查看原文
其他

​会讯 | 全国应用符号学与多模态研究论坛(一号通知)

感谢关注我们!加油,研习人!

欢迎关注我们,一站式获取海量语言学资源

来源编辑:多模态与特殊人群话语研究公众号

转载编辑:研习君



敬请星标应用语言学研习,喜欢请点赞,真爱请分享





全国应用符号学与多模态研究论坛

(一号通知)


应用符号学将符号学理论应用于各类领域,围绕符号的形式结构、性质类型、表征过程及意义内涵等各方面开展研究;多模态研究关注创造意义的多种符号资源。

为推进我国的应用符号学及多模态相关研究,推动学科交叉与融合,由中国逻辑学会符号学专业委员会主办,同济大学外国语学院、同济大学语言学与多模态符号学研究所承办的“全国应用符号学与多模态研究论坛”拟于2021年10月15日至17日在同济大学四平路校区举行。会议期间还将召开中国符号学基地联盟会议。组委会将邀请国内外知名学者做主旨报告,欢迎各位师生莅临本次会议。


一、会议主题

本次论坛设置两个并行方向:应用符号学与多模态研究,尤其欢迎多领域、多学科的研究,参会者可选择其中一个方向汇报成果,更欢迎融合两个方向的相关研究。

研讨主题包括但不限于:

1. 符号学在各领域的应用研究

2. 符号学与多模态研究

3. 符号学理论研究

4. 多模态研究与语言文学

5. 多模态研究与教育教学

二、会议形式

会议形式包括:专家报告、分组讨论。

会议工作语言:汉语或英语。

三、会议费用

会务费:本次会议不收取会务费,参会者请自行安排交通和食宿。

报到时间:2021年10月15日13:00–20:00

会议日期:2021年10月16日至17日开会,17日离会

会议地点:同济大学四平路校区(上海市杨浦区四平路1239号)

四、联系方式

参会者请于2021年9月10日前将会议回执以电子邮件形式发到指定邮箱:tjmultimodality@163.com

联系人:黄老师、赵同学、李同学

点击“阅读原文”,获取会议回执。


中国逻辑学会符号学专业委员会

同济大学外国语学院

同济大学语言学与多模态符号学研究所

2021年5月


相关阅读


  1. 黄立鹤 朱琦 | 老年语言学研究的语用维度:视角、方法与议题

  2. 讲座 | 顾曰国:走近人工智能之父:图灵、图灵机与图灵测试

  3. 讲座回放 | 顾曰国:从手的演变看人、语言与智能的演变

  4. 黄立鹤 | 多模态语言研究发展前景广阔

  5. 当你老了,语言也会衰老吗—老龄社会的语言问题与我国老年语言学建设

  6. 黄立鹤 | 充分利用人工智能推进老年语言学研究

  7. 胡钦谙 顾曰国 | 计算语言学研究70年(1-3 全)

  8. 冯志伟:大哉,计算语言学之为用!| 中国社会科学报

  9. 讲座 | Kay O'Halloran:大数据分析的多模态方法

综合编辑:应用语言学研习

微信公众平台审核:梁国杰

科研助力

文献综述应走出哪些误区?
文献综述的目的及写作方法指南

立项率3连降!2021年度教育部人文社科项目立项分析

在线课程 | 人文社科研究方法——质化、量化、混合研究方法

原版引进 | 德古意特认知语言学研究丛书+应用丛书(13种)

文献延伸阅读(研习人指引)

本平台友情整理相关文献索引链接,

欢迎感兴趣的朋友按需选购。



科研助力
KT文库|语言学方向与应用语言学方向年度书单

KT文库 | 翻译学方向与跨文化研究方向年度书单


扫码即可报名学习!

教育部人文社科项目申报书填写+立项案例
精选 | 应用语言学研习丛书(13种)一览:回顾经典 分析热点

商务印书馆“语言学及应用语言学名著译丛”总序(胡壮麟)

扫码即享限时特惠!

精选推荐

点击左下方阅读原文,发现更多语言学好书!

扫码即享限时特惠52.84元,北大社直销快递包邮

外语教师2021暑期专属书单,推荐!

