主题教育 | 同力协契，共建良性有益的教研生态和学术共同体

为深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（以下简称“三进”）工作，用先进的理论武装大学生头脑、指导大学生实践，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实、入脑入心，6月25日，浙大城市学院外国语学院邀请华东地区 11 所高校联合成立“三进”外语课程教研与实践虚拟教研室，并承办此次启动仪式暨学术研讨会。

本次会议由浙大城市学院外国语学院副院长陈芳主持，共分为四个阶段：启动仪式、主旨报告、专题发言和交流互动，主要围绕外国语学院专业课课程思政及“三进”工作进行研讨。浙江大学文科资深教授、人文学部主任许钧教授，上海外国语大学校长助理胡开宝教授，四川外国语大学教务处处长刘玉梅教授，浙大城市学院教师促进与发展中心主任范晓清教授，浙大城市学院外国语学院院长马博森教授以及来自 12 所成员高校的外国语学院领导和骨干教师通过线上线下参会。

在启动仪式上，范晓清教授介绍了我校推进“三进”工作和虚拟教研室建设工作的组织领导、工作机制、政策支持等情况。她指出，虚拟教研室旨在借助数字信息技术赋能新型基层教研组织，核心任务仍是教学研究，而外国语学院走在该项工作探索的前列。她希望，外国语学院以“三进”外语课程教研与实践虚拟教研室建设为契机，主动适应新形势、新需求，与虚拟教研室成员高校老师们一起共建共享优质资源，推动外语教育改革创新发展，提升课程建设质量和育人水平。

许钧教授充分肯定了外国语学院“三进”虚拟教研室建设的基础和潜力，并对建设路径提出指导意见。他指出新时期外语学科发展机遇与挑战并存，要用精神文化引领铸魂，秉承文化自觉与自信，把握好中国文化最核心的内容，在对中国思想、文化、文学进行深入与全面的研究与整体把握的基础上，推动中国历史中形成的最本质、最优秀、最精华的部分“走出去”，形成中国文化价值观的合力。

马博森教授介绍了启动虚拟教研室的背景、初衷和建设方案，殷切希望成员单位同事们凝心聚力，笃行致远，共建良性有益的教研生态和学术共同体。持续优化虚拟教研工作的形式，做好虚拟教研与传统教研的衔接工作。保持开放态度，加强与更多兄弟院校之间的交流互动，并在更大范围内进行辐射与推广探索“三进”教学改革和研究新路径。

本次会议的主旨报告环节邀请了上海外国语大学校长助理胡开宝和四川外国语大学教务处处长刘玉梅分别作专题讲座。胡教授介绍了《习近平谈治国理政》数据库综合平台在“三进”工作中的应用，为各高校创新推进“三进”工作提供了新思路。刘教授则分享了川外以“三进”为引领，构建外语专业课程思政育人新模式的宝贵经验。

专题发言环节，浙大城市学院卢卫中教授、浙江师范大学外国语学院胡美馨院长、江苏大学外国语学院吴鹏副院长、浙江工业大学外国语学院李勇副院长、江西农业大学外国语学院曾小荣副院长（主持工作）依次发言，内容涵盖了英语专业翻译教学、英语专业实践育人、大学英语课程教学模式创新、国家级金课培育等多个方面，为高校如何结合学校自身的办学特色开展“三进”工作提供了很好的借鉴。

最后的交流互动环节，由胡美馨教授主持，山东大学外国语学院苏永刚副院长、同济大学外国语学院英语系郭亚东副主任、曲阜师范大学翻译学院夏云院长、杭州电子科技大学外国语学院敬南菲副院长、安徽工程大学外国语学院李新国副院长、福建理工大学人文学院商务英语教研室马彦婷主任、福建商学院外国语学院英语系童成寿主任一一发言交流。

虚拟教研室是信息化、时代新型基层教学组织形式的重要探索，旨在通过“智能+”路径，实现跨院、跨校、跨地区的新形态教学，围绕创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等重点任务，不断探索实践经验，从理念、技术、方法、评价等方面，开展新型基层教学组织研究，建设示范性虚拟教研室，打造教师教学发展共同体，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

在今后的教研室建设和发展中，外国语学院将真正促进虚拟教研室内12所高校的外国语学院“共生、共存、共赢”的合作发展。打造虚拟教研文化，遵循“开放、民主、平等、协同”的发展理念，为在新背景下创建虚拟教研室提供新平台。聚焦问题开展教研，充分认识并着重处理好科学研究与人才培养的关系、拓展国际学术前沿与国家战略需求的关系、学科内涵发展与跨学科合作的关系，以研究问题为主线，以问题解决为目标，提升教研活动的有效性。

 本次会议的举办，搭建了华东六省一市12所高校教师的交流学习平台，与会教师深入学习了不同高校课程思政建设的特色做法与经验，对新时代外语教育的新任务、新要求有了更为深刻地把握和认识，进一步增强了为党育人、为国育才的使命感和自信心，为外语课程思政教学能力和外语课程育人效果的持续提升注入了新的动力与活力。

END

文字：沈鸿雁

图片：黄春林

编辑：汪靖

初审：陈芳

终审：赵君波

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