《熵宇宙之时空部落》第三回：随清风飘散橄榄树 看红尘依稀黄桷根

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孟老师继续说，大家都是与众不同的，梦里答题和一个高度保密项目有关，现在只能告诉大家这将会创造一个新世界。

孟老师的话让同学们感到既神秘又兴奋。

然后她继续说道：“在梦里，我们可以完成一些在现实中难以想象的事情，比如解决复杂的问题。这并不是因为我们在梦中变得更聪明，而是因为梦境能够让我们的大脑以一种完全不同的方式运作。”

简单说，就是人的梦是大脑活动构成的，大脑活动过程中，会产生一定的脑电场，通过这个场发送和接收特定的信息。通过构建一定的信息场，可以设计我们的梦境.

现代神经科学已经证明，梦是大脑在休息和睡眠时的活动结果。这些活动会产生特定的脑电场，这些脑电场在我们的睡眠周期中起到关键作用。通过解析这些脑电场，我们可以理解梦的内容和其产生的机制。

特定的梦境与大脑区域的激活有关。例如，当大脑的视觉区域被激活时，我们可能会梦见自己看到某些图像或场景。同样，当我们梦见自己在进行某种行动时，这往往意味着大脑的运动区域正在活动。

现在我们已经可以通过一定的外界因素影响或者干预这些活动。通过咱们专业的学习，我们不仅可以操控我们自己的梦境，有可能突破梦境对时间、空间的限制。这就是我们专业之所以叫“智能生物科技”的原因，不是智能生物的科技，而是智能的生物科技。

至于梦境，我能告诉你们的是，这不仅是一个虚幻的场景，它可能是已经发生过的事情，也可能是还没发生的，也可能是现实某些情况的映射，甚至可能和现实交织在一起。人在这种状态下，甚至可以学习、做实验、体验某些过程和情感，甚至会根据主观，改变一些客观规律等等。

关于这样的的研究，全世界都在悄悄进行，咱们国家已经秘密进行了很久，甚至有了一定成就。今年高考就是个尝试，我们通过对试题和考卷的特殊设计，给大家营造一个梦境，在你们的梦里完成了一套卷子，答得不错的，就被选过来了。

说着，孟老师拿出一摞试卷，一页页发给大家。看到自己梦里的试卷在现实中居然真的存在，很多人都惊呆了。

孟老师接着说，“关于本专业我现在只能给你们讲这些，再多就泄密了，实际上各省招办都不太清楚我们这项研究，所以大家现在应该明白了为什么你们会遭遇意外退档和调剂。目前全国只有咱重邮在秘密从事这项研究，咱们这个专业也不是每年都招生，你们是赶上了。”

随后，孟老师神色凝重地继续说：“当然，从现在起，大家有一晚上考虑，不愿意的，明天可以申请转学回到你们原来录取的学校和专业，走之前，我们会安排你们的相关手续办理，不走的，明天下午3点到听力教室签署保密协议。”

听完老师的话，叽叽喳喳的同学们沉默了，让整个班级气氛显得异常诡异。从教室出来，林逸就不断地矛盾了和反复，是回去读211，还是留下学这个神秘的专业？

回到寝室，何思琦慢条斯理地说：“我觉得这个专业很酷，没准学到一些特异功能，我不走了。”另外两位重庆本地的室友，其中一个个子矮点的吕志醇，他说：“就是，既来之则安之。”高点那个叫宋铁的更神秘的说：“你们不知道，我现在应该敢说了，我家就是军队上的，我爸说这个专业觉得霸道，我就是专门报这个志愿来的。”这下，林逸有点动摇了。

第二天，林逸和其他四个同学找到孟老师，提出要转学回去上211。孟老师倒没有很奇怪，问了下他们要走的原因：“主要担心以后就业和生活”。大家普遍是这个顾虑。孟老师坐在辅导员办公室，微笑着对同学们说，“我尊重你们的选择，其实咱们这个专业就是国家级稀缺人才，在国家工业和信息化部下属有一个保密的司局专门做业务指导，只有国家保密局、安全局很核心的人员才明确知道我们做什么。至于就业，你们想想，国家会让你们学完出来流落社会吗？”

