新书上架 ︱《有目的地领导：幼儿保教管理工作中的情绪智力》
有目的地领导
——幼儿保教管理工作中的情绪智力
作者：霍莉·艾丽莎·布鲁诺
译者：董妍 等
审校：俞国良
ISBN:978-7-115-47234-2
定价：128.00元
出版时间：2018年1月
第一本以情商的原理和实践为坚实基础的幼儿教育管理教材，深入认识和探索了管理的人性化和情绪智力在有效的领导中的关键作用。
从财务管理到市场营销和发展，覆盖了当代幼儿保育和教育管理的所有主题，一书在手，便能使你对幼儿保教管理工作有全面、充分的了解。
作者在该领域四十余年的研究和经验的结晶，以生动的案例为切入点，提出幼儿教育专业人士普遍关注的一个问题，将理论与各种实用策略娓娓道来，生动且具有实操性。
介绍了大量美国幼儿保育和教育法规以及各种行业评价标准，在当下幼儿保育市场欠规范、制度不健全，伤害幼童事件时有发生，从业人员素质参差不齐，行业评价标准不统一的情况下，为幼儿保教机构和管理部门提供了借鉴。
本书适合学前教育专业的教师及学生，幼教管理研究领域的研究者，幼教机构的管理者和教师，以及想创办自己的幼儿项目的人。
这本书讲了什么
《有目的地领导：幼儿保教管理工作中的情绪智力》是第一本以情商的原理和实践为坚实基础的幼儿教育管理教材，也是作者多年工作经验的心血和结晶，是将情商理论与幼儿教育管理实践完美结合的一部力作。
从财务管理到市场营销和发展，覆盖了所有传统的幼儿教育管理的主题。深入浅出地结合具体案例介绍了情商在幼儿保教管理工作中的具体应用。通过易于读者理解的方式，把情绪智力的科学研究和理论转换到实际的幼儿保教实践之中，使读者看到情绪智力在日常经验中的直接应用，同时把有关法律主题、预算和管制的关键技术信息转换并嵌入到了真实世界的案例研究中，具有极强的指导性。
注重前沿性和科学性，作者参考了心理学与认知神经科学研究的最新成果，在情商著作中开创性地介绍了镜像神经元、梭形细胞与情商的关系。每章最后的反思性问题及团队项目则可进一步引导读者运用情商进行幼儿保教管理工作，使读者拥有更深刻的理解，进而运用自如。
《有目的地领导：幼儿保教管理工作中的情绪智力》不仅是幼儿教育管理者的必读书，对尚处于职业生涯早期阶段的学生、幼儿教师，甚至是经验丰富的管理者来说，都将带给大家耳目一新的阅读体验。
目录
第一编 组建 ：设置方案，走向成功
第 1 章 用情绪智力去领导
第 2 章 社会智力 ：人际关系的神经科学
第 3 章 有目的地领导 ：一条成就卓越之路
第 4 章 决策的艺术与学问
第二编 激荡 ：确认、干预，以及解除阻力以求改变
第 5 章 准备启动 ：无论你身在何处，从这里启程
第 6 章 与变化为伴
第 7 章 预防法律问题 ：政策和程序
第 8 章 创建问题解决者共同体 ：做人生赢家而非抱怨者
第三编 规范 ：建立管理系统
第 9 章 监管与员工发展 ：社会情商在起作用
第 10 章 财务管理 ：掌握财政大权
第 11 章 管理设施和设备 ：杜绝伤害
第 12 章 课程选择 ：根和翼
第 13 章 市场营销与发展 ：只要你有影响力，顾客就会来
第四编 执行 ：把原则应用于实践
第 14 章 与每个孩子的家庭建立伙伴关系
第 15 章 追求品质 ：取得许可， 通过认证， 遵循道德行为准则，表现出专业化
第五编 再组建 ：更新、恢复、怀揣梦想
第 16 章 处处可用的领导原则 ：学会热爱问题
附录 A 来自 http://www.wccip.org/tips.html 的营销小贴士
附录 B 预算词汇术语表
附录 C 探讨文化多样性的书籍和文章
关 于 作 者
霍莉·艾丽莎·布鲁诺（Holly Ellissa Bruno），作家、教师、幼儿教育领导力领域主讲嘉宾，她把自己描述成一位“热心的”律师。霍莉·艾丽莎曾经在美国缅因州担任过总检察长助理，也曾被缅因州奥古斯塔大学评选为“杰出教授”，在那里她还担任过学院院长。毕业于哈佛大学教育管理研究所的霍莉·艾丽莎给全国各地的惠洛克学院讲授领导力和管理课程。她的文章主要发表在《育儿交流》（Child Care Exchange）以及美国幼儿教育协会的《幼儿期刊》（Young Children Journal）上。从布达佩斯到明尼阿波利斯，从塔尔萨到坦帕，她在美国幼儿教育协会、智能启动以及地区“开端计划”年会上的出色演讲受到了观众由衷的喜爱。对霍莉·艾丽莎来说，与成人一起工作如同和可爱的孩子们在一起一样鼓舞人心。
主 译 者
董妍，心理学博士，毕业于中国科学院心理研究所，现为中国人民大学心理学系副教授。主要研究方向为：社会认知和儿童发展。曾主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目以及教育“十一五”规划项目等。在国内外学术期刊上发表论文四十余篇，出版专著四部，参与编写多部教材。
审 校
俞国良，心理学博士，现为中国人民大学二级教授，博士生导师，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长。主要从事社会心理学、发展与教育心理学基础应用研究工作。曾主持多项国家自然科学基金、教育部人文社科项目以及教育部、民政部委托项目。在国内外学术期刊上发表论文上百篇，出版专著和教材多部。
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• 图文编辑 | 文 心
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