“最美教师”王国栋：自强不息不忘初心，厚德载物不负韶华
他以“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”为座右铭，积极向上勇于追求，工作勤勉踏实，教学科研业绩突出，立德树人卓有成效，深受学院师生欢迎。他主讲本科课程《地质学》和《地质学综合实习》，主持山东省自然科学基金项目1项，主持国家自然科学基金青年基金项目1项，第一作者及通讯作者国际SCI论文3篇（均发表在Precambrian Research上），中文SCI论文1篇（岩石学报），核心期刊论文1篇（地质学报），出版专著1部。
三尺讲台，热血耕耘
“老师，下学年我要去蹭您的课！”这是王国栋老师首次带地质学野外综合实习课后同学们给出的评价。自开始授课以来，王老师以其丰富的专业知识、严谨的教学态度以及风趣且充满激情的上课方式深受学生青睐。
2018年春季学期，王老师在准备学校教职工篮球比赛期间不幸发生意外导致跟腱断裂。作为当时2017级地理科学专业本科生《地质学》课程的主讲教师，手术卧床期间，虽然不能亲自走进课堂，但他一直利用QQ与同学们保持联络，为同学们答疑解惑，同时也收到了同学们不间断的关心和问候。术后刚满一个月，他不顾医生、家人和院领导、同事的劝阻，毅然决定拄拐上班、坐着轮椅授课。当他坐着轮椅出现在同学们面前时，同学们自发地报以热烈的掌声，部分同学甚至感动得落泪。
暑假期间，王老师又咬牙坚持带队前往秦皇岛进行地质学综合实习。当时距其手术结束仅4个月，但他仍然坚持每天拄拐走在队伍最前面，带领学生爬上爬下，部分路线甚至需步行十多公里。每次返回实习基地，他常常放弃吃午饭，只为能够早点躺在床上休息一下。同行带队老师多次劝他说“不要坚持了，留在基地休息吧。”但他知道当时的授课师生比是多么的紧张，最终坚持到最后。可能很少有人知道，实习结束后，他回家卧床休息了一个星期。
当有人问他为何要这么拼，是不是想当优秀个人时，他回答道：“因为学生需要我，当看着学生们时不时在群里问老师何时能返回课堂时，我就迫切地想跟学生们面对面一起学习。”这应该就是对教育事业最朴素的热爱吧。
专业思政，科教融合
王国栋老师非常注重课程思政建设，在日常教学过程中常常结合授课内容对学生进行思政教育，弘扬社会主义核心价值观，积极引导同学们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，培养学生的专业自信、民族自信和国家自信，鼓励青年学生砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。课余时间，他也常找学生谈心，了解学生们的内心动态，给学生提出建议，同时培养学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生传递正能量，在2020年获批校级课程思政教改项目1项。
同时，王老师也很注重学生科研素质的培养，指导“拔尖培养计划”学生进行基础科研训练。在其指导下，2020年，学生获批国家级创新创业项目1项；临沂大学优秀学士论文1篇。他注重引导学生筑梦，常常以自身经历为例，引导学生树立理想、建立规划，帮助学生追梦、圆梦，并成立了“临沂大学地质学考研交流群”，提倡互帮互助，让成功考取地质学研究生的同学作为优势资源为应届考生提供备考经验。截止目前，王老师已指导5名同学成功考取地质类211/985高校。学生考取研究生后，王国栋老师还会给予持续关注，对学生的研究生工作、生活提出建议。
学识扎实，以爱育爱
王国栋老师从本科至博士均为地质学专业，本科和研究生毕业均被评选为学校优秀毕业生和北京市优秀毕业生，具有扎实的专业知识。除了讲授《地质学》和《地质学综合实习》课程外，还经常受邀客串《自然地理综合实习》和《地貌学》课程教学。其教学能力过硬、教学态度认真，教学方法科学，教学内容丰富，教学效果显著，经常受到专业教师和学生的赞扬。在以往的教学评价中一直名列前茅，获“优秀”比例达60%。
