学习方法丨笔记本+错题本这样用，高三成绩蹭蹭涨！

01

笔记本，要巧记重点

课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化，而记笔记可让不同层次的学生，以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化。从而激发自主学习动机，那么笔记主要记什么呢？

1.记提纲

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

2.记问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师,高中物理，把问题弄懂弄通。

3.记疑点

对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

4.记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

5.记总结

注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。

一定要注意，记笔记不是一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。

02

错题本，要善于归纳

月考、期中考、期末考、“一模”、“二模”……高中三年，学生要经历大大小小的考试。总结好每次考试中遇到的问题，对高三生提高成绩非常重要。建立错题本，进行归纳分析，是一种非常好的做法。

高考数学140分，错题本功不可没。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。以往，有的高三生对错题的认识不深刻，即使重新再做一遍，也还是答不出或者答错，原因可能就在于这些人没有建立错题本，不善于对错题进行归纳总结。看看这些学霸是如何用错题本的吧！

01

冀军

【关于错题集的一些说明和建议】:

1

首先，在建立一本错题集之前，我认为大家需要一个内页可以灵活取用的活页夹本。

为什么呢？因为高中段题目练习量大，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），如果使用这样的本子，相较于传统的笔记本来说，它会更加便于我们随时添加、分类整理相关的错题。

2

准备好本子以后，就需要大家合理地安排格式了。

大家可以通过上面图片看到我安排的格式：

【1】根据知识点划分章节（例:第三章 数列）；

【2】根据题目类型分类整理（例:小题综合、大题综合）；

【3】对每一道题进行思路分析（如图）；

【4】对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）。

3

在思路分析时，可以对自己没有掌握的知识点或者拓展部分进行总结。

每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题的多次重复体会。

4

总结完成后，并不是合上就好了，而是要定期进行复习。

比如说在考试前一周刷一遍错题集，我想复习效率会有极大的提高。

5

高三时间紧张，建立错题集绝不可以作为工作重心，而要进行大量的实（zuo）践（ti）。

如果大家觉得时间紧，可以将其放在假期完成，但要尽早（寒假前至少要完成大部分），好处在开年之后大家自然可以体会到。

6

以上均为一家之言，是本人长期以来的心得体会，如有不妥，请根据具体情况自便行事

在左栏中写下本题所涉及的知识点 ，用红笔写出没有掌握的知识点加深记忆 。

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