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要想研究做的好 · 量表不能少 · 强烈建议收藏备用
什么是量表？
量表是一种测量工具，它试图确定主观的、有时是抽象的概念的定量化测量的程序，对事物的特性变量可以用不同的规则分配数字，因此形成了不同测量水平的测量量表，又别称为测量尺度。——百度百科
为什么用量表？
当我们选定了相应的研究设计之后，一个重要的问题就是如何能准确有效地收集数据，以客观而全面地反映所要研究对象的潜在的心理方面问题的真实状况。在社会科学研究中，通常收集数据的方法包括观察法、访谈法、问卷法、测验法、语义分析法、内容分析法等等。其中问卷调查法是一种常用的科学数据收集方法。问卷调查设计中，较为严谨的研究都会通过量表来收集数据。这样做的优点比较明显的，如表制科学，效果准确，标准化程度高，可以大范围进行，非常方便等等，但它有自身的缺陷，主要表现在难以揭示变量间的因果关系，对使用者的要求很高等。特别是在目前的应用过程中存在着一些明显的问题，如测验的编制与修订不科学、不严谨，测验使用人员缺乏专业训练，测验结果被误用等，这些问题都是应引起人们重视的。但是，在研究设计的时候，参考现有成熟的量表进行适当改编以符合自己的研究目的，则显得相对风险较小。——百度百科
因此，指南君收集整理一部分量表名称与缩写，方便大家在进行研究设计时参考，量表具体如何使用，请各位自行脑补，毕竟这是很巨大的工程。
网传·北师大心理学院现有心理测评工具
| 序号 | 测试工具名称 | 简称 |
| 1 | 症状自评量表 | SCL90 |
| 2 | 儿童行为量表 | CBCL |
| 3 | 中学生心理健康量表 | MSSMHS |
| 4 | 康奈尔医学指数量表 | CMI |
| 5 | 贝克抑郁量表 | BDI |
| 6 | 自评抑郁量表 | SDS |
| 7 | 老年抑郁量表 | GDS |
| 8 | 状态－特质焦虑问卷 | STAI |
| 9 | 贝克焦虑量表 | BAI |
| 10 | 焦虑自评量表 | SAS |
| 11 | 老年幸福度量表 | MUNSH |
| 12 | 费城老年中心信心量表 | PGCMS |
| 13 | 流调中心用抑郁量表 | CESD |
| 14 | 儿童感觉统合评定量表 | CSIRS |
| 15 | 抑郁状态问卷 | DSI |
| 16 | 艾森克情绪稳定性测验 | EES |
| 17 | Rutter儿童行为问卷（父母问卷） | RCBQP |
| 18 | Rutter儿童行为问卷（教师问卷） | RCBQT |
| 19 | 艾森克人格问卷少年式 | EPQ |
| 20 | 艾森克人格问卷成人式 | EPQA |
| 21 | 艾森克人格问卷简版 | EPQRSC |
| 22 | 卡特尔十六种人格因素问卷 | PF16 |
| 23 | 爱德华个人偏好量表 | EPPS |
| 24 | 青年人格问卷 | CPI |
| 25 | 中国少年非智力个性心理特征问卷 | CANPI |
| 26 | 中学生个性测验 | SPT |
| 27 | 气质量表 | METTLE |
| 28 | ３－７岁儿童气质量表 | PTQ |
| 29 | Ａ型行为类型问卷 | TABP |
| 30 | 明尼苏达多相个性调查表399 | MMPI399 |
| 31 | 明尼苏达多相个性调查表566 | MMPI566 |
| 32 | 大学生人格问卷 | UPI |
| 33 | 瑞文推理测验标准型 | SPM |
| 34 | 联合型瑞文测验 | CRT |
| 35 | 中小学生团体智力筛选测验 | SGIT |
| 36 | 职业兴趣测查表 | VIS |
| 37 | 威廉斯创造力量表 | CREATIVE |
| 38 | 职业倾向系列问卷 | VOSQ |
| 39 | 阴性症状量表 | SANS |
| 40 | 阳性症状量表 | SAPS |
| 41 | 社会功能缺陷筛选量表 | SDSS |
| 42 | 贝克躁狂量表 | BRMS |
| 43 | 汉密顿焦虑量表 | HAMA |