听她说到这里，林逸和另一个叫杨韶沐的同学说：“那我们听老师的，不走了。”，这时，孟老师从抽屉里拿出三张卡，“好吧，我真的不能再说什么了，再说真的泄密了，要回去的同学，拿着这三张卡，去学校的信科宾馆，按卡上的房号睡一觉，再办转学手续即可。”

这边林逸和杨韶沐留下不走。且说那三个要回去的同学，到信科宾馆住下了，第二天一早醒来，发现自己在自己家床上，伸了个懒腰，床边课桌上放着原来志愿里211大学的录取通知书和一张去原学校的高铁票，什么退档，什么重庆，什么神秘专业，原来都是一场梦。

最终林逸留下来了，三个人的离开对大家还是造成一些影响，对于现在这个专业到底咋样， 孟晓菁老师说的到底靠谱不靠谱，说实话大家也想不清楚。好在马上就军训了，来不及考虑这些其它的内容。

重邮的军训是在本校进行，学校请来的是驻扎在璧山区的炮兵某部，这可是当年在太行山夜袭日军机场的功勋部队，训练起来非常正规，要求也很严格。

这一天，同学们辛苦站了一上午的军姿，中午顶着大太阳在食堂门口唱了半小时“日落西山红霞飞”才让吃饭。

下午，在大家被山城的烈日晒的快成腊排骨的时候，孟辅导员和同学们戏称“排骨连长”的负责军官来了，排骨连长不是别的，就是长得奇瘦。连长虽然瘦，却也中气十足地大喝了一声“巩德远！”

正在给林逸他们发号施令的巩班长马上条件反射地答了一声“到！”。马上立正，对着连长，行了一个军礼。

连长训令“讲一下！”，全体同学立即立正，“稍息，请孟老师指示。”孟老师被这套礼遇弄得有点尴尬，定了定心神说：“同学们，有个惊喜等着你们，带你们到咱们系元宇宙教室体验一下咱们专业的神奇。”

孟老师把同学们带到一个类似英语听力教室的地方，每人一个隔断间，中间有个大耳机，桌上还有一个PAD。

“你们可以用PAD选择一个自己喜欢的音乐，带上耳机听一下”。孟老师神秘地说完，同学们纷纷好奇地挑选着音乐，戴上了耳机。

林逸看了看屏幕上歌单，随意选择了一首《橄榄树》，这首歌是齐豫的经典作品，齐豫空灵的声音响起，他闭上眼睛，用心感受着音乐中的每一个音符。“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”，林逸开始恍惚了。

只见自己走在重邮斜对面黄桷垭正街的古道口，古街都是老房子，不过看上去比清晨去溜达的时候新一些。

这些房屋的门楣上雕刻着精美的花纹，墙面上则镶嵌着一些青花瓷片，街道两边人家有的刚冒出一缕炊烟，有的端着粗瓷大碗享用着午饭，三三两两的行人不时路过，有穿长衫的，也有拧着扁担没干活的挑夫。

就在这时，和林逸同方向走来，还有穿着和林逸一样军训的服装，英姿飒爽。一看就是本班同学，女同学很大方地打招呼：“你是林逸吧？我叫唐玖荷。”

唐玖荷是那种圆圆脸，齐刘海，看起来亲和力很高的女孩子，一双大眼睛闪烁着灵动的光，对方的主动让林逸有点小失措，赶紧打破尴尬：“你好，唐……同学”。“朋友们都叫我小荷或者小玖，无所谓。”唐玖荷言语中带着湖南口音，显然是个湘妹子。

在与唐玖荷的交流中，了解到她是一个热爱旅行、喜欢拍照的女孩子。她关注各种人文历史和自然景观，对于每个旅行目的地都有自己独特的见解。她的热情和自然大方的态度让林逸深感亲切，慢慢地两人谈笑风生，如同多年的好友一般。

