院来如此 | 探秘管理学院（旅游学院/中法旅游学院）

三商融合 管理创新

建设数字化时代有责任的创新型管理学院

学院紧密结合粤港澳大湾区对管理人才的需求，通过“德商、数商、智商”三商融合的人才能力培养体系，致力于以培养数字化时代有责任的创新型高级管理人才为使命，打造数字化时代有责任的创新型管理学院，朝着“国内一流，国际知名”的目标迈进。

管理学院具有工程管理、工商管理、电子商务、会计学、市场营销、物流管理、旅游管理、旅游管理（中外合作办学）的“7+1”的专业群。

其中工程管理、物流管理、旅游管理、工商管理、电子商务、会计学等6个专业入选“国家级一流专业”建设点。

管理学院具有专任教师149名，其中具有博士学位的122名，具有海外知名大学博士学位及访学经历教师90余名，教授21人，副教授51人，博士生导师17名，教育部新世纪优秀人才2名，省特支计划教学名师1名，省教学名师2名。

学院拥有一流专业、一流课程、教学团队、教学名师、大学生实践教学基地、实验教学示范中心、教研课题与教学成果奖等一大批教学资源与教学平台：

● 6个国家级一流专业、2个省级重点专业、4个省级特色专业、3个省级综合改革试点专业

● 4门国家级一流课程、1门国家级精品课程、1门国家级精品开放课程、国家级众创空间1个；

● 2个省级实验教学示范中心、1个省级虚拟仿真实验教学示范中心、5个省级实习实践基地、6个省级教学团队、2名省级教学名师

● 14门省级一流课程、2门省级精品开放课程、3门省级在线开放课程、1门省级课程思政示范课程

● 21项省级教研立项、1项省级创新创业项目、8项教育部协同育人项目、市级项目多项

● 5项省级教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖3项

● 1个博士点——工商管理

● 工商管理学科2023软科中国最好学科，工商管理排名位居全国第43名。

● 管理科学与工程排名前50%

● 2个一级学科硕士点——工商管理、管理科学与工程

● 4个专业学位硕士点——MBA、MPAcc、MEM、MTA

依托广州大学“2+5”学科与科研交叉创新平台数字经济创新管理研究团队，着力建设数字经济与智慧管理决策模拟实验室，已完成中国数字经济创新评价数据库系统、数字经济运行模拟与监测系统及数字经济运行可视化分析系统。近3年（2021-2023）来，立项国家级项目30项、部级项目12项，其它省市局级资助项目58项，经费达1615.8万元（横向合同经费1356.12万元）；发表论文609篇；学术著作31部；获省级成果奖13项；授权专利16项；智库成果43项。

我院发表诸多高质量、高水平的论文与成果，袁红平教授两次入选Elsevier中国高被引学者。多个智库成果受到省部级领导肯定批示，如薛小龙教授、谢洪明教授、张仁寿教授等在经济、财务管理等领域提交多项智库报告；横向课题为工程建设、房地产、物流、文旅等企事业单位提供多方位的技术开发、服务和咨询；薛小龙教授团队研究成果《广东数字经济创新发展研究报告（2022）》入选南方日报智库产品。

学院肩负着培养数字时代负责任的高级管理人才的重任，坚持立德树人根本任务，坚持全面加强学生思想政治教育和提升育人成效，形成了富有特色的思想政治教育工作。

聚力党的政治引领，筑牢信仰根基育新人，打造“党建红色育人”工程，拓深信仰教育，创新成立了学生党建事务中心、“管院青年奋进号”平台，学生党支部实现“专职辅导员”全覆盖，发挥先锋党支部引领党团班建设，广东省新时代高校党建示范创建和质量创优工作样板支部1个、学院团委获评广州市红旗团委，社会实践获评多项国家级和省级奖项，学生会为红旗学生，党团建设立标杆焕发活力；聚力三全育人，凝聚育人工作队伍力量，打造了学院党委委员、学工团队、班主任、千千工程导师、研究生导师、社团导师、校友导师7支校内外育人队伍；

