言学”和“汉语言文字学”的硕博完整培养体系，并且在本科中设置了“汉语言”和“应用语言学（中文信息处理）”两个“语言学”专业，此外北大还有教育部人文社科重点研究基地：中国语言学研究中心，教育部重点实验室：计算语言学研究所，并且还有一个北大与香港理工大联合的校际科研机构：汉语语言研究中心。

北大的对外汉语教育学院也具有“语言学及应用语言学”的硕博完整培养体系以及“汉语国际教育”专业硕博学位点，无本科专业，但有一个北京大学汉语教学研究中心。

北大的外国语学院拥有“外国语言学及应用语言学”的硕博完整培养体系，并且拥有20个语种的本科专业，以及四个专门的“语言学”研究机构：外国语言学及应用语言学研究所、语言中心、英语教育研究所、西班牙语研究中心。

2）研究方向：

主要盘点语言学相关研究方向：理论语言学（普通语言学、专门语言学）和应用语言学（语言教学和翻译、社会语言学、神经和心理语言学、计算语言学等等）

北大中文系：

语言学及应用语言学：理论语言学（含对外汉语教学)、语音学

汉语言文字学：汉语史、现代汉语（含中文信息处理和对外汉语教学）、汉语方言

北大对外汉语教育学院：

语言学及应用语言学：汉语第二语言-语法、词汇、教学理论和教材研究、习得研究、教师研究

学校课程与教学：汉语国际教育

北大外院：

外国语言学及应用语言学：理论语言学、社会语言学、现代外语教育、文体学研究

师资力量：

主要盘点语言学相关研究的教授和副教授以及代表教师。

北大中文系：

古代汉语教研室：8人

现代汉语教研室：10人

语言学教研室：7人

语言学实验室：3人

代表教师：陈保亚（理论语言学、历史语言学、数理语言学、语言哲学、语言文化学、茶马古道语言历史地理）

北大对外汉语教育学院：39人

代表教师：赵杨（第二语言习得、生成语法、社会语言学、语言教育）

北大外院：

外国语言学及应用语言学：7人

语言中心：无教授和副教授

代表教师：苏祺（计算语言学、语料库语言学）

北大计算语言研究所：11人

代表教师：俞士汶（计算语言学）

清华大学

学科建设：

1）专业和机构：

主要盘点语言学相关本硕博培养体系和科研机构。

清华大学的中文系拥有“语言学及应用语言学”和“汉语言文字学”的硕博完整培养体系，本科前三学期为人文社科大类培养，第四学期设置汉语言文学方向。此外设有语言学研究中心。

外国语言文学系也拥有完整的本硕博培养体系，，此外设有外国语言研究中心、翻译与跨学科研究中心、“一条龙”英语教学研究中心、语言与心理研究中心、儿童认知实验室、高校应用语言科学联合研究中心（清华外文系和香港理工英文系、浙大外国语学院共建）、语言习得实验室。

此外清华大学在2019年的人工智能研究院成立了自然语言处理与社会人文计算研究中心。

2）研究方向：

中文系：汉语言文字学、计算语言学、认知语言学、中国少数民族语言和文献。

外文系：语言、心理与认知、应用语言学与语言教育、语言、文化与社会，翻译学与跨文化研究、东亚语言与文化。

师资力量：

主要盘点语言学相关研究的教授和副教授以及代表教师。

中文系：

汉语言文字学：7人

语言学及应用语言学：4人

代表教师：江铭虎（自然语言处理）

外文系：

语言、心理与认知（认知与心理语言学）：7人

语言、教育与应用（语言教学）：5人

语言、文化与社会（社会语言学）：6人

东亚语言与文化：4人

翻译学与跨文化研究：3人

代表教师：崔刚（心理语言学、神经语言学、外语教学）

自然语言处理与社会人文计算研究中心：未知

代表教师：孙茂松（中文信息处理、自然语言处理）

北京师范大学

学科建设：

1）专业和机构：

主要盘点语言学相关本硕博培养体系和科研机构。

北京师范大学的文学院具有中国语言文学一级国家重点学科，拥有完整的本硕博培养体系，并且拥有古代汉语研究所、现代汉语研究所、语言学与应用语言学研究所、中文国际教育研究所。

汉语文化学院拥有语言学及应用语言学的硕博点，汉语言文字学的硕士点，本科为面向留学生的汉语言专业，并且设有汉语教育系、汉语语言系、汉语国际教育师资培训研究所、海外少年儿童汉语教育研究所等专门的系所机构。

外国语言文学学院也拥有外国语言学及应用语言学的硕博点，拥有英文、日文、俄文三个学系并设有功能语言学研究中心、外语教育技术中心、外语课程教材研究与评估中心、外语教育与教师研究所、外语测试与评价研究所、日语教育教学研究所、比较文化与翻译研究所、外国语言学研究所。

