视频：新版三年级上册《不懂就要问》课文讲解

Original 陈华珊茵苗JY 2022-06-06

《不懂就要问》的主人公是孙中山，也就是孙文。孙中山小时候特别爱问“为什么”，这篇课文讲的就是孙中山小时候在私塾读书的时候，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事情，赞扬了孙中山善于思考，敢于发问的学习态度。

这篇课文属于略读的课文，只需要能够读通全文即可。不过，在这篇文章的字词，考点还是比较多的。下面，我给大家仔细讲一讲：

一、多音字

文中生字有两个多音字背和圈，这两个生字前面我们都有接触过。除此之外，还有挨打的”挨”。多音字要能够写出正确的读音，会组词，能理解不同读音该字的意思。

二、四字词语和固定搭配

1、咿咿呀呀，是拟声词，小儿学语的声音。

学生咿咿呀呀地读书，像唱歌一样。把学生读书比作唱歌，反映以前上课的无趣。

2、摇头晃脑，脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。学生摇头晃脑地背书，不求甚解，与孙中山勇敢提问形成对比。

3、鸦雀无声，乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。不要把“雀”写成“鹊”。

4、一字不漏，一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。孙中山把文章背得很熟了，才想知道背诵的段落的意思。

5、流利地背诵详细地讲解认真地听

6、既然……就表示因果关系的关联词，要求会造句

三、“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得”，你同意这种说法吗？

同意，知之为知之，不知为不知，是知也。我们遇到不懂的问题，就要懂得向老师提问。不然，不懂的东西就会越来越多，不利于知识的积累。