行走在路上·上海考察特辑(1)|上海理工大学（上）——新传院广告教研室考察团带你领略多彩实验室、新媒体技术、动漫工作室、3D打印

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上海理工大学（军工校区）大部分教学楼都是这样的风格，美美美！

O(∩_∩)O大家好，我是君武学人团队的张璐，这次我有幸于4月12日~16日期间，参与广西大学新传院广告教研室团队师生到上海的学习考察，我们先后参观了上海理工大学、4A广告公司DDB（上海）、上海大学三站，无论是上海理工大学的新媒体技术、先进的专业实验器械、还是DDB广告公司前卫时尚的企业文化与超棒的讲座，或者是上海大学高端教学配置与大型广告赛事的运作都让我们受益匪浅。

这次，让我先带领大家来领略我们考察的第一站：上海理工大学

上午10:30，我们一行18人怀揣兴奋之情来到上海理工大学（军工校区），14级、15级研究生5人，13级、14级广告班本科生10人，我们跟着新传院广告教研室的黄海珠、张剑、黄楚飞三位老师一起来考察！

楼层索引，全是实验室印刷、包装、动画、新媒体、艺术设计应有尽有

广告类、新闻传播类专业都是设在设计学院下面的

各个有趣的实验室——分色与色彩测量\管理实验室

印刷与包装材料实验室（向右滑动查看另3张图）

  药品、口香糖生产包装，这个机器可以非常
  规律地在每个瓶子里放100颗药丸～

烟盒包装的印刷，两学校的老师在讨论：
这种立体工艺很难做

实验室的老师在向我们讲解
这个可以包装牙膏的器械的运作过程～

整个包装打印实验室
同学们只需要通过这些器材知道生产原理
并不能批量生产，这些器材只能用于教学～

其它实验室：

以下窗口点击右边面的滑动按钮向下滑

～

实验室老师告诉我们，本科生要熟悉印刷工艺，而研究生要研究数据算法，两者结合

”以我们现在的技术，只要你不使劲磨损，它印出来都不会掉色，不像以前晒3天颜色就没了“

各类印刷仪器

～

重点来了，这是我 最喜欢的实验室——

这是一个交互式感应设备，只要触摸上面的光点，它会发出类似“打架子鼓”的声音，瞧，连老师们都展开了童心，玩得爱不释手。

那么它可以干嘛用？原来这种技术可用于舞台上的感应式特效，使表演更生动。

←交互式手机·苹果界面

在这里可以享受和苹果手机一样的功能与服务，可以连接网络，要不要试试能否打电话？

该校设计学院的老师向我们展示本科毕业班学生的毕业设计：动态交互式电子杂志。当你点击地铁站的地图买票，乘坐地铁，出地铁门，再到上海当代艺术馆，点击按钮走进去，场景转换，进入艺术馆市内。选择做毕业设计的学生只需要配上3000到5000字的说明。不想写毕业论文的孩子请看这里！

这个被打红圈的部分就是捕捉被测试者眼球动态的测试仪

模式正在启动中，屏幕显示的是：下面您将看到几张图片，图片会自动切换，请保持您的头部不动，实验马上开始。

下面动态过程呈现啦~~~~~~▼ 

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▲ 上面动图为被测试者开始进行测试：启动时会有个小点在白色背景上跑，广告图片出现时才是正式测试

下面动图为测试结束后在控制电脑处查看测试结果，先是一条条轨迹先后显现，最后一张所有彩色的点线轨迹一同呈现 ▼

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注意力经济测量仪，这是我在这个实验室最感兴趣的黑科技器材，通过捕捉测试人眼球的观测动态轨迹形成规律性的点线，首先白底红点的轨迹出现告诉你，马上要启动测试啦，随后，系统会随机推送一系列广告海报，让被测试者观看，此次被测试者是我们广西大学新闻传播学院13级广告专业的覃小玲。待小玲看完后，注意力捕捉测量仪器便会根据她眼球移动的轨迹、关注点所停留的时间的长短，轨迹点也会相对变大。最后形成一个完整的轨迹，还可以测量热点温度。

其最大的意义在于：

如果能够组织大规模的测试者，那么就能收集到可能会显现受众注意力规律的大数据信息。由此来展开科学、准确的商业判断，在市场上有效的对不同的用户进行信息的精准投放。

以下是君武学人与我们学院的腼腆绅士 副教授张剑老师的讨论：

☺  从广告专业的角度来说——眼动测量仪在测试广告效果方面有一定作用，可以反映受测对象对广告信息关注程度。不过受观测样本和观测指标效度影响，测试结果对于预测销售效果而言，意义有限，在实践中眼动仪也没得到广泛运用。

