视频 | 林曦（下篇）给父母的美育建议：坚持不是一个天然的本事
历时一年，“此念”出品
《生命·成长》系列教育纪录片
于2018年12月20日正式推出第一季：
凯叔讲故事APP 创始人 凯叔
正安康健 创始人 梁冬
心理学家 贺岭峰
水墨画家 林曦
一土教育 联合创始人 李一诺
探月学院 创始人 王熙乔
教育家 赖念华
漫画艺术家 蔡志忠
前芬兰驻华大使馆科学与教育参赞 Dr. Mika
九位教育实践者，向“此念”讲述他们个人成长中的关键时刻，共同探讨什么是好的教育。因为 ——
教育，关乎人类的未来。
嘉 宾 简 介
林曦
水墨画家
毕业于中央美术学院
2011年创办以教授书画
及传统美学教育的「暄桐教室」
主理独立设计品牌「山林曦照」
开设美育和文化工作室「林曦的小世界」
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林曦曾经讲到过她儿时难忘的一次旅行。
她11岁那年，初冬，妈妈说，“武夷山下雪了，我们明天去武夷山吧。”于是她们从重庆坐飞机到了厦门，又从厦门坐火车到南平，从南平坐了好几个小时的汽车才到了武夷山。
第二天早上，她看见所有的树上都是白雪，之后一路步行去永乐禅庙、桃源洞。桃源洞是个道观，要走很久很久的路，走到一个小小的门洞，进去之后，是一片亭子，她们在那里吃了斋饭，和道长们聊天儿。
“‘兴之所至，兴尽而返’因为我体验过那样的时刻，忽然看见树上的白雪，看到了花上一滴滴落下来的雪化成了水，那一刻明白了人生可以这样过。”
几年前，受广西师大出版社的邀请，林曦曾经与陈丹青进行过一场关于《艺术与童年》的分享会，一群父母带着他们向往艺术的孩子围坐在台下。
虽然他们俩一直在表达同一个非常简单明了的观点——就是“让孩子按照自己的喜好去画画，不要太在乎别人的评价。”然而仍有许多家长，契而不舍地发问：
“我不知道怎样带动他临摹或者多画？我特别困惑，因为我不专业。”
“他两年前开始学画画，有些老师说已经晚了，从小升初开始特长生就要考试，我们现在是面临高考和在北京读书的问题！”
“我的孩子爱画画，但别人都说他画得不好，我该怎么引导他？”
“是不是学画画一定要学素描？只有学了素描才能达到飞跃，有没有这个说法？”
似乎他们并不相信，也不敢去相信，艺术或美育，只需要靠孩子内心真实的喜爱就能学有所得。
孩子懂什么？况且，你不督促他，他能坚持吗？没有了坚持和努力，他学得成吗？学不成，花那么多钱学来干什么？
“此念”与林曦一起聊一聊“孩子的美育之路。”
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15分钟，听林曦分享：
关于美育，家长能做些什么？
《生命·成长》系列教育纪录片 第一季
林曦访谈（下篇） 全文阅读
“
这一代孩子不再接受简单的权威指令
他们会观察父母是怎么做的
”
因为我自己也是家长，我还是深有体会的。我无法靠语言去告诉孩子说，“这个是好的，你必须这样”。尤其是我们要面对的这一代孩子，显然他们已经不吃这一套了，他们已经不再接受简单的、由权威带来的指令。
孩子都是非常非常聪明和有智慧觉性的，他会观察，他会体验，他会真切地感受，“父母是怎么做的？你的价值观到底是什么？你说的跟你做的是一样的吗？”其实咱们是瞒不过去的。
我儿子前几天跟我说：“我觉得这个世界上最好的地方就是书房！”
我说：“为什么呢？”
他说：“因为在书房可以做自己喜欢的事情，很快乐。”
我接着问他：“你最喜欢干的事情是什么？”
他说：“我最喜欢干的事情就是写字和读书。”
我真的很吃惊，因为虽然我在做这些事情，但是我从来不强迫灌输给他说，“你要写字，你要读书”，甚至是“书房是最快乐的地方”，这完全是他体会到的。他觉得，“我妈妈在书房里面是最快乐的，我妈妈每天都在写字看书，她觉得这件事情很快乐。”
当你向孩子展现一件事情是真正令你心动和愉悦的——这个是瞒不过去的。就像谈恋爱的快乐，或者吃到美食的快乐，这是无法掩饰的，这完全是任何人都可以从你脸上读到的快乐。孩子是更敏感的，假如你希望他热爱读书，只有他看到你在读书中获得快乐，甚至因为读书获得了成就感，他才会很自然地爱上读书。
▲ 林曦水墨作品《笔墨是小舟》
“
父母如果对美全无体验，
孩子为什么必须要坚持？
”
这个世界是无法偷懒的，父母自己如果对“美”全无体验的话，那么你很难跟孩子产生共鸣，很难站在朋友的角度给他分享一些自己的经验。
