凝心聚力的读书会后，老师们这样感悟……

2024年是学校深入贯彻落实习近平总书记“建院五周年贺信”精神二十周年，也是实施“三步走”战略第二阶段“六年新跨越”的开局之年。2月26日至28日，浙大城市学院先后召开新学期校领导班子务虚会和读书班，这也是学校新春第一会。会议贯彻落实省委“新春第一会”精神，紧紧围绕“实现六年新跨越，推动高质量内涵式发展”主题开展深入学习和研讨，把握新阶段的“时”与“势”，找准发展的“路”与“桥”，集智聚力谋新篇，砥砺奋进启新程。

工程学院各系、平台、中心、办公室组织集中收看，老师们通过在线直播学习相关内容。会后，大家纷纷表示此次读书会凝心聚力、振奋人心、获益匪浅。

先进材料增材制造创新研究中心

中心主任汤慧萍：要想在增材制造方向走出城院特色，就必须把先进材料注入增材制造之中，开展人工智能、数据驱动辅助下的先进材料增材制造。中心教师要在学校以及平台的总体布局中，找准个人定位，明确个人职责，发挥个人作用，协同合作，一起唱好城院“新跨越，创百强”的大戏。接下来，中心将认真贯彻好此次会议精神，扎实做好科研工作，提高科研创新能力，全面提升平台核心竞争力，为建设高能级科创平台，培育重大项目蓄力赋能，同时加强成果转化落地，促进教育、科技、人才三位一体融合发展，打响城院品牌！

机械系

教师刘丽：这一次读书会让我感受到学校围绕六年新跨越，向着“百强”奋进的决心和动力，学校即将跨上一个新的台阶。为老师，我感到激动，也感到压力。我们要更加努力工作，以学生培养为中心，以为国育人为己任，围绕新型工业化和制造强国、质量强国、网络强国、数字中国和农业强国等战略任务，聚焦数字经济和实体经济深度融合，进一步提升科技创新水平，提高科研成果转化能力，依托学科平台探索创新的育人路径，和学校一起成长、一同奋斗。

土木系

教师刘嘉英：我非常荣幸能够在现场聆听寒假读书班的精彩报告，并参与到学校“六年新跨越”实施路径的讨论中。通过这次学校寒假读书班的学习，我深刻认识到学校从“三年强基础”到“六年新跨越”阶段面临的机遇和挑战。杨波校长的主题报告全面的展示了学校近年的进步及后续的发展方向，让我们明确了未来的奋斗方向。雷朝滋司长的报告也让我认识到科学研究要落到实处，不能仅作一纸空谈。作为入校时间不长的青年教师，我们不仅要埋头于单纯的教学科研工作，也要关注国家和社会的需求，将自己的优势服务于国家区域发展需求，并积极融入有组织的科研团队中，这样才能紧跟时代，保证自己的科研不落伍，激发自己的教学“活水”，将自己的事业真正融入到学校的百强发展之路上。

教师胡成宝：作为一名土木工程领域的教师，我深知在工程学院这个大家庭中，我们每一位成员都怀揣着干事创业的激情和梦想！我将以学校的发展策略为指引，紧密跟随学院的步伐，在“五周年贺信精神”的引领下，对照自身的不足，寻找差距，更加深入地研究国家与区域的发展需求，特别是杭州这座城市在建设、管理方面的实际需求，深化教育改革，强化实践教学，聚焦科研创新，培育高素质应用型人才。三年强基础，六年新跨越，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投身于学校的发展热潮中，为全力打造特色鲜明、质量卓越、充满活力的一流应用型大学贡献自己的力量！

低温中心

教师陶轩：杨校长在报告中多次提到了低温中心，赋予了中心新的使命和任务。我认为，新兴大学的崛起必须结合时代的要求，应用型大学的发展更是要紧跟社会需求，与时俱进。在当下，工程、机械、能源等学科迎来了新的发展机遇，结合低温中心的实际情况，低温学科的技术门槛高，为“双碳”目标和高端制造业的发展赋能。纵观低温发展史，学科的高速发展期往往与尖端科技如超导和核聚变紧密融合。“双碳”背景下的新能源革命为低温技术提供了新的发展契机。我们与浙江大学和杭氧共建了省重点实验室，要以此为抓手，以氢能为突破口，产出一批有影响力的研究成果，探索校级平台的新发展模式。我们要更积极主动地走出校园，发掘实际应用中的问题，将科研与育人结合起来，找准发展方向，要有耐心和定力解决关键技术问题。

材料成型集成技术与智造装备浙江省工程研究中心

行政人员张海平：寒假读书班的报告令人感慨良多。让我深思：学校要实现更大的发展，就必须走特色化、品牌化的发展道路，我们需要在教育模式、学科建设、创新创业等方面找到独特的亮点，树立起学校的品牌形象。作为学校的一份子，我们肩负着积极配合学校建设百强大学的使命，我们应当时刻饱有对学校的热爱与奉献精神，为学校的每一次进步贡献自己的力量。

学工办

辅导员曹尚尚：通过本次寒假读书班的认真学习、交流，“奋进新征程，实现新跨越”的号角已经吹响。作为一名思政工作者，要不断将内容消化吸收，坚持师生同修理想信念，构建育人体系，不断推进彰显城院特色、杭州特色的“行走的思政课”，推动课程思政和思政课程同向而行。到学生群体中“察言观色”，通过谈心谈话、组织生活会、座谈会等不同方式了解学生的思想动态，推进高质量育人，凸显实践智慧，深入学生干部中“谈天说地”。精心打造具有影响力的社会实践品牌项目，坚持党建带团建，打造青马工程。不断探索学生成长全周期生态链，打造“三全育人”，覆盖学生德智体美劳全面发展，努力打造“城院学生真幸福”学生工作品牌。

来源 | 各系、中心、学工办

责任编辑 | 李冠琳

终审 | 谷波权

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