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[夏日纽约] 2019夏令营

Peter 至高的喜乐 2020-10-11


寓教于乐?完全可能!


蓝天教育提供夏令营已是第五年了!

今年继续邀小朋友们来纽约,

并且要带你们走出纽约,去远处翱翔!

去跟美国同龄人同吃、同住、同玩、同乐。

让你拥有:

一个有价值的夏天,令你终生难忘!

你将:提高社交能力、独立生活能力,

英语听力和口语、自信心、全面素质,

并为将来留学增添感性认识!


Say YES to Blue Sky summer camps!


欢迎你们!



欢迎!


Welcome!!!


Welcome to New York!We keep you safe. 


两周夏令营 - 时间和年龄


第一期:6/25 - 7/09 , 共15天。可延长至三周。

第二期:7/16 - 7/30 , 共15天。可延长至三四周。第三周主要是篮球。第四周主要是水上运动。

年龄第一期:8 -14周岁。需懂些英语且可以离开家长睡觉。第二期:13-17岁。

住宿:一周大学宿舍,一周或多周营地。





美国基本社交礼仪的培训 – 终生受用

英语听力和会话的实践 – 立竿见影

跟美国同龄人同吃同住同玩耍 – 深入体验

参观顶尖大学 - 哈佛、耶鲁、MIT、哥伦比亚


放飞梦想,收获成长。Yes!






为何蓝天教育的夏令营?


 

自2014年提供冬令营以来,我们为国内不同年龄的孩子们提供过多种机会,帮助他们来到美国,开阔眼界,亲身体验美国文化,参与多方面的活动,锻炼独立生活的能力,探索自己的爱好,增强自信心。

 

  • 曾有智商极高的小孩子在这里跟美国小朋友打球时展现出明显的手眼配合及运动方面的不足,而营地的老师和同学都热心鼓励,没有人会嘲笑。因而我们国内来的营员就在趣味娱乐和友善中得到在家难以得到的锻炼,变得更全面。


  • 也有小朋友来到美国,跟当地同龄人一起住上两周,回国后一开口英语老师就听出来区别了:“xx英语提高了很多!”。


  • 有些小朋友回去后,家长和老师都惊喜地发现孩子明显成熟了很多。记得有孩子说:“回去再也不抱怨爸爸做的菜不好吃了”,也有的说:“感觉回去后没有什么事会让我觉着难了。”


  • 还有孩子在国内学习压力大,难得开心微笑。在这边的夏令营期间却是由衷地开心,笑脸常开。


  • 更有孩子美国夏令营结束后不想回国,希望继续在美国读高中的。越是在美国这边呆的时间长越深入了解和融入这边的文化,越希望在这边的环境里长期读书。每年都有。

 

我们的营会跟别人的如何不同?

 

蓝天教育创办人韩梅老师相信在一个全新的环境中孩子们可以得到的提高远远不止语言上的突破。一个特别的经历是极好的全面教育的机会。在营会活动设计上,韩老师颇费心机地尽可能给孩子们创造锻炼机会,特别是帮助国内孩子克服拘谨胆怯等。韩老师特别注重孩子们的品格教育。提倡让孩子们身心灵全面发展。

  

夏令营孩子们跟韩梅老师的关系不会因为夏令营的结束而完结。不管夏令营多短,只要认识了,即使是夏令营结束很久了,只要学生有问题想问韩老师,微信留言老师都热心回复,给孩子以指导。三四年过去了,仍有2015、2016年的学生跟韩老师保持联系。师生互相帮助。彼此成为对方的祝福,非常美好。

 

韩梅老师办事的特点可用两个词描述:“实在”,“认真”。这两点贯穿在蓝天的所有服务中。

 


为何基督教夏令营营地?


很多国内的家长对于自己的孩子在美国会跟什么样的人交朋友很在乎。

 

我们选择与这个基督教夏令营合作,因为这里的美国孩子都是基督徒家庭出身,背景比较单纯,多数是有父有母的传统家庭。他们当中很多孩子从小在教会听道长大的,有道德底线,善良,正派。跟这些孩子在一起,可以无忧无虑地一起玩耍,一起听道,或歌或舞一同敬拜。我们希望国内的孩子们可以在这样一个安全的环境里跟可靠的美国孩子结交朋友,学习他们的热情奔放,放胆摆脱一些不必要的禁锢,而变得更加开朗,更会与人相处。学会跟同龄人玩是一种福气,一项重要的内在素质的提升。    



营地图片

















跟美国学生一起都有哪些娱乐活动呢?请看下面的视频




2018年的其它活动部分图片



会见当地县长


我们的几个幸运学生受到骑警队的欢迎


被警察局长授勋章 - Junior Deputy Shariff


采访乃亚克大学校长


到当地邻居家采访做客


小伙伴们在大自然里认知植物和昆虫




行程安排


第一周:实用英语和基本社交礼仪培训;纽约的名胜;体验当地文化。

周末:参观世界著名的大学学府哈佛、MIT、耶鲁。

第二周:参加原汁原味的美国基督教夏令营。住在营地。



第一天,周二

到达纽约。入驻大学生宿舍。


第二天,周三

实用英语和基本社交礼仪培训;

