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一年级数学10的认识
本节课的教学目标：
1．让同学在实际情境中数数量是10的物体，知道10是一个两位数。
2．了解10在自然数中的排列顺序，会比较0～10各数的大小.
3．培养同学初步的收集信息、处置信息的能力。
10的分成是本课的重点。
要求学生能够独立完成10分成并写出对应的算式（加法算式和减法算式）
看图列式
（1）问号？在大括号下面的用加法；表示求一共有多少？
问号？在大括号上面的用减法；表示还剩多少？
这一部分主要是依靠理解。如果孩子不能理解的话，就必须多做题。
（2）一图四式
两道加法和两道减法
加法：把左边的数+右边的数
减法：总数-左边的数（右边的数）
其实，只要孩子能够正确计算出算式的得数就没有什么问题。
看图列式要求孩子能够理解题意，可以让孩子一边观看视频，一边暂停，做题练习。如果，大家有什么不明白的地方可以来问我。欢迎大家加入交流群，我们一起探讨，一起进步。
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。