聚力学工品牌建设，筑强学生成长赋能体系，学院形成了导师领航、红色强基、团团聚力、博学攀登、笃行青春和大学五礼的“六维”育人体系，打造了9大中心、15个社团、3大组织、11支队伍、1个心理辅导站、1个五室一站、导生训练营、心理训练营、劦行工程训练营的三营特色项目，为学生打造了思想、学业、学科竞赛、心理辅导、素养发展、生涯规划、求职升学的全方位赋能平台，学院连续获评“德才兼备 家国情怀”先进学院、“组织、心理、资助、实践”育人先进单位；

聚力中华优秀文化建设，打造高品质校园文化项目，着力打造“五化同行”“五力合育”的校园文化育人品牌，形成“党建文化”“中华优秀传统文化”“社会主义先进文化”“社团文化”和“一站式社区文化”五大文化主题，重点打造“讲好中国故事”“中华经典诵读”“百书经典”“我们的节日”等拳头文化产品，以优秀文化的正向价值为导引，教化学生走向道德、理性、真善美，感知感性美、理性美、灵性美；

聚力学生管理服务品质，提升校园治理成效，学院荣获广州大学征兵工作先进单位、就业工作先进单位、社会实践先进单位、优良学风标兵班、优良学风班、学生社区工作先进单位、学生军训先进单位、学生军训汇演一等奖、体育比赛全校第一、“挑战杯”广州大学优创杯、资助育人先进单位、互联网+大学生创业大赛先进单位、红会、团员评议先进单位，囊括学生管理工作所有先进单位称号；

聚力心理育人和平安学院建设，建有“聆语沁心”二级心理辅导站，成立专项师资队伍开展心理健康、消防、防诈骗、健康管理等安全工作，持续加强平安学院建设，促进学生身心健康成长。

管理学院设有9大中心、15个社团、3大协会、2个站点、11支队伍等学生组织。

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近三年，管理学院学生参加赛事获得164项省级、国家级奖项。

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一、培养目标

本专业培养德才兼备，能够适应新时代中国特色社会主义建设需要，掌握工程技术基本知识和与工程管理相关的管理、信息技术、数据科学、经济及法律等知识，熟悉工程管理前沿理论和技术，获得工程师基本技能训练，人文素质、科学素质、专业素质兼备，具有较强的实践、创新能力以及可持续发展理念和国际化视野，能在工程建设领域从事全过程项目决策、策划、管理和运作的，具有良好社会责任感的创新型工程管理人才。学生毕业后能够在政府部门，建设、咨询、设计、施工、监理、运营等企业以及教育和科研单位从事相关工作。

二、专业特色

（1）综合实力突出。本专业是省内高校中唯一获批省级特色专业和省级重点专业的工程管理专业。于2003年通过了住建部高等教育工程管理专业评估（认证），系全国300多个开设工程管理专业的高校中第九个通过该评估（认证）的高校，仅次于清华、同济等土建类名校，也是广东省内第一个通过该评估（认证）的高校，此后分别于2008年、2013年和2018年连续三次通过复评。2019年，本专业顺利获批国家级一流专业建设立项，成为教育部双万工程首批建设点之一。

（2）依托校内土木工程及经管类学科优势和地处粤港澳大湾区核心的区位优势，将专业人才培养、科学研究与社会服务工作有机融合，形成了“管工融合、服务地方经济”的专业特色。   

（3）人才培养目标面向工程建设项目从决策到运营的全过程，具有知识面广、适应性强的特点，与地方社会经济发展对工程管理专业人才的需求紧密呼应。

（4）专业课程体系设置以“宽口径、厚基础、强能力”为基石，以强化学生的核心专业能力为基础，构建了贯穿工程项目全生命周期的管理型人才培养体系，形成了覆盖工程项目管理、工程造价管理、工程投融资（含房地产）及不动产运营管理等全行业领域并叠加数字建造前沿的，由学科基础课程、专业核心课程及拓展性专业课程组成的课程体系。同时，在培养过程中强化对学生的实践性和创新性训练，以提升学生的实践能力，拓宽学生的知识面。