随着古道慢慢上坡，街道两边店铺开始少了，出现几个小岔道，岔道那边通向几个稍大的四合院，还能看到前面山脊口两颗郁郁葱葱的黄桷树，巨大的树根和因地制宜的台阶融为一体。

林逸猜想，从黄桷树根这里翻过去，应该就是下山去长江边的路，正要问唐玖荷要不要一起去看看，突然一个七八岁小女孩匆匆跑过来，差点撞到林逸，唐玖荷赶紧一把抱住她，“小朋友，怎么这么冒冒失失的”。小女孩看起来很着急，脸上满是汗水，

唐玖荷用手帕轻轻擦干她脸上的汗水，问道：“小朋友你为什么跑得这么急呢？”小女孩说“妈妈让我找妹妹呢？”唐玖荷道：“可是我们从下面一路上来，没看见小女孩啊？你妹妹多大，大概什么样子？”小女孩说：“妹妹现在三岁多，经常一个人不见踪影，这不快到午饭时间了，妈妈很担心，所以让我去看看。”

林逸和唐玖荷对视了一眼，他们决定先不下山了，帮一帮这个小女孩。唐玖荷蹲下来，拉着小女孩的手，问道“你叫什么名字啊？”

小女孩说她自己叫“甜心”，林逸笑了笑“是英文的‘honey’么？”小孩说：“不是，我姓陈，叫田心，水田的田，这个心。”说着比划了一下自己心脏的位置。

唐九荷看起来对这个名字有特殊的反应，突然有点恍然大悟的样子，赶紧问道：“那你妹妹是不是叫平平？”这个问题显然触动了小女孩，她露出惊奇的表情并反问唐玖荷：“你怎么知道？”

唐九荷笑笑没有回答，反而看了看林逸。

林逸也一头雾水，问道说：“你刚才见她妹妹了？”唐九荷说“没有啊”。林逸更奇怪了：“那你还是不要骗小孩子”。这时候，林逸看见小女孩手里拿着一张报纸，他说“你能让我看看这个吗？”田心说，“可以。”

林逸摊开一看，这是一张出版于中华民国三十四年七月六日的《新华日报》，报上文章是赫赫有名的《论联合政府》。照说应该是一张老报纸，但是这看上去却很新，像是当天的，“这张报纸是你家人给你的吗？”林逸问道。

“不是，这是刚才我从老君庙那边过来几个小哥哥给的。”民国三十四年，1945，穿越了？

林逸还在诧异间。唐玖荷却微微点了一下头，继续问道：“你家就住在这个那边，缪家院子，你爸爸平常骑马去上班是吧？”小姑娘一个劲点头。

林逸仔细打量着唐玖荷，她那双聪慧的眼睛闪耀着坚定的光芒，微微上扬的嘴角透露出一丝自信。他惊讶于她怎么会知道那么多关于小女孩家的事情。唐玖荷看着林逸惊愕的表情，微微一笑，说：“来吧，等会你就知道了。”

唐玖荷接着转头对小女孩说，“我猜要找你妹妹，应该去这样的地方。”小女孩问：“去哪里?”唐玖荷说“坟地”。

其实，田心姑娘的这个妹妹，不仅会出现在坟地，还会跑到山下去看人家宰杀牛羊，她好像对死亡有一种特殊的理解。所以当唐玖荷轻描淡写地说出“坟地”这个词时，田心小姑娘的确不奇怪，“其他地方我都找了，就湖那边的坟地没去，看来你说得对，应该就在那里。”

林唐二人转身往上来的那边走，下到坡底是两座山的山垭中间最低的槽谷，槽谷中间一个小小的湖泊，正街这边的山脊没有那边高，湖的那一边，是一片郁郁葱葱的树林。

到了湖边。林逸发现这个湖他并不陌生。在来的火车上，他曾梦到过这个涂山湖，只是梦里涂山氏站在岸边石头上，湖水汹涌澎湃，但是此时的涂山湖却安静得像一面镶在大山中间的镜子。湖边没有了变成石头雕像的涂山氏，而是一位穿着民国进步女青年装束的老师，带着一群兴高采烈的小孩子。