此外，北师大还有独立建制的中文信息处理研究所，根据其官网的介绍，研究所的宗旨是发挥北师大语言学及应用语言学的学科的优势，推动相关学科的交融，促进计算语言学这一交叉学科的发展。

2）研究方向：

文学院：语言学及应用语言学（普通语言学）、汉语言文字学（汉字学、训诂学、古汉语语法学、音韵学、现代汉语语法、修辞、现代汉语语音、词汇）

外国语言文学学院：俄语语言学及语言文化学、日语教育、日语语言学、外国语言学及应用语言学（应用语言学、功能语言学、语篇语言学、英语教育与教师教育、历史语言学）

汉语文化学院：汉语国际教育、语言学及应用语言学（对外汉语教学、中文信息处理）、汉语言文字学（汉语史）

中文信息处理研究所：语言学及应用语言学（与汉语文化学院共同培养中文信息处理方向）

师资力量：

主要盘点语言学相关研究的教授和副教授以及代表教师。

文学院：

古代汉语研究所：10人

语言学及应用语言学研究所：9人

现代汉语研究所：5人

代表教师：王宁（训诂学、文字学、中文信息处理）

汉语文化学院：

35人

代表教师：冯丽萍（汉语认知研究、汉语作为第二语言学习与教学研究）

外国语言文学学院：

23人

代表教师：张冰（翻译学、机器翻译）

中文信息处理研究所：

3人

代表教师：许嘉璐（训诂学、中文信息处理）

复旦大学

学科建设：

完整度：

1）专业和机构：

主要盘点语言学相关本硕博培养体系和科研机构。

中国语言文学系：拥有中国语言文学的完整本硕博培养体系，并下设汉语言文字学、出土文献与古文字研究中心、语言学及应用语言学、现代汉语语言学等科研团队和研究机构。

外国语言文学学院：拥有英、法、德、日、俄、韩、西班牙语、翻译8个系，每个系都招本科和硕士，但只有英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个博士点，此外，设有语言学研究所，双语词典编纂研究室等语言学相关研究机构。

国际文化交流学院：本科拥有汉语言专业（面向留学生）、硕士拥有对外汉语方向的语言学及应用语言学学术学位和汉语国际教育专业学位两个硕士点，2020年由高顺全教授首次招收语言学及应用语言学下的汉语国际教育方向学术学位的博士生。此外，设有汉语系和对外汉语教学中心。

现代语言学研究院：2018年设立的独立科研机构，最初由中文系组织，而且在2019年，该研究院的青年研究员张梦翰以第一作者的身份发表了中国语言学在《Nature》主刊上的第一篇论文，并且与中文系共同培养语言学及应用语言学的博士生。

2）研究方向：

中文系：语言学及应用语言学（理论语言学、文化语言学、言语听力科学、社会语言学、汉藏语言学、汉语国际教育）、汉语言文字学（汉语修辞学。现代汉语语法学、文字学、古文字学、训诂学、中国语言学史）、现代汉语语言学（语法学、语义学、方言学、语体学、对外汉语研究）

外国语学院：外国语言学及应用语言学（语言学研究、韩国语语言学研究、俄语语言学研究、口译理论与实践）

国际文化交流学院：汉语国际教育

现代语言学研究院：语言学及应用语言学（认知语言学、社会语言学）（与中文系共同培养）

师资力量：

主要盘点语言学相关研究的教授和副教授以及代表教师。

中文系：

汉语言文字学：12人

出土文献与古文字研究中心：12人

语言学及应用语言学：8人

代表教师：霍四通（现代汉语修辞、自然语言处理）

外国语学院：82人

代表教师：高永伟（现代英语、双语辞书编纂）

国际文化交流学院：28人

代表教师：高顺全（现代汉语语法，汉语二语习得）

现代语言学研究院：未知

代表教师：张梦翰（中国语言学《Nature》首登的第一作者）

后记

以上就是本文的盘点内容了，可能并不十分严谨，也没必要进行排名先后的对比，一流学科重在建设，从中我们可以看出上述四所学校在“语言学”方面都开展了“一流学科”的建设，比如清华大学设立专门有关自然语言处理的研究所，复旦大学专门设立现代语言学的研究所等等，而且我们也可以看出计算语言学越来越受到重视，很多教师也开始转向计算语言学的前沿研究，这可能也是时代发展的结果，现在很多学科领域已经搭上人工智能的快车，最明显的就是医学研究了，纷纷设立了智能医疗技术方面的研究，而语言学也开始了这一进程。

相信未来对语言教学与翻译、社会语言认知与语言治疗康复等领域都会有人工智能的痕迹，而计算语言学可能就是实现这一进步的重要技术。

而下一轮学科评估也可能会将“语言学”“现代语言学”这两个学科合二为一，到时“语言学”可能就真的成为一级学科了。