当学生干部会影响学习吗？

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一个老辅导员的心声

前些天我整理资料的时候，看到了几段我刚做辅导员时写下的文字，有的还没有完全成文，但是基本意思已经清楚了，我感到很“亲切”。虽然时间已过去了几十年，文中提到的几个问题仍挺有“现实”意义的，这里我重新编辑一下推送给大家。

当学生干部会影响学习吗？

文：曲建武

这个问题是大学生普遍关心的问题，不只是三十多年前的大学生关心，现在的大学生也关心这个问题。在我的公众号后台，能够看到这个问题被反复地问及。一些学生以当干部会影响学习为由拒绝当学生干部。

当学生干部会不会影响学习呢？

这要看你怎样来处理两者的关系。在我国的古语里有这样一句话：

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

这里把鱼和熊掌对立了起来，自然鱼和熊掌就不可兼得。当干部与学习文化知识表面看起来，就像鱼和熊掌不可兼得差不多。当干部就要“身在其位谋其政”（当然也有身在其位不谋政的，这只是个别的），就要想为同学做些什么。做事情，难免就要占用学习的时间，而没有时间保证怎么会学习好文化知识呢？因此，有的学生干部学习成绩不理想，恐怕与当了学生干部有一定的关系。

不过当了干部就一定影响学习吗？恐怕这也不是必然的。其实鱼和熊掌是可以兼而得之的。

当年哈尔滨工业大学管理学院89级学生王雪莉，担任校学生总会副主席职务，她全心全意为同学服务，在一次民意测验中获得了100%的信任票。她学习刻苦，每学期均获一等奖学金。她所在的班级是校三好班级，省先进团支部，她本人被评为全国优秀大学生。

王雪莉同学为什么会“鱼”和“熊掌”兼而得之呢？

关键就是她把当干部与学习文化知识统一了起来。她认为，当干部首先就要学习好，不然同学们不信服你，那你就失去了号召力。她把当干部变成了促使自己好好学习的动力，这样就可以处理好当干部与学习文化知识两者间的关系了，“鱼”和“熊掌”自然也就兼而得之了。

去年我带的一个学生是年级的中队长，党员，为同学做了很多事情，她也没有因为当干部影响学业。她成了年级的学霸，毕业时以优异的成绩被保送攻读硕士学位研究生。她也是“鱼”和“熊掌”之兼得者。

说到这里，我还想起了我刚毕业当辅导员时认识的一个学生。他本来是团支部书记，因为怕影响考研，便辞去了这个职务，结果也没有考上研究生。

这里的关键还是不要把当干部与学好知识对立起来。两者关系处理的好，就会把“不利”变成有利，不仅不会影响学习，恐怕更多的是产生促进作用。

另外，大学生也要考虑这样一个问题：大学阶段，培养能力也很重要，一定意义上讲，知识少学了些，能力有所提高，也是划算的。

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