【微课堂】统编语文二年级下册课文12《寓言二则》（图文解读+知识要点+同步练习+教学视频）
师者，所以传道受业解惑也
二年级【微课堂】预习：
朗读
识字
知识链接
寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
知识点
【会写的字及组词】
亡wáng（亡羊补牢、死亡、流亡）
牢láo（牢记、坐牢、牢固）
钻zuān（钻出、钻研、钻牛角尖）
劝quàn（劝告、劝说、劝学）
丢diū（丢失、丢人、丢下）
告gào（告诉、告别、报告）
筋jīn（脑筋、牛筋、钢筋）
疲pí（筋疲力尽、疲劳、疲倦）
【易错字】
亡：共三画，不要多加一笔“丶”。
告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。
筋：“筋”下部是“月”和“力”，要写得紧凑。
疲：“疲”的部首是“疒”。
【多音字】
圈quān（圆圈） juàn（猪圈）
转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）
尽jìn（尽力） jǐn（尽管）
【近义词】
后悔—悔恨 劝告—劝导
焦急—着急 终于—终究
筋疲力尽——精疲力竭
急忙—赶忙
【反义词】
急忙—从容 明白—糊涂
筋疲力尽——精力充沛
【词语积累】
表示寓言故事的成语
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔
叶公好龙 画蛇添足 井底之蛙
鹬蚌相争 狐假虎威 庖丁解牛
【词语理解】
街坊：同街巷的邻居。文中指养羊人的街坊。
接受：采纳。文中指养羊人接受街坊让他修羊圈的建议。
焦急：着急。文中指种田人因为禾苗长得慢而焦急。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。文中指种田人看到禾苗长得慢，自言自语想办法帮禾苗长大。
【课文主题】
《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》告诉我们：违反事物发展的规律,会把事情弄糟。
句子比较
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
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第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。
第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。
知识拓展
【寓言与童话】
相同点：故事都是虚构的，都具有教育意义。
不同点：寓言一般比较短小，语言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事，有诗一般的意境和语言，能给人以美的享受。
同步练习
一、看拼音写词语。
diū shī quàn gào
（ ）（ ）
zuān rù jīn pí lì jìn
（ ）（ ）
wáng yáng bǔ láo
（ ）
二、写出下列词语近义词。
巴望——（ ） 焦急——（ ）
精疲力竭——（ ）
三、比一比，再组词。
钻（ ） 披（ ） 拔（ ）
站（ ） 疲（ ） 拨（ ）
四、找反义词 。
生——（ ） 松——（ ）
快——（ ） 缓——（ ）
高——（ ） 黑——（ ）
五、照样子，写词语。
自言自语 （ ） （ ） （ ） （ ）
结结实实 （ ） （ ） （ ） （ ）
六、阅读短文，完成练习。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”
黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1.短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3.填空：
（1）（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。
（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）——（ ）
参考答案
一、丢失 劝告 钻入
筋疲力尽 亡羊补牢
二、巴望——（ 盼望 ） 焦急——（着急）
精疲力竭——（ 筋疲力尽 ）
三、钻入 披着 拔草 站立 疲惫 拨水
四、死 紧 慢 急 低 白
五、自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂
明明白白 快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹
六、1. 2 3
2. 独木桥 同时 北面 响声
3.（1）白羊 黑羊 当中 退回去 自己
（2）不肯让谁 掉到河里去了
（3）南——北 黑——白（答对一组即可）
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