人教版三年级上册数学《测量》毫米分米的认识
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前面二年级的时候，我们已经学习过长度单位米和厘米，我们知道量比较长的物品可以用“米”作单位，量比较短的物品可以用“厘米”作单位。如果在读数和画线方面还掌握得不是特别好的小朋友就需要重新温习二年级的内容啦！
（点一下蓝色的字体就能看到相应的视频）
在这一节课中，我们会学习两个新的长度单位毫米和分米。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位，生活中有哪些物品为1毫米呢？比如身份证的厚度、1分硬币的厚度……你还能举出其他的例子吗？
在学习这节课的时候，需要先准备一把尺子、一支笔和一张纸。
首先，在学习毫米的时候，先让孩子用手指比出1厘米，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，然后让孩子自己数一数，看看有几个小格。
孩子数完之后，就会发现1厘米里面有10个小格，这样就可以得出结论：
1厘米=10毫米
接下来，我们会学习一个新的长度单位：分米
1分米=10厘米，没有为什么，这是规定。
接着，让孩子自己动手画出1分米。
方法如下：
先在刻度0处点一个点，从刻度0画到10厘米，再点上一个点。
最后就是分米和米之间的进率：
已知1米=100厘米，1分米=10厘米，所以
1米=10分米
等量代换，需要孩子自行转换思维。
在观看视频的时候，不用过于着急，可以先粗略地看一遍，顺便可以记一下笔记，第一遍只要知道这两个长度单位大概是在量什么物品的时候会用到就可以了。观看第二遍的时候，就需要注意一些细节问题，并尝试用手中的尺子测量橡皮、回形针等比较短的物品，写出物品的长度几厘米几毫米，尝试用纸笔画出1分米、2分米的线段。当然，还可以做做我们更新的一课一练，做完之后，如果有不懂的地方，可以再回来观看视频。相信反复几次，孩子就可以自行学会这一部分的内容。
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