☺ 从新闻传播专业的角度来说——理论上来说，眼动测量仪采集的数据会有很大的帮助，通过采集结论分析受众关注习惯，还可以借助随机性，总结出规律，从而调整所要发布的信息形式和内容，甚至是传播方式，以期获得受众的关注。因为新闻传播行业只需要受众能够注意到媒介发布的信息即可，只要能吸引到受众，新闻传播行业就有市场，从而能吸引到广告和其它投资。但张剑副教授认为，眼动仪它只是一个注意力测试工具，对于传播效果的评判有一些辅助作用，但也不要高估。

所有测试者的眼球运动的所有轨迹呈现

覃小玲的眼球运动单线轨迹呈现

热点方式呈现，关注时间越长，光点颜色越趋于暖色，红色代表最热程度

开始将测试数据纳入库中

点击Fixation Duration(注视时长）归入与其他被测试者的结果合集数据库

瞧瞧其他被测试者的注视时长数据细节图

看完以上实验室有没有觉得   棒棒哒！

还有更好玩的

转场创意设计实践基地——

全是一个个大型集装箱组成的工作室，超酷炫吧？

动漫制作工作室全景（可以单击全景照片放大看）

（单击九宫格中的每一幅图片即可查看大图）该校同学向我们进行动画展示中，图1~4是手绘动画作品，图5~6是橡皮泥塑型人偶动画，图7~8以及下面的两个动图是要重点介绍的，以Motian Graphic手法制作的动画《越来越》，入围了亚洲大学生电影节。

让你们体会一下Motian Graphic手法所呈现的效果吧：

有没有发现东方明珠和边上的高楼在长高？看不太清？再看看下面这幅

看到这个，你才真正感受到什么叫作高楼林立，而且还在不断长高，隐喻上海城市不断迅速发展。

另外还有一部剧情颇有意思的原创短片《橡皮擦》，它获得了2014靳埭（tai)强设计奖金奖（有人问什么是靳埭强？我只能告诉你是个人名，其它请自己百度哈）

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l1305t2y9bd&width=500&height=375&auto=0

点击视频观看5分钟短片

简介：主人公是一个生活在社会底层的人,每天过着压抑痛苦的生活,在他只能感慨现实的残酷时,偶然间得到了一块橡皮擦,从此他命运发生了改变........

另一个集装箱是什么样

走吧！

工作室作品陈列（单击每张图片即可查看清晰大图）

3D打印机，就是那样一点点打印pla塑料材质，最大尺寸的打印为：20*20，你还会觉得它很神秘吗？平常同学们就用它来打印创作动画的模型，只需要在旁边的电脑程序软件里设置就好了

广西大学新闻传播学院师生在观看橡皮泥制作动画模型的过程，上海理工大学的男生正对照一只真实的蝉，捏出翅膀模型，所以说生活才是艺术最好的老师。

小型摄影棚，学生们在这里做分镜头剧本创作

你能想象得到左图中的废旧品是如何华丽蜕变成右边的艺术品的吗？

二排左一：吴学伟（老师），二排左二姜中敏（主任），二排左三蔡建军（老师）。三位都是上海理工大学出版印刷与设计艺术学院实验中心老师。谢谢这三位老师的热情引导O(∩_∩)O~

午餐时间后，上图中站在第二排左三的蔡建军老师带领我们逛了逛校园的国际交流处，这里汇集了日本、德国、英国以及港澳台事务的文化交流活动。一起来漫步在洋气十足的校园里吧~~

图123为日本文化交流中心，图4为德国文化交流中心

右一黄楚飞老师、右二张剑老师、右三黄海珠老师，三位老师均属广西大学新闻传播学院广告教研室

当我们在上海理工大学（军工校区）的出版印刷与设计学院教学楼前全体合影留念后，我们在上海理工大学上午的考察行程就结束了，接下来我们将前往上海理工大学（水丰校区）观看与体验其它更好玩的新媒体技术。在此非常感谢上海理工大学的蔡建军老师的盛情招待引领。

让我们下期“行走在路上·上海考察特辑（2）中再见，如果你感兴趣的话请时刻密切关注君武学人哦，刷下底部的二维码即可查看更多O(∩_∩)O~

文案、排版：张璐
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