王老师课上课下平易近人，喜欢与学生交流，学生们在课下常常亲切地称之为“栋哥”或“老王”。他热爱生活，热爱教育事业，经常教导学生要做一个善良的人，一个对社会有用的人。他经常对学生说的一句话就是“教师、医生和科学家是最容不得马虎的事业，教师也是一份凭良心的工作。以后你们成为教师，你希望你的孩子在未来受到什么样的教育，你就去做一个什么样的老师。”王国栋老师还关爱学生，尊敬学生，常常帮助学生排忧解难。
实践教学，另辟蹊径
王老师实践教学能力突出，每年带领学生前往秦皇岛、南京等地进行专业课长途综合实习，以及《地质学》和《地貌学》的短途实习。还作为主要骨干参与了山东地理高校G5联盟，为山东高校地理实践教学贡献力量。目前正在共同筹备“第十二届全国高校地理学基地联合实习”，负责临沂地区路线的实习内容和食宿安排等。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情让全国人民始料未及，也打乱了学校正常的教学秩序。《地质学》是地理科学专业本科生的专业基础课，是一门实践性很强的课程。野外实习是培养学生实践能力的重要环节，但是受疫情影响无法开展。随着疫情防控工作的进行，国内疫情形势渐缓。山东省教育厅提出在严格做好疫情防控工作的前提下，有条件的高校可组织学生自愿返校。在此背景下，王老师另辟蹊径，组织2019级返校学生进行了一次“游校园、认岩石”活动，在美丽的校园中，带领学生从不同的岩石中读取地球沧海桑田的故事。尽管天空开始下着小雨，同学们还戴着口罩，但大家依旧热情不减，仔细听讲，认真记录，十分珍惜此次实践的机会。一路上，同学们互相帮助，欢声笑语，感叹着岩石的壮观美丽。此次活动取得了非常好的教学效果，不仅巩固了课堂上的理论知识，了解了地学的基本野外工作方法，还极大提高了同学们的专业兴趣，增进了同学之间和师生之间的友谊。鲁东大学王庆校长赞叹道：“一个好老师就是善于利用身边的或者大家熟悉的教学资源，发别人之未发之新意，让学生突然眼前一亮。”
专业建设，勤勤恳恳
王国栋老师是资源环境学院地理系主任兼院长助理，也是地理科学专业负责人。他在日常工作中勤恳认真，在地理科学专业建设中做出了重要贡献。2020年，在学院领导的指导下，他作为带头人，出色地完成了地理科学专业师范类专业二级认证的申请、专业自评和专家进校考查工作；2021年，地理科学专业又成功获批国家一流本科专业建设点。此外，他在完成地理系内各项日常教学工作的同时协助院长完成学院日常工作事务，获得院领导的肯定。
地理科学专业自2018年开始招收公费师范生，或许是因为定向缘故，2018级、2019级公费师范生入学后斗志相对偏低，存在较多挂科现象。作为专业负责人得知这个情况后，他主动请缨，申请担任2020级公费师范班的班主任工作，以《地质学》课程为抓手，主抓学生思想工作，提高学生认识，引导学生树立理想、明确方向，提高培养质量。
乐于助人，大爱无疆
有一次，王老师在路过教授花园时，发现路边有一位老人在雨中站立不动，他随即停车询问对方是否需要帮助。了解情况后得知，由于降雨天气变冷，老人腿脚出现问题，无法行走。王老师先从门卫处借来椅子扶老人坐下，然后立即拨打了120急救电话并帮忙通知其家人，帮其撑伞直至救护车到达。聊天过程中得知老人为学校退休王老师。事后半年，王老师康复后打电话至学校工会查询，大家才得知此事。王老师打电话给王国栋老师表示感谢，赞扬他能够在复杂的社会背景下保持自己热心和善良。王老师表示：“这是一个有基本良知的当代青年应该做的，何况自己还是一名共产党员。我也希望我的家人在需要帮助的时候有人能伸出援助之手”。这大概就是歌词里唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”吧。
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