没有好方法就说“学习没捷径”？这个锅“方法”不背
几乎每次我在公开课上讲解单词记忆方法时，总会有学生发言道：“魔术师老师，我的日语老师说学习语言没有捷径，只能勤学苦练，任何所谓的方法都只是歪门邪道而已。我认为你的方法很好，但一想到我的日语老师的话，心里还是不太踏实。”
对于这种问题，我每次的回答也几乎一样：“那是你的日语老师没能分清‘捷径’和‘好方法’的区别。”
如果你也有上述的疑惑，老夫就来帮你彻底疏通，从此不再迷茫。
关键在于解决以下3个问题
1“捷径”和“好方法”的定义
2“捷径”和“好方法”分别有何优势、劣势
3“捷径”和“好方法”分别适用于什么人、什么场合
“捷径”和“好方法”的定义
先看看通常版本的定义：
捷径：近便的小路；喻不循正轨，贪便图快的做法。
好方法：解决问题的高效思路或步骤等。
可以看出，“捷径”带有贬义，而“好方法”则是褒义。请允许我在外语学习上对这两个概念重新定义。
捷径：通过偷工减料等不良手段，达成外语学习的某种具体目的的做法。
好方法：综合运用记忆技巧、逻辑梳理、心理学等科学系统知识及理论高效、快速、轻松达成外语学习的某种具体目的的做法。
从这个定义可以看出，“捷径”偏向“偷工减料”，即“该完成的工作不完成，但又能通过不良手段达到目的”；“好方法”偏向“用科学知识及理论高效、快速、轻松地达到目的”。
建议将上面的新定义多读几遍，彻底理解后，再看下文。
“捷径”和“好方法”分别有何优势、劣势
来客观分析两者的优劣。
【捷径】
优势：直接减少工作量，快速达到目的。
劣势：出来混总是要还的，挖了没填的坑是极其危险的隐患，同时还有道德和法律上的危机。根据使用者的能力不同，效果大相径庭。
【好方法】
优势：没有减少工作量，只是疯狂提高工作效率，并追求同步降低工作强度和枯燥性，既能快速又能扎实地达到目的。
劣势：总结出好方法需要大量的时间、精力和金钱的投入（这也是为什么掌握方法的人总是少数的根本原因），还要靠部分运气。根据使用者的基础不同，提升效果不同，且需要一定时间才能见效。但无论如何都比没有方法要强得多。
“捷径”和“好方法”分别适用于什么人、什么场合
客观上来说，“捷径”和“好方法”并没有绝对对错，存在即合理。
不过，若是考虑到使用者目的、法律、道德等人类主观因素，则在二者的使用选择上需要谨慎对待。
以考取N1证书为例，假设有以下方案：
捷径：不学50音、单词、语法，不做任何听说读写练习，通过各种手段搞到下一次的N1真题，直接背答案，通过考试，拿到证书。
好方法：扎扎实实学习50音、单词、语法，做好听说读写的练习，积极适应N1题型，针对性复习，通过考试，拿到证书。
如果某人在日企上班，平常根本用不着日语，升职到需要用日语交流的职位的可能性也不大，但偏偏逗逼公司把日语N1等级证书作为加薪的考核标准之一，那么他大可以直接来一发“捷径”，但同时也要承担在同事间可能导致的不和。若是扎扎实实用好方法，可能一年到一年半便能轻轻松松凭实力拿到N1证书，但这份努力除了加薪外，没有更好的用途，随着时间流逝，好不容易掌握的日语还会荒废掉，即“好方法”对他的性价比不高。
如果某人要去日本留学或工作，为了快速出国，故意走“捷径”，有惊无险地搞到N1等级证书，去日本后分分钟露馅，给自己的生活、学习和工作带来无穷的烦恼。这种情况，“好方法”的性价比绝对远胜“捷径”。
再回到最初那位学生的问题，我觉得我的教学和捷径完全沾不上边。
因为老夫一直强调要记单词、学语法、科学地训练听说读写，传统外语教学的每一个步骤我都没有跳过，只是因为效率高、强度低、不枯燥，所以进展快，粗看起来好像是走了捷径而已。
就好像都是从长沙去北京，距离都是一样远，有人为了省钱可以乘普通火车，有人为了省时间可以乘高铁，甚至那些认为自己时间最值钱的人会乘飞机，这都是根据自身的条件不同和目前科技发展的程度而做出的具体决定，但最可笑的是那些不承认世界上有交通工具非要固执地坚持用双脚前进的人，同时他们还嘲笑乘坐交通工具的人不扎实地在走“捷径”。
老师提倡学生寻找好的学习方法；领导提倡员工寻找好的工作方法；老板提倡高管寻找好的管理方法；……
不管学习还是工作，只要仔细观察，都会发现“效果最好的人”往往不是“最努力的人”，而是“最会找方法的人”，老师、领导、老板都提倡好方法，只是没有人告诉我们如何区分“捷径”和“好方法”，所以很多打着“好方法”旗号的“捷径”泛滥成灾。大部分人被蒙骗过后，即使有幸遇到真正的“好方法”，也不敢尝试了。
相信本文能帮助大家基本上区别出“捷径”和“好方法”，过年后将用大量实例干货分享“如何火眼金睛识别外语学习广告中的猫腻”，全是老夫从业多年来的精辟分析，绝对火爆，只此一家，绝无分号，敬请期待。
既然都读到这了，强烈建议在朋友圈分享一发，不但便于日后回顾，还能告诉所有的微信好友：“有好方法赶紧分享给我，捷径看情况分享给我”，助人助己，岂不快哉~