三、职业发展方向和发展前景

工程管理专业融合了工程技术、管理、经济、法律及信息科学等多学科的核心内容，是一个典型的交叉复合型专业，符合当前社会发展对复合型人才的需求。本专业学生毕业后就业面宽广，可以在与工程相关的建筑、制造、信息技术等领域中负责规划、组织和控制项目的全过程；可以在与工程相关的制造企业、物流企业等组织中负责生产、物流和供应链的运营管理等工作；可以在房地产开发、物业管理等企业中从事策划、运营管理工作；可以为各类企、事业单位提供项目管理咨询服务；可以在研发部门从事工程技术方面的产品开发和设计工作，以及负责项目的技术管理和协调工作。另外本专业学生还可以在城乡规划管理、城市建设管理、税务、审计等政府职能部门及银行、供电、供水等重要企业中从事与基础设施建设有关的技术及管理工作。

本专业学生的职业前景随着执业经历的增长而不断扩展，具有职业周期长，发展后劲足的特点。

广州大学工程管理专业将充分利用学校地处粤港澳大湾区核心的区位优势，紧紧抓住大湾区建设的历史机遇，密切结合广东省社会经济发展过程中面临的宏观决策与微观管理问题开展人才培养工作，为学生的未来职业前景打下良好的基础。

工程管理专业的国家级获奖

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一、培养目标

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标。承接广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”24字人才培养目标，依托国家和粤港澳大湾区发展需求，服务广州创新发展、粤港澳大湾区高质量发展，致力于把学生培养成为德智体美劳全面发展，具有社会主义核心价值观、具备良好的政治素质和职业道德、高度的社会责任感，掌握现代企业管理基本理论、方法与知识，具有服务意识与综合专业能力、较高外语水平与宽广国际视野，富有创新意识与创造能力和数字化时代有责任的创新型管理者和领导者。

二、专业特色

广州大学工商管理专业前身为1983年设立的工商管理专科专业，经过19年的积累与发展，于2002年设立本科专业并开始招生，2006年获批工商管理学术硕士点，2008年获得工商管理一级学科硕士学位授予权，2018年整合为工商管理大类专业。同年，获批工商管理一级学科博士点和MBA学位点。2020年，获批教育部2020年度国家级一流工商管理本科专业建设点。经过40年的发展，已经形成了四大基本特色：

（1） “三商融合”办学定位明确

落实“立德树人”根本任务，助推实施中国数字化转型战略，契合粤港澳大湾区高质量发展的需要，承接广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”24字人才培养目标，为党育人、为国育才。进一步明确了培养数字化时代具备创新创业能力和 “德商、数商、智商”三商融合素养的有责任的创新型管理和领导人才。其中，“德商”培养放在首位，与立德树人的根本目标相一致；“数商”培养适应数字经济时代发展的需要，面向现代化建设、社会治理等人才需求，强化创新教育，提升学生创新能力；“智商”培养夯实学科基础，强化通识教育，同时加强专业核心课程建设，突出专业特色培养。

（2）构建“六模块”课程体系

围绕工商管理专业办学定位和培养目标，以“德商-数商-智商”三商融合理念构建人才培养方案，精心设计并构建了包括通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业方向选修课程、跨模块能力提升课程和实践教学/第二课堂课程的“六模块”课程体系。“六模块”课程体系既体现传承经典工商管理知识、弘扬人文素养、契合科技发展前沿，又体现“德商、数商、智商”三商融合。