美学的教育，弹个钢琴、跳个舞……难道没有这样的培训吗？但是为什么小朋友学了一段时间，稍微碰上一些些难度，就觉得原本很喜欢的一件事情就变得不喜欢了呢？
其实就是因为我们对一件事情能够付出的心力，和能够承受的压力，跟这件事的重要性是绝对相关的。孩子的想法是“如果这件事情在父母那儿就是一个“锦上添花，玩玩儿就行”的事情，那我为什么要在这件事情上承担这么多？”
家长现在都是“超市购物”的心态，画画试试，唱歌试试，看你喜欢哪个，你再去坚持。
其实这样的结果就是哪个都很难坚持。我们太介意教育的方法，也就是“术”的层面，真的抵不过你真实的感受。我们跟孩子这么近的关系，你是无法表演给他的。只有你真实地去如此生活，你和你想要传达给他的价值观，知行合一的时候，才有可能让他受到影响。
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“
给父母的美育建议：
不要把自己的喜好强加给孩子
”
首先是，不要把自己的喜好强加给孩子，因为他一定有他的天赋和才能所在。父母要花更多的时间跟他相处，观察他到底在什么事情上能坚持，能喜欢。
其次，坚持不是一个天然的本事。核心在于艺术的学习或者培养，能够帮助到孩子，能够真正使他受益。当一个人真受益的时候，其实坚持这个动作就不存在了。
关于美育，林曦的建议是：
1.不要把自己的喜好强加给孩子
2.坚持不是一个天然的本事
可以分享一个我自己的体验。
我们为什么会有孩子？
孩子最初是因为爱而来到这个世界上的。
为什么我们要有做父母的这次旅程？
实际上是老天爷给了你再一次成长的机会。
所以不存在一种绝对的利他。牺牲自我而利他，这件事情是不长久的。
父母的一个误区是，彻头彻尾地都在想，“孩子怎么能好？”这当然是作为父母的“爱”的表现，但是这样想真的能好吗？孩子也是一个独立的生命，当你完全去替他考虑的时候，从某种程度上来说，是他的生命的某种负担了。还不如如实地以“我”为主——我如何看待和处理，我跟孩子共度的这段时光。
我们为什么要天然地认为我们比较厉害？“我要去主导孩子，我要去赋予孩子，我要给予孩子，如果我现在不这么做，他就会怎么样……”。这一套完整的思路，都是值得再思考一下的，值得再推敲一下的。
不如好好地承认自己，“我就这样，我也就这个水平，但是我谢谢你，给了我这次机会，让我跟你一起学、一起长、一起开心。”
有的时候，父母的角度换一换，不会让你的孩子忽视你的权威，只会对你们之间的爱、情感有所助益。
就像我们自己选择朋友的时候，你也不想跟那个总是评判你、总是在指导你的人在一起。你还是愿意跟更开放、价值更多元、更有趣、更好玩的人在一起。
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“
人不可能去改变另一个人，
让孩子成为他自己
”
我们为什么不去当一个好玩有趣的妈妈，一定要去当一个正确的妈妈呢？而且其实寻求一条绝对正确的路，首先就是一个不存在的事情。甚至我们把目的先撇开，仅仅是“人生当中，我有这一段跟孩子在一起，一起玩、一起学习的时光，这已经无比珍贵了，管它能有什么结果呢？”
人不可能去改变另一个人。看我们自己的父母或者老师，或者过去太多太多的故事，你会发现，迫于压力，在短时间里，我们可能形成了某种“外观”，但是作为自我的那个“核”一旦有了土壤，你立刻就成为你自己了。
所以我们何必去让我们的孩子费这个劲呢？就让他成为他自己，而我们陪他成为自己的过程中，也能够跟着受益。
“
美，到底是什么？
”
“美”不是一个形式。
我们讲“天地有大美”，美不是来取悦你的，是我要完成自我更替而经历的所有的过程，这个过程自然就是美的。
每一个“当下”，你看待这个“当下”的扎实的程度，用力用功的程度，以及最后的选择，决定了你成为什么样的人。所以人足够地专注，足够地回到内心，得到愉悦的时候，呈现出来的，就是美。
这些声音并不是答案
因为教育没有标准答案
教育并没有终点
我们一直在路上
……
《生命·成长》系列教育纪录片
2018年12月20日开始
每周四上午【此念】公众号首播
优酷/爱奇艺/腾讯视频 联合播出
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《生命·成长》系列教育纪录片 第一季
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