查看原文
其他

中国外语战略研究中心讲坛6月讲座预告

语言与未来小编 应用语言学研习 2022-12-05
共享学习,信息时代的生活方式。加油,研习人!

欢迎关注我们,一站式分享海量语言学术资源

来源编辑:语言与未来公众号

转载编辑:研习君



敬请星标应用语言学研习,喜欢请点赞,分享请转发




敬请关注并星标,欢迎点赞、在看、转发!


6月讲座预告

中国外语战略研究中心讲坛

Lecture Room of China Center for

Language Planning and Policy Studies, SISU

2022年6月2~30日

上海外国语大学



主办单位

国家语委中国外语战略研究中心

语言政策与语言教育研究学科创新引智基地

机构简介

◎   首家国家语委科研基地

◎   首批国家语言文字智库单位

◎   首批CTTI来源智库

◎   高等学校学科创新引智基地

◎   “上海市一流研究生创新引领计划”子项目

◎   “世界语言政策”特色研究生项目

◎   “语言政策与语言教育”学科硕士、博士点

◎ 《世界语言生活状况报告》(黄皮书)

◎ 《语言政策与语言教育》学术集刊

◎ 《语言战略动态》学术内参

◎ 《语言与社会研究前沿》学术内参

◎   招收硕士、博士、博士后、访问学者

会议平台

“语言与未来”B站直播间

ID:22327813

(点击文末 “阅读原文” 查看过往讲座回放)


语言与未来媒体矩阵




活动安排


2022年6月

“学术视野” 系列

英语作为媒介教学与潮汕地区英语学习者的身份建构:兼谈应用语言学SSCI论文写作与发表

EMI and Identity Construction of English Learners in the Chaoshan Area: A Case for Writing and Publication in SSCI Journals

主讲人:方帆(汕头大学)

主持人:朱晔(上海外国语大学)

时 间:6月2日 19:00~20:30

讲座语言:中文

“语言政策” 系列

生态学视阈下高等教育国际化的语言政策研究

Ecological approaches to language policy in the internationalization of higher education

主讲人:宋旸(复旦大学)

主持人:朱晔(上海外国语大学)

时 间:6月9日 15:00~16:30

讲座语言:中文

“语言教育” 系列

新时代背景下的外语教师课程力发展

The Development of Foreign Language Teacher Competence under the Background of the New Era

主讲人:王雪梅(上海外国语大学)

主持人:余华(上海外国语大学)

时 间:6月16日 19:00~20:30

讲座语言:中文

“学术视野” 系列

牛顿思维与词类研究 

Newtonian Thinking in the Study of Word Classes

主讲人:王仁强(四川外国语大学)

主持人:赵蓉晖(上海外国语大学)

时 间:6月23日 19:00~20:30

讲座语言:中文

“研究方法” 系列

语言服务竞争力:评价模型、方法与案例

Evaluating Language Service Competitiveness: Model, Method and Case Analysis

主讲人:王立非(北京语言大学)

主持人:赵蓉晖(上海外国语大学)

    杭亚静(浙江树人学院)

时 间:6月30日 19:00~20:30

讲座语言:中文


编辑|赵耀

来源|中国外语战略研究中心




欢迎点击下方关注公众号,获取最新交流群二维码

综合编辑:应用语言学研习

微信公众平台审核:研习君

课程讲座

“译起向未来”——翻译技术云端实习营

南大核心CSSCI全学科期刊目录(含扩展版)

讲座报名 | Chomsky讲座报名及提问征集

讲座视频 | Stephen Krashen: 语言习得的三个阶段

人人都学得会的计算机辅助翻译实战【翻译技术名师课堂】

‍国内外常见语料工具一览
讲座回看 | 文献综述如何催生论文、专著和项目
翻译必备术语库和语料库合集(附网址)!
收藏 | 国内外好用的语料库资源汇总
书单 | 41种语言学好书推荐,值得收藏!

技能提升

文献延伸阅读

(友情推荐书目)