| 44 | 汉密顿抑郁量表 | HRSD |
| 45 | Ｃｏｎｎｅｒｓ多动指数 | CIH |
| 46 | 简明精神病量表 | BPRS |
| 47 | 密西根酒精依赖调查表 | MAST |
| 48 | 匹兹堡睡眠质量指数 | PSQI |
| 49 | Russell吸烟原因问卷 | RRSQ |
| 50 | 学习价值怀疑量表 | SVL |
| 51 | 学业成就责任问卷 | IAR |
| 52 | 成就目标取向量表 | ADG |
| 53 | 成就动机量表 | ACMS |
| 54 | 考试焦虑量表 | TAS |
| 55 | 自我效能感综合量表 | SEIS |
| 56 | 学业求助量表 | HSS |
| 57 | 自我妨碍量表 | SHS |
| 58 | 儿童学习适应性调查表 | CSAQ |
| 59 | 中学生学习动机测试问卷 | MSMT |
| 60 | 学业成就和人际关系归因测验 | MMCS |
| 61 | ＵＣＬＡ孤独量表 | UCLA |
| 62 | 儿童孤独量表 | CLS |
| 63 | 亲和动机量表 | AFMS |
| 64 | 负面评价恐惧量表 | FNE |
| 65 | 交往焦虑感量表 | IAS |
| 66 | 人际信任量表 | ITS |
| 67 | 交流恐惧自陈量表 | PRCA |
| 68 | 社交回避及苦恼量表 | SAD |
| 69 | 儿童社交焦虑量表 | SASC |
| 70 | 自尊调查表 | SEI |
| 71 | 自卑感量表 | FIS |
| 72 | 儿童自我意识量表 | CSCS |
| 73 | 生活事件量表 | LES |
| 74 | 社会支持评定量表 | SSRS |
| 75 | 婚姻质量问卷 | ENRICH |
| 76 | 家庭环境量表 | FES |
| 77 | 父母养育方式问卷 | EMBU |
| 78 | 青少年生活事件量表 | ASLEC |
| 79 | 应付方式问卷 | CSI |
| 80 | 防御方式问卷 | DSQ |
| 81 | 生活满意度指数A | LSIA |
| 82 | 生活满意度指数B | LSIB |
| 83 | 领悟社会支持量表 | PSSS |
| 84 | 期待性回答平衡量表 | BIDR |
| 85 | 内在－外在心理控制源量表 | IELCS |
| 86 | 自杀态度问卷 | QSA |
| 87 | 人性的哲学修订量表 | RPHN |
除此之外
还有以下各类评估量表
供大家设计研究之时参考
| 90项症状清单（SCL-90) |
| 儿少心理健康量表（MFS-CA) |
| Achenbach儿童行为量表（CBCL） |
| 长处和困难问卷（SDQ) |
| 初中学生攻击行为的主要心理特征问卷 |
| 青春期性心理健康量表 |
| 匹兹堡睡眼质量指数（PSQI) |
| 生活事件量表( LES) |
| 中学生生活应激评定量表 |
| 中学生应激量表(SSMSS) |
| 大学生恋爱心理压力源量表 |
| 中小学教师工作-家庭冲突问卷( WFCS) |
| 简易应对方式问卷 |
| 社会支持评定量表 |
| 青少年杜会支持量表 |
| 青少年学习倦怠量表 |
| 中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表 |
| 青少年病理性互联网使用量表(APIUS) |
| 青少年上网成定自评量表 |
| 中学生网络成有诊断量表 |
| IT企业员工工作成瘾问卷 |
| 自杀态度问卷(SAQ) |
| 创伤后应激障碍检查表（PCL） |
| 老年精神评定量表( PAS) |
| 抑郁自评量表(SDS) |
| 流调用抑郁自评量表(CES-D) |
| 贝克抑郁自评量表（BDI) |
| 抑郁体验问卷(DEQ) |
| 医院焦虑抑郁量表(HAD) |
| 焦虑自评量表(SAS) |
| 状态-特质焦虑问卷(STAI) |
| 大学生强迫症状问卷 |
| 家庭亲密度和适应性量表中文版（FACESⅡ-CV) |
| 父母教养方式评价量表(EMBU) |
| 安全感量表(SQ) |