（3）创新创业教育特色优势凸显

创新创业教育是本专业特色发展方向，拥有国家级众创空间，国家级创新创业学院，省级创业管理教学团队，省级创新创业型人才培养模式创新实验区，创建广州大学生创业研究院，成立创业投资基金，负责全校学生三创教育与实践。构建了“三全三专”和“三创融合”创新创业教育体系，增设创新思维与创新管理、企业变革与创新管理、新创企业战略管理、商业模式创新等特色课程，学生创业及创新创业竞赛成绩硕果累累。

（4）因应新时代社会发展新趋势

在新时代的背景下，社会发展呈现出一系列新的趋势和特点。人工智能与大数据、云计算等技术的发展和应用，已经成为推动社会发展的关键力量。全球数字经济的发展不仅改变了传统产业的运作模式，也为新兴产业的崛起提供了肥沃的土壤。各行各业都在经历着从传统模式向数字化模式的转变。工商管理的人才培养充分考虑了这一新时代社会发展新趋势。培养方案中除了公选课和专业课，还包含了创新思维与创新管理、大数据、人工智能、互联网技术、区块链、新媒体营销、商务数据分析、创新创业等特色模块课程。

三、职业发展方向和发展前景

工商管理专业能与时俱进，适应新时代发展的需要，以适应数字时代为目标，立足广东，服务粤港澳大湾区经济建设，紧扣社会需求打造基础扎实，适应性广，特色明显，富有活力的综合商科专业。特别是在创新创业方面，本专业学生更能扎根本土企业组织，通过发挥专业特长，在服务社会过程中成就个人发展事业。学生毕业后可继续升学，也可以在各类工商企业、行政管理部门、专业机构从事经营、管理等工作，也可进行创新创业活动。

工商管理专业创新与战略管理系教师团队

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一、培养目标

电子商务专业培养德才兼备，具有国际视野、家国情怀，能适应我国数字经济时代发展的创新型复合型应用型电子商务人才。要求学生具有扎实的管理、经济、法律、信息技术与大数据分析、系统科学及相关学科的理论基础知识，熟悉电子商务数据分析与建模、电子商务系统建设及运营管理的基本理论、方法及技能，具备分析和解决现实电子商务问题的综合创新能力。毕业生适合在各类企业从事电子商务数据分析、电子商务系统规划建设、电子商务运营管理等工作，也可在相关政府部门、专业咨询公司、教育培训机构以及其它社会团体从事电子商务管理等相关工作。

二、专业特色

（1）国家级“一流本科专业”建设点，2023年全国软科排名30名，评级为A。融合电子商务和数据科学两大学科理论与方法，培养学生利用大数据技术进行商务分析和管理决策的能力。积极开展特色人才培养，开设商务数据分析课程模块、机器学习与人工智能课程、元宇宙微专业；深度合作头部电商平台开展优势电商基地建设如：阿里巴巴集团（盒马生鲜广东）、京东集团（广东京帮达）、亚马逊（深圳）等。

（2）注重教学、科研和服务社会融合创新，目前电子商务团队拥有了三套马车：教学-广东省电子商务综合改革试点专业、科研-广州大学电子商务研究院和服务社会-广东省农村电子商务重点智库决策咨询基地。聘请我国顶尖网络安全专家-方滨兴院士担任电商专业首席顾问，来自阿里、京东、亚马逊、字节跳动、美团等优秀电商专家走进电商课堂。

（3）“科研项目+学科竞赛+公益活动+服务社会”四轮联动育人模式，已获广东省教育教学成果奖一等奖重点培育项目、广东省重点研究生创新强校工程以及广州大学教学成果一等奖，打造广东省科技厅“农村电商科技特派员+大学生三下乡”助力乡村振兴团队模式，顺应数字化时代和管理科学发展新要求，数智赋能乡村振兴。

（4）创新创业大赛成绩斐然：2022年获教育部电子商务“三创”大赛全国一等奖，位居广东本省高校第一，2021特等奖个数全省第一，历届每年省级以上获奖20多项；目前电子商务专业与京东合作项目是广州大学电子商务京苗实习班，该项目已执行了7年；拥有含京东在内的20个优质电子商务实习基地和6个实践基地。