推荐阅读:
如何查找习近平讲话官方外文版?收藏这几个网站
请查收全网最全的论文搜索下载渠道
2022年“第五届中国大学生5分钟科研演讲(英语)大赛” 三号通知(信息已更新)
干货 | 这个“短平快”的国家级课题该如何申报
南大核心CSSCI全学科期刊目录(含扩展版)
教育部发布:第1~13批外语词中文译名,建议收藏!
国家社科后期资助项目申报的两个维度:申报书的设计与书稿的打磨
温馨提示:近期纷纷出现不明人员恶意扰乱讲座,请及时预防
《北京第二外国语学院学报》2022年第2期目次及电子刊
精彩讲座 | 近期语言学、研究方法、区域国别讲座信息(5.25-27日)
【名家论坛】姜望琪 / 好翻译的标准
如此翻译评判不可取!——评浙江大学王慧敏副教授对《美国高等教育史》中译本的批判(附原文)
Stanford课程| 关于计算机辅助语言教学, 你需要知道的十大基本知识
纠正对“以学生为中心教育”的误解
近期讲座预告 | 语言、文学、跨文化与翻译讲座(5月16-29日)
预告 | 近期语言文学、翻译学与跨文化讲座信息汇总(5月21-31日 )
大家观点 | 邢福义:“复制”与“抄袭”
重磅资源丨新冠疫情英语语料库
日程发布│第八届全国话语语言学学术研讨会
认知域作战是语言对抗新的主战场 | 中国社会科学网
人工智能时代下语言学研究的理念与取径
温馨提示:近期纷纷出现不明人员恶意扰乱讲座,请及时预防
系列讲座预告丨“多模态与翻译”网络开放课程(Luis Pérez-González教授)
爆火的“摆烂”到底什么梗?内卷、躺平、社死、破防英文都怎么说?
拖延症、社恐、社牛、剁手党、选择困难:这些“症”用英语怎么说?
文献综述高分模板:引言、主题+结论
重磅新书 | 乔姆斯基《句法结构》(第2版)汉译本
近五年国际中文教育领域高层次立项清单
首部对标《等级标准》的《国际中文学习词典》
通知 | 第七届认知语言学与二语习得研讨会(一号通知)
会讯|兰卡斯特大学翻译与跨文化交流会议 征稿通知
非法期刊特征、名录及鉴定方法!
“2022新课标”中英语课程和考试的主要变化
微沙龙|乔姆斯基的语言观复盘
李宇明 | 中国语言规划学的四大理念(主旨报告PPT分享)
全国翻译硕士专业学位点详情表(截至2022年4月12日)
福利 | 273款答辩PPT模板送给辛勤写论文的你(附答辩攻略)
《外语教学与研究》2022年第3期目录
《外语教学》2022年第3期目录
讲座回放 | 程晓堂:义务教育英语课程发展的新方向
语言文学类公益讲座回放集锦(六)
乔姆斯基:关心语言,更是关心人类的命运(Chomsky新书《我们是谁》节选)
讲座预告丨“语言数据科学与应用”系列学术报告(二号预告)
【学术前沿与动态】国外课堂二语习得研究动态(2010—2019)
王守仁 | 从语言能力到核心素养:新课标的课程目标及其变化(论坛发言最新修改稿)
生成语法学的科学性质及哲学基础(徐烈炯著《生成语法理论》节选)
生成语法学的研究内容及研究方法(徐烈炯著《生成语法理论》选读)
资源分享 | 语言学、文学公开课精选
重磅丨2022软科中国语言类大学排名出炉(附中国大学完整排名)
负面清单!研究生千万别在这些刊物上发文章!
荐读 | 诺姆·乔姆斯基、陆志军:心智研究的模块论
郭英剑:今天还有多少教师在快乐地、充满激情地工作?
广东外语外贸大学开放33门精品在线课程!
西安外国语大学开放25门精品课程,附课程链接
上海外国语大学开放50门精品课程!(内含链接)
北京语言大学开放45门在线课程
学位授予单位外国语言文学一级学科下自设交叉学科名单(不含军队单位)
学位授予单位外国语言文学一级学科下自设二级学科名单(不含军队单位)
推荐10本最适合学英语的外刊
2022年教育部哲学社科后期资助项目申报公告及相关线上课程推荐
争鸣 | 语料库语言研究的“器”与“道”
期刊好文 | 论语言学与外语教育研究的关系(文/王文斌)
热点聚焦 | 英语教师情绪劳动研究专栏
讲座 | David Crystal: The future of Englishes (回放链接+笔记)
吴岩司长近5年(2018-2022年)报告汇总(35篇)可下载
快收藏!第94届奥斯卡10部获奖大片高清完整版【在线观看】
学术前沿 | 外语学习无聊情绪研究: 综述与展望
通用语言还是专门语言:“新外语”建设要融入学科话语(文/蔡基刚)
【双语字幕】乔姆斯基:语言最大的用途并不是交流
Noam Chomsky | Mind Your Language
陆俭明 |“学好语文是学好一切的根本”——个人语文素养关系国家语言能力建设
李宇明:语言规划学说略
文秋芳丨“云连接论”的构想和应用
文旭:翻译作为语言学的研究对象
访谈视频 | Dan Jurafsky:AI 如何改变我们对语言的理解
翻译常用的22个语料库
书单 | 北京大学中文系及英语专业推荐阅读书目
100部必看的高分英文电影,千万别错过!(资源合集)
陈平:语言学的一个核心概念“指称”问题研究
CSSCI来源期刊最新总目录(含扩展版,2021-2022),建议收藏!

扫码关注↑↑↑ 即可获取最新入群二维码!

目前已有 6.9 万语言文学、区域国别与

跨文化传播学研习者关注本公号

欢迎加入交流群,分享学习,共同进步!

亲爱的研习人,

一起来点赞、在看、分享三连吧!

一个,点亮在看

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存