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一课一练：一年级数学《分类与整理》
分类主要考察的就是孩子的观察能力和辨别能力。
分类的标准不同，分出来的结果也不同。
下面的第一题
分类1：颜色
分类2：形状
形状包括立体图形和平面图形，平面图形有可能是内部和外部形状的区分。这一部分考察的内容比较多，最好就是多做写练习。
整理主要考察的就是孩子的细心程度，是不是每个物体、图形都已经归类了，有没有重复的，有没有漏掉的。要养成从上到下，从左到右的观察习惯，有顺序地把物体的数量记录下来。
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
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本书是国学经典，不仅给原文提供了标准的汉语拼音，还在文后添加了注释的译文，此外还有精心编写的习题。由浅入深，寓教于乐，符合孩子的认知模式和接受水平。