“双减”下的关爱 聚焦温州教师的衣食住行︱尊师强教 筑梦未来③
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回望瓯越千年文脉，总有一轮明月朗照其上。无数师者以渊博的知识、深沉的师爱、独特的魅力凝聚成不朽的师魂，在长夜里熠熠生辉，温暖时光。他们前仆后继，默默耕耘，托举起温州的昨天、今天和明天。
教育和教师之于城市的进步，犹如源头活水，值得至高礼遇。市委市政府历来把教育放在优先发展的位置，尤其是去年以来，更是以前所未有的力度、强度、密度先后出台礼遇优待教师20条、“双减”背景下关爱教师 10 条、瓯越教育人才培养 2.0等重磅政策，以城市之名礼遇教师，锻造高水平教师队伍，在全国教育界引起强烈反响。
即日起，温州教育发布推出《尊师强教 筑梦未来》专栏，让我们把至高礼遇献给老师，也期待着老师在平凡而光荣的岗位上，用平凡书写非凡，为“千年商港、幸福温州”贡献强大的精神力量。
对于温州市南浦小学教师金董来说，下午3点30分下班不是什么新鲜事，“我是个二胎妈妈，没有参加课后管理的当日可以避开下班高峰，提前到家，真的幸福感拉满。”记得“双减”刚落地温州时，金董曾有过担心：在校时间延长、教学任务加重，该如何平衡工作与家庭。但学校随即推出了一系列暖心举措——每月半日的调休，假期“储蓄卡”，精美的下午茶点心，甚至南浦小学南校区还开启了帮教师集体带娃的安心行动，开设篮球课、绘本课等，让正在参加课后管理的教师免去后顾之忧。
一系列变化的背后，是从去年开始，市教育局推出的《关于进一步做好“双减”背景下教师关爱工作的十条措施》。为了缓解教师们面临的“双减”之压，提升他们的获得感、成就感和归属感，市教育局提倡实行教师弹性上下班、创新实施“双减”假、推 广AB岗位制、完善教师评价机制等十项具体措施。各地各校纷纷推出暖心之举，聚焦教师的衣食住行，整合他们的需求点，积极探索“双减”之下的最优解。
在关爱教师“十条”的基础上，市广场路小学进行科学细化，力求更人性、更温暖，真正做到“把时间还给老师”。记者从广场路小学了解到，在不影响正常教育教学的前提下，学校让参与课后管理的老师可以适当提前下班，并根据实际情况给老师发放免签的“机动假单”和“调休假单”，由老师根据需要自由选择。此外，各类大小会议被有机整合，减去与教师无关的会议，相关会议采取线上、碰头小会等形式开展，尽量减少占用老师们的时间。
“下午茶点心很棒，补充能量的同时又可以放松一下。”瓯海区潘桥第一小学教师林晓丽如是说。从去年下半年开始，该校每周二至周四下午，老师们都能在学校食堂享受到精心准备的点心，暖胃又暖心。无独有偶，瓯海区牛山实验学校每天12点40分开始，是属于教师安静躺休的40分钟。学校为老师统一采购了躺椅，让辛苦半天的他们得到片刻休息。
教师职业的独特之处在于，不仅仅传递知识，更重要的是以其人格魅力和温暖的关爱，春风化雨般地呵护学生的成长，因此教师的幸福感对教育教学的影响至关重要。“关爱教师十条”对调适教师身心压力和解决教师后顾之忧也有明确的规定。鼓励有条件的学校打造教师午间休息室、休闲阅读吧、茶吧等，整合教师“活动点”设置健身训练室，以及开设心理驿站，通过谈心交心，保障教师的身心健康。
为了解决教师们的后顾之忧，有条件的学校还为教师子女提供专用学习活动场所，开展看护、阅读活动；创造条件为教职工提供早中晚三餐；为下午托管的教师提供“平价放心菜”等。
迈入新征程的温州教育，需要汇聚温州教育高质量发展的磅礴力量。为了激发教师们的内部驱动力，关爱教师行动不断完善发展性教师评价机制，推进践行教书育人使命，坚持把师德师风作为第一标准，把教师参加课后托管服务的表现作为职称评聘、绩效工资分配、奖励表彰等的重要依据，并向“双减”工作中的优秀教师倾斜。同时各地各校有针对性地以问卷调查、座谈访谈等形式集中征集参与课后托管教师的意见建议，逐一讨论分析解决，维护好教师的合法权益。
关爱教师行动落地见效，教师们得以全身心投入教育教学，让“双减”工作掷地有声。目前我市已实现义务教育阶段100%的学校开设课后服务、有需求的学生100%参与课后服务。暑期期间，全市共开设214个学校服务点，结合地域和学校特色制定暑期托管服务方案，提供服务平均天数22.6天，学生参与人数超过10万人。
来源：温州日报
编辑：林靖
责编：张丽安
审核：吴永远、陈华明
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