| 修订版成人依恋量表(AAS) |
| 分离体验量表第2版（DES-Ⅱ） |
| 人际信任量表(ITS) |
| 社交回避及苦恼量表(SAD) |
| 青少年学生疏离感量表（ASAS） |
| 汉区少数民族学生文化疏离感量表 |
| UCLA孤独量表 |
| 儿童期虐待史自评量表(PRCA) |
| 儿童少年生活质量量表（QLSCA） |
| 儿少主观生活质量问卷(ISLQ) |
| 青少年学生生活满意度量表 |
| 纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH) |
| 中国人婚姻质量问卷 |
| 舒适状况量表(GCQ) |
| Piers-Harris 儿童自我意识量表(PHCSS) |
| 核心自我评价量表(CSES) |
| Rosenberg自尊量表(RSES) |
| 大学生学习动机问卷 |
| 中学生自我导向学习倾向性量表（SDLRS） |
| 大学生一般学业情绪问卷 |
| 学习障碍儿童筛查量表(PRS) |
| 儿童汉语阅读障碍量表(DCCC) |
| 中学生考试心理和行为问题症状自评量表(EMP) |
| 中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M) |
| 思维风格量表(TSI) |
| 归因方式问卷(ASQ) |
| Aitken拖延问卷(API) |
| 大学生坚韧人格评定量表 |
| 学龄前儿童活动调查表(PSAI) |
| 中文人生意义问卷(C-MLQ) |
| 目标追求的人世（出世量表） |
| 中学生与其父母价值观差异问卷 |
| 大学生公正世界信念量表 |
| 多维完美主义问卷(MPS) |
| 中文Frost多维度完美主义问卷(CFMPS) |
| 消极完美主义问卷(ZNPQ) |
| 职业延迟满足量表(ODGS) |
| 变革型领导问卷(TLQ) |
| 心理授权问卷 |
| 大学生文科兴趣量表 |
| 心理卫生综合评定量表 |
| 1. 康奈尔医学指数(CMI) |
| 2. 症状自评量表((SCL-90) |
| 3. 自测健康评定量表((SRHMS ) |
| 4. Achenbach儿童行为量表(CBCL) |
| 5. Conners儿童儿为问卷 |
| 6. Rutter儿童行为问卷 |
| 7. NYLS 3-7岁儿童气质问卷 |
| 8. Carey儿童气质量表系列 |
| 生活质量与主观幸福感测查 |
| 1.生活满意度量表 |
| 1.1生活满意度评定量表(LSR) |
| 1.2生活满意度指数A (LSIA) |
| 1.3生活满意度指数B (LSIB) |
| 2.情感量表：正性情感· 负性情感 ·情感平衡 |
| 3.费城老年中心(PGC)信心量表 |
| 4.幸福感指数·总体情感指数 |
| 5.总体幸福感量表(GWB) |
| 6.纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH) |
| 7.生活质量综合评定问卷(GQOLI-74) |
| 应激及相关间题评定 |
| 1.生活事件量表(LES) |
| 2.青少年生活事件量表(ASLEC) |
| 3.应付方式问卷 |
| 4.防御方式问卷(DSQ) |
| 5.特质应对方式问卷 |
| 6.简易应对方式问卷 |
| 7.医学应对问卷(MCMQ ) |
| 8.社会支持评定量表 |
| 9.领悟社会支持量表((PSSS) |
| 家庭功能与家庭关系评定 |
| 1.家庭环境量表中文版(FES-CV) |
| 2.家庭亲密度和适应性量表中文版(FACES-CV) |
| 3.家庭功能评定(FAD)-····“一 |
| 4. Olson婚姻质量问卷(ENRICH) |
| 5. Loke-Wallace婚姻调适测定 |
| 6.父母养育方式评价量表(EMBU ) |
| 人际信任以及对人性的态度 |
| 1.马基雅维里主义量表 |
| 2.人性的哲学量表 |
| 3.人际信任量表(IT) |
| 4.特定人际信任量表(SITS) |
| 5.信任量表 |
| 6.信赖他人量表 |