新书 | 文秋芳著《产出导向法:中国外语教育理论创新探索》

国际顶刊《文体》以特刊集中探讨申丹教授的叙事理论

扫码即享限时特惠:外研社直销 44.5元包邮
推荐阅读:
王学典 | 中国话语体系建设与新文科的使命
在线课程 | 人文社科研究方法——质化、量化、混合研究方法,报名马上学!
莫言:翻译家功德无量
文献综述的目的及写作方法指南
国家社科基金和教育部人文社科项目对比分析 | 推荐收藏
立项率三连降!2021年度教育部人文社科项目立项分析
以更广阔的视野看待教育 | 北外党委常委、副校长孙有中访谈
翻译要忠实于原文吗?这是个问题
冯全功 | 翻译忠实观:争议与反思
《外国语》2021年第4期目录、摘要
收藏 | 公文写作常见错误更正对照表!
跨文化与跨学科——语言、文学、新闻传播论坛
好文荐读 | 孙正聿:做学问——学问是“做”出来的
郑永年:一个国家有没有前途, 就看有没有给年轻人前途
复旦教授:人文社科类学生还是要老老实实读经典(外一篇)
重磅|2021教育部人文社科项目公示(语言学、文学、翻译、教育学立项名单)
蔡基刚/ 科学素养视角下的高校创新人才培养:公共英语课程改革研究
蔡基刚 | 课程思政与立德树人内涵探索--以大学英语课程为例
推荐 | 语言学研究生的一份暑期书单
文献综述应走出哪些误区?
六位核心期刊主编眼中的“好论文”
中国下决心要彻底解绑SCI和影响因子对中国科研的束缚
外语教师2021暑期专属书单
为什么奥运会裁判报分时把 1:0 称为one love?
一文讲清 Ph.D. 和专业博士有何不同
罗素:三十岁后,拥有一项强烈的爱好可以让我们免于衰老
《北京第二外国语学院学报》2021年第1-2期目次及电子刊
观点 | 张志勇:“双减” 背后教育观念的大变革(外一篇)
北大教授姚洋:中考分流过早,建议十年义务教育
特别推荐 | 语料库方法技术
PPT收藏丨2021-2018年教育部高教司吴岩司长报告汇总(附下载链接)
2021第九版北大核心期刊目录(语言学、文学、综合性学报)
诚邀参会│“2021语言智能教学国际会议” 第3号征稿通知
陆俭明:语言研究要与未来接轨
陈嘉映:微信,是对文字时代的最后一击
我国二语写作研究的若干重点问题 |《外语教学与研究》2021(4)
收藏 | 国内外好用的语料库资源汇总
C 刊中常用的 107种人文社科研究方法
推荐 | 兰卡斯特大学免费慕课:语料库语言学方法、分析与阐释
胡壮麟:“语言学及应用语言学名著译丛”总序(首批30余种陆续出版)
王学典:何谓“新文科”?
郭英剑 | 新文科与外语专业建设
金艳 | 外国语言文学类专业本科教学评价——理念与实践
期刊《认知语言学》近20年数据简析(2000-2021)
漆黑的大脑:认知语言学实证研究到底证实了什么?
王俊菊:新文科建设对外语专业意味着什么?
《现代外语》2021年第4-5期目录
刊讯 |《外语教学与研究》2021年第4期目录、摘要
李宇明 | 汉语传播的国际形象问题
胡钦谙 顾曰国 | 计算语言学研究70年
视频 | Tony McEnery:语料库与批评话语分析 前沿讲座
视频 | Paul Baker: 语料库与话语研究 前沿学术讲座
视频 | Andrew Hardie:语料库文本的词频分析 前沿讲座
前沿讲座 | Mona Baker: What is a narrative approach to translation
金艳 | 外国语言文学类专业本科教学评价——理念与实践
人工智能+教育在中国:现状、问题与未来 |《光明日报》
“新文科”还是“新学科”?——兼论新文科视域下的外国文学教学改革
刘海涛:关于自然语言计算机处理的几点思考
人工智能的诗与远方,一文读懂NLP起源、流派和技术(外一篇)
关注人工智能时代的语言学研究(外一篇)| 中国社会科学网

扫码关注↑↑↑ 即可获取最新入群二维码!

目前已有 3.57 万语言文学、区域国别与

跨文化传播学研习者关注本公号

欢迎加入交流群,分享学习,共同进步!

亲爱的研习人,

一起来点赞、在看、分享三连吧!

一个,点亮在看

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存