【微课视频】冀教版小学数学六上：5.5《成数》

为了帮助孩子们适应新教材，「平凡老师」整理了最新冀教版小学数学同步课文微课堂（包括知识要点、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦~

如需查看全册资料

可在文末查看

微课视频

同步练习

参考答案

1.【答案】C 

【解析】【解答】解：240×(1-20%)-

故答案为：C。

【分析】根据先修了全长的20%，则把全长看作单位“1”的量，则剩下的与（1-20%）对应，用乘法即可求出先修20%后剩下的长度，然后再减去千米即可。

2.【答案】C 

【解析】【解答】40×35%=14（人）故答案为：C.

【分析】根据题意，已知全班人数及各种到校方式占总量的百分比，要求骑自行车上学的人数，用全班人数×骑自行车上学的占全班的百分比=骑自行车上学的人数，据此列式解答.

3.【答案】B 

【解析】【解答】把原价看作“1”，现在的商品价格：
1×(1-10%)×(1+10%)
=1×0.9×1.1
=0.9×1.1
=0.99
因为0.99＜1，所以降低了.故答案为：B.

【分析】根据题意，把原价看作单位“1”，降价10%后相当于原价的1-10%=90%，又提价10%，这时把后来的价格看作单位“1”，这时的价格相当于原来的90%×（1+10%），计算出结果，与1比较即可，比1大，就提高了，比1小，就降低了，据此解答.

来源：版权说明：网络，版权归原作者所有，若有侵权请联系删除。

👇点击下方蓝色字体查看详情

  本课已学完！继续加油哦！💪

点击“阅读原文”

即可观看六年级全册课文在线课堂

【小学数学资料免费领取方式】

关注“中小学教学”公众号
发送关键词：“小学数学”即可免费领取小学数学资料

↑↑↑ 长按上方二维码即可关注

  本课已学完！继续加油哦！💪点击“阅读原文”

即可观看六年级全册课文在线课堂

点这里观看【全册数学在线课堂】