女老师带着孩子们在学唱歌“长亭外，古道边，芳草碧连天”，这首古老的歌曲，映衬着这番景致，非常的自然和谐。孩子们穿着虽然衣衫简陋，但也十分整齐，属于民国时期的朴素风格。孩子们脸上洋溢着天真欢乐的笑容，从他们愉快的神情中，看不出现在处于民国三十四年这样一个战争年代。

林逸、唐玖荷、陈田心的出现好像意外打破了画面的完整，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”唐玖荷接唱着下一句。女老师注意到了他们三人，亲切地打招呼，估计看到林逸和唐玖荷的军装，倒也没有奇怪，这个年代，黄桷垭是国民政府抗战的中枢地区，有各种从事军政工作的人员，于是问道“你们是邮船的人么？”。

“邮船？”林逸正在诧异间，唐玖荷笑道，“是的，我们是从邮传电讯那边来的”。随后拉了拉林逸的衣袖，小声解释道“这个时代，邮电大学那里就是官方的邮传电讯处。”随后转头看向女老师，赶紧岔开话题，“老师您好，孩子们好可爱，是上小学还是幼儿园？”

女老师回答道，“我们是那边黄山小学的，孩子们都是抗战将士的后人。他们有的父母一直在前线，孩子自己跟着学校从南京、武汉等地迁过来的，有的是重庆四川本地人，长辈出川抗日了。以前日本飞机经常来轰炸，孩子们已经好久没有出来了，这几天防空警报少了，我们才能出来看看。”

林逸和唐玖荷顿时对这群孩子生出一种敬意，也感叹他们的童年是生活在怎样一种山河破碎、生离死别中。作为穿越者，林逸拿不准是不是该说破将来发生的事，只听唐玖荷对女老师说，“老师请放心，日本很快就要投降了。”这句话是一种剧透，在这个时代也可以说是一个预言，但是女老师听起来更像是一种鼓舞，她眼神坚定地说“是的，正义必胜。”

唱完了歌，孩子们开始尽情地玩耍，女老师在一旁静静地看着他们，叮嘱着注意不要靠水边太近，脸上洋溢着幸福的笑容。在林逸和唐玖荷看来，时间仿佛静止了，这是一幅充满希望的画面。

林逸告别了女老师和孩子们，三人一起走到湖的另一边。从一个羊肠小道走进树林，接近这边道路尽头的山口，见到了一片坟茔。

果然一个衣着整齐、三岁左右的小女孩聚拢了一堆几个荒坟边上的黄色黏土，认真地用这些土在塑一个人像，塑出的人像凶神恶煞，倒像庙宇里面的四大金刚。小孩子满手泥土，衣服和裤子都沾了很多泥。

这时陈田心叫到:“陈懋平，你看你弄的这么脏，妈妈见了要生气的”。

“叫我陈平，我不想叫懋平，那个懋字太难写了。”小姑娘停下手里的泥活，不满地说道。

林逸很奇怪地插嘴道：“怎么你这么大会写字吗？哪个懋有这么难写？”

田心说“是这个懋，上面拆开的林，中间有个矛盾的矛，下面一个心，爸爸说，咱们这个辈分就是‘懋’字辈”。

“字辈你都没有，反正我不会写，就不要。”

“好好好，陈平平，跟我回家吧，妈妈叫呢”。

林逸拉过这个陈平平，帮她把手脚上的泥清理干净，“你做的这个是什么神仙？”

“这是橄榄大王”，平平说道。

“橄榄”？林逸觉得很奇怪。“橄榄树应该在热的地方才有啊，咱们这里应该没有”。

平平说：“我想看天空飞翔的小鸟，也想看山间清流的小溪，还有宽阔的草原和橄榄树。”

林逸一愣，他笑着说：“试试看啊，咱们说不定真的能找到橄榄树呢！”

平平歪着头说“不对不对，大哥哥你刚才说了，这里没有橄榄树。要去流浪，流浪远方，才能看到橄榄树”。

《未完待续》

声明：本故事纯属虚构，若有雷同，纯属巧合。

原创：神嘟群主