参观华盛顿将军司令部遗址。


第三天,周四

纽约城里参观 - 全天

哥伦比亚大学;大都会艺术博物馆;中央公园;5大道至洛克菲勒中心;途径川普总统的私人住宅楼;NBA专卖店/42街礼品店


第四天,周五

专题美国文化课;

美国著名画家 Edward Hopper 故居和展览馆;

纽约第二大购物中心活动并购物。


第五天,周六

纽约城里参观 - 全天

自由女神像*;

金融区 - 华尔街,三一教堂;

911 遗址;

联合国总部*;

时代广场

*  联合国里面参观和自由女神像上岛近看时间关系二者只能完成之一。



第六天,周日

哈佛大学,MIT;

入驻美国青少年营地。



第七天,周一,至 第十一天,周五

美国营地

日程:

早8:30 早餐 至 晚10:30熄灯。

上午:两节小组活动

          11:15 教堂听道

午饭:12:30

下午:1:30 - 2:30, 全夏令营集体活动

           2:30 - 3:30, 沙滩时间

           4:30 - 5:00, 自由活动

晚饭:5:00 - 5:40

晚间活动:7:00 - 8:00,全营活动

                 8:30 - 9:15, 男女生这周内分别有一次篝火

                 10:00, 灵修,回味一天心得。


第十二天,周六

离开营地;

参观耶鲁大学;

晚上:看棒球赛



第十三天,周日

上午教会;

下午:独立战争重要战役遗址参观

晚上:告别聚会


第十四天,周一

写美国之行的心得体会;

预备行李,去纽约机场登机回国



第十五天,周二

回到国内与家人团聚


注:由于天气等原因,蓝天教育保留调换活动顺序的权利。





年龄:   

第一期:小学初中生。8 到14岁。必须可以离开父母家人睡觉。

第二期:初高中学生。13-17岁。


英语:     

应能够听懂简单英语指令,并能简单表达自己。


成熟程度:

能够自理起居。夜里睡觉可以离开父母家人。白天跟着参观各种活动。


组织纪律:

学生需听从蓝天教育的员工及美国本土夏令营员工的指挥。其它要求详见蓝天教育的《学生守则》。





关于家长同行:

 

五年来,多数孩子没有家长陪同,跟其他营员结伴或自己乘飞机过来的。我们鼓励这样。也采取相应的措施确保机场接机无误。


每年也会有些家长希望与孩子同行。然而我们的重点是在给孩子们创造一个属于他们的夏天。敬请有意同行的家长自行安排活动。或者找美国的华人旅行社去报团。


营员们将住在郊外,不住在纽约城里。这边没有地铁,公交车也不方便。当地人多数都自己驾车。建议同行的家长把孩子送到纽约交给蓝天机构就可以自行安排了。到夏令营结束时再来跟孩子聚齐,一起回国。


谢谢配合。



营费

营费:两周营,在美国境内的总费用依然是$3,500美元。

          第三周$1,500美元。第四周$1,300美元(需有足够人数)。


费用包括:

1.     纽约指定机场的接送

2.     营费

3.     餐费

4.     住宿费

5.     蓝天安排的活动所需的交通费用

6.     行程中所列景点的入场门票费用

7.     行程中的有限医疗保险及意外事故保险费用


费用不包括:

1.     办理护照、签证的费用 (旅游签证由蓝天教育协调办理)

2.     中国到纽约的往返机票 (航班由蓝天教育统筹安排,确保接机)

3.     个人消费及一切其它没有包括在上面的费用。


报名:报名表,合同,疫苗接种记录,及人民币四仟元的定金**。

            ** 定金:原则上,唯有签证被拒绝无法前来参营者予以退款。详见合同。


报名截止日期:2019年4月30日。


报名联络方式

张   强:13810163719

李月华:18910611316

毕玉滨:13581718143

朱   迪:13702872065



短期亲临美国体验为将来留学做个铺垫

欢乐且有教育意义的夏令营可以激发孩子回去后学英语的动力

此美国之行会是您给孩子终生受益的礼物

机构

简介



蓝天教育服务位于纽约州,是个一站式的留学服务机构。

主要业务包括:

(1)美国留学咨询和申请 (私立学校遍及多州)

(2)中学生来美国后的监护管理和升学指导(小留学生)

(3)留学前期预备和培训 - 冬夏令营(中小学生的各种项目)

 

蓝天教育致力打造服务中国学生的优质可靠的留学服务品牌。

诚信、正直、仁爱是我们的公司品格。

 

创办人以几十年在北美留学、就业、育子的经验,以爱、诚实和勤奋敬业的精神来帮您优化您爱子的教育旅程,引导他们在美国身心灵全面成长。



下面这个短小视频看了多方面暖心:

(1) 实际情形中韩梅老师抓住机会鼓励学生开口说英语;

(2)学生英语基础虽然弱,却敢学敢说,这是语言习得的必要条件;

(3)美国老师听到了一点点英语就非常欣喜地跟学生拍手庆祝。这样由衷又友善的鼓励可以给学生很多自信。




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