| 7.信任他人量表 |
| 8.容纳他人量表 |
| 抑郁及相关问题的评定 |
| 1.Beck抑郁问卷(BDI) |
| 2.自评抑郁量表和抑郁状态问卷((SDS, DSI) |
| 3. Carroll抑郁量表(CRS) |
| 4.流调中心用抑郁量表(CES-D) |
| 5.抑郁形容词检查表(DACL ) |
| 6.抑郁体验问卷(DEQ) |
| 7.认知偏差问卷(CBQ) |
| 8.自动思维问卷(ATQ) |
| 9.老年抑郁量表(GDS ) |
| 10.汉密顿抑郁量表 |
| 11.医院焦虑抑郁量表(HAD) |
| 焦虑及相关问题的评定 |
| 1.惧怕否定评价量表(FNE )· |
| 2.交往焦虑量表（TAS） |
| 3.交流恐惧自陈量表(PRCA-24) |
| 4.焦虑自评量表(SAS ) |
| 5.状态-特质焦虑问卷(STAI) |
| 6.社交回避及苦恼量表(SAD) |
| 7.社交焦虑量表 |
| 8.羞怯量表 |
| 9.儿童社交焦虑量表(SASC) |
| 10.演讲者信心自评量表(PRCS ) |
| 11.贝克焦虑量表(BAI) |
| 12.汉密顿焦虑量表(HAMA) |
| 精神障碍评定工具选介 |
| 1.神经精神病学临床评定表((SCAN ) |
| 2.复合性国际诊断交谈检查表-核心本(CIDI-C) |
| 3.国际人格障碍检查表((IPDE) |
| 4.简明精神病量表(BPRS ) |
| 5.阳性与阴性症状量表((PANSS ) |
| 6. Bech-Rafaelsen躁狂量表(BRMS) |
| 7.人格诊断问卷(PDQ ) |
| 孤独的评定 |
| 1. UCLA孤独量表 |
| 2.状态与特质性孤独量表 |
| 3.孤独量表 |
| 4. Rasch型孤独量表 |
| 5.孤独分类量表(DLS) |
| 6.情绪与社会孤独量表 |
| 7.情绪-社会孤独问卷(ESLI) |
| 8.儿童孤独量表 |
| 自我意识与自尊的评定 |
| 1. Piers-Harris儿童自我意识量表 |
| 2.自我描述间卷(SDQ ) |
| 3.自我和谐量表 |
| 4.自尊量表(SES) |
| 5.缺陷感量表(FIS ) |
| 6.自尊调查表(SEI) |
| 7.德克萨斯社交行为问卷(TSBI ) |
| 8.个人评价问卷(PEI ) |
| 心理控制源评定 |
| 1.内在-外在心理控制源量表(I-E量表) |
| 2.内控性·有势力的他人及机遇量表(I, P, C，量表) |
| 3.控制圈(SOC ) |
| 4.儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC ) |
| 5.婚姻心理控制源量表(MLOC) |
| 6.子女教育心理控制源量表(PLOC) |
| 7.多维度健康状况心理控制源量表(MHLC) |
| 8.精神卫生心理控制源量表(MHLC) |
| 9.双方性调节量表(DSR) |
| 烟草与酒精依赖 |
| 1.酒精依赖疾患识别测验(AUDIT) |
| 2.密西根酒精依赖调查表(MAST) |
| 3.饮酒问卷(ADS) |
| 4.Russell吸烟原因问卷 |
| 其他相关评定工具 |
| 1.自杀态度问卷(QSA) |
| 2.儿童感觉统合能力发展评定量表 |
| 3.患病行为问卷 |
| 4.匹兹堡睡眠质量指数(PSQI) |
| 5.多伦多述情障碍量表(TAS) |
| 应答偏差的测量与控制 |
| 社会期望性回答 |
| 1. 爱德华社会期望量表((SD) |
| 2. Marlowe-Crowne社会期望量表(MCSD.) |
| 3. MMPI说谎（L）量表 |
| 4. MMPI K量表 |
| 5. 期望性回答平衡问卷(SIDR ) |
| 6. 态度与意见调查中的期望性回答(RD-16) |
| 7. 儿童社会期望量表(CSD) |
量表数据如何处理？
当然是用SPSS等一系列量化分析工具！！
什么？您还不知道如何下手！
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