《高等职业教育探索》2023年选题与组稿重点（硕士生，可投稿）

《高等职业教育探索》是中国特色高水平高职学校建设单位广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN 44-1726/G4 ，国际标准刊号 ISSN 2096-272X 。近年来，《高等职业教育探索》获得“全国高职高专十佳期刊”“全国高职高专核心期刊”“RCCSE中国核心学术期刊（A类）”2021年人大复印报刊资料《职业技术教育学》全文转载率排名第一。本刊立足高职教育领域，注重理论与实践相结合，本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨，为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台。诚邀您惠赐佳作！



















2023年选题与组稿重点

贯彻党的二十大精神与职业教育改革进路

产教融合、科教融汇的理论与实践

技术赋能与职业教育数字化升级

职业教育助力乡村振兴、共同富裕、技能型社会建设的理论与实践

职普融通、普职协调与职教高考制度改革

本科层次职业教育的定位与推进路径、质量评价与社会认同

产教融合、校企合作的模式创新与质量评价

职业院校教师专业发展与“双师”队伍建设

我国职业教育国际化发展(现代学徒制改革、1+X证书制度改革……)的误区与归正、困境与突破

教育评价改革与职业教育高质量发展

投稿方式稿件篇幅以5000~12000字左右为宜。欢迎资料详实、数据可靠、论据充分、说理通畅的长篇论文。本刊不收任何版面费，刊发即付稿酬，且优稿优酬。
期刊网址（投稿网址）：https://yxzy.cbpt.cnki.net联系电话：[phone]

《高等职业教育探索》征稿启事

《高等职业教育探索》(双月刊)是国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN 44-1726/G4 ，国际标准刊号 ISSN 2096-272X 。本刊立足高职教育领域，注重理论与实践相结合，本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨，为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
征稿对象


高等学校和科研院所的教师、研究人员、管理人员及硕博士研究生，社会各界关心高职教育发展和改革的人士。

主要栏目


理论与政策、发展与评价、课程与教学、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较、院校治理、教育技术、成人教育等。同时，根据学界研究的重点、热点和作者来稿情况组织专题栏目。
来稿要求


1.篇幅：5000~12000字左右为宜。欢迎资料详实、数据可靠、论据充分、说理通畅的长篇论文。
2.论文题目、作者姓名、工作单位以及论文摘要、关键词须同时译成英文，放在文末。3.作者简介：包括姓名，学位，职称，研究方向。4.摘要及关键词：摘要一般200-300字；关键词一般5-8个。5.获得基金资助的文章应注明详细的“项目名称”，并在括号内注明具体的“项目批准号”。
投稿方式


1.(优选)在线投稿系统：http://yxzy.cbpt.cnki.net2.无法在线投稿情况下，可选择邮箱[e-mail]投稿。请不要重复投稿。联系电话：[phone]来稿审稿期约1个月，作者可随时登陆网站或者关注微信公众号（高等职业教育探索）查询进度；自投稿之日起1个月内未收到采用意见，作者可自行处理。
出版情况


1.本刊为双月刊，1年6期。全年征稿，随到随审，双向匿名。
2.本刊编辑部视稿件数量、投稿顺序、栏目编排等因素，决定用稿刊登卷期。3.本刊编辑对来稿有必要的修改或删节权，作者对此若有异议，请在来稿时说明。4.本刊不收任何版面费，刊发即付稿酬，且优稿优酬。
注意事项

1.请务必在文末注明作者联系方式，包括详细通讯地址、邮编、电话、电子邮箱。
2.请勿一稿多投，否则一切责任由作者自负。已发表的文章(含原创图片)，版权均归《高等职业教育探索》编辑部所有。除注明来源的引用外，未经本刊书面授权，不得转载、摘编、翻译或者以其他形式使用。违者视为侵权，本刊将依法追究法律责任。3.一经录用，本刊将通过邮件向作者发送“用稿通知”；出版后将邮寄作者当期2本期刊。4.为了尊重学术规范，抵制学术不端，合作成果论文作者排序及所属单位排序应慎重决定，我刊通知用稿后不得变更。

----------------

（以上文字为纯手工整理；由于时间和精力有限难免出现纰漏，请提出指正。如有出入，请以主办方公布内容为准）。

版权声明

本文来源：根据中国知网关于该刊相关信息综合整理。，仅用于学术分享，文中观点不代表本公众号立场，如有侵权，请添加VX：qikange001。