三、职业发展方向和发展前景

电子商务是国家战略性新兴引导产业。国家四大发展战略（一带一路战略、乡村振兴战略、互联网+战略和粤港澳大湾区发展战略）都急需大量的电子商务人才（尤其是在跨境电子商务、农村电子商务领域）。目前，我国数字技术驱动的电子商务人才严重匮乏，已经成为国家经济发展和全球贸易竞争力提升的关键瓶颈之一。因此，拥有数字科学技术与电商理论与实践能力的电子商务专业人才在社会发展中将大有可为。毕业生适合在各类企业从事电子商务大数据分析、电子商务系统规划建设、电子商务运营管理等工作，也可在政府部门、专业咨询公司、教育培训机构以及其它社会团体从事相关工作。

电子商务专业与阿里巴巴、京东、盒马鲜生等

开展校企合作

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一、培养目标

会计学专业致力于培养德才兼备，具有家国情怀，能够适应数字经济时代需要，系统掌握会计、审计及财务管理等专业知识和理论，熟悉会计学科所需的学术研究方法与工具，具备大数据财务分析与决策能力的高素质人才。

会计学专业力图培养一批具有较强的创新思维和创新能力，能够胜任企事业单位、政府机关和非盈利组织部门会计、审计及财务管理等岗位的工作，毕业五年后能成为会计、审计及财务相关工作岗位骨干力量、担任高级管理职务的复合型卓越应用人才，同时也培养一批具有良好学术基础和研究潜质，熟悉会计学科理论前沿及发展动态，能进入国内外知名高校继续深造的拔尖创新人才。

二、专业特色

（1）学科与专业特色鲜明。

会计学专业依托国家一流专业、广东省特色专业建设以及本硕博一体化教育模式，塑造了专业、贯通、全面、卓有成效的人才培养体系，并获得主管部门和业界的普遍认可。

（2）团队优势明显。

会计学专业已建成以多名国家省级高端会计人才为核心，大量政企智库专家、青年拔尖人才、“双师型”教师为主体的教学团队。

（3）“三商（德商、数商、智商）+三创”人才培养成效明显。会计学专业依托“智慧金财税”等20多个平台基地，向500强企业及顶尖学府输送大量卓越人才，赢得一致好评。

（4）国际化教育优势独特。

会计学专业依托广州国际友城大学联盟，与近百所高校进行课程衔接和学分互认，为学生培养增添新动力。

会计学专业教师团队

三、职业发展方向和发展前景

会计学专业毕业生在行业内具有较强的竞争力，在卓越应用人才培养方向，已有多名优秀校友在碧桂园、普华永道、民生银行等知名企业任高级管理职位；在拔尖创新人才培养方向，已有多名学生顺利获得在国（境）内外著名学府继续深造学习的机会，包括霍普金斯大学、伯明翰大学、墨尔本大学、悉尼大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、香港中文大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、华东理工大学等，已成为优秀科研潜力的生力军。

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一、培养目标

适应国家和粤港澳大湾区发展新的要求，迎合数字经济的人才需求，致力于把学生培养成为系统掌握市场营销以及工商管理专业理论基础和科学方法，数学和计算机科学基础扎实，创新能力和实践应用能力优秀，能够熟练运用现代信息技术和大数据商务分析技术解决管理实践问题，具有数字化时代责任感，具有国际化视野的创新型、复合型营销管理人才，毕业生能够胜任营销决策与管理工作，毕业五年后可以成为经营管理、特别是营销管理的骨干力量。

二、专业特色

（1）注重专业基础，构建市场营销顾客价值创造课程体系。以创造和获取顾客价值为目的，以营销过程为主线来系统开设专业核心课程。

（2）数字化营销特色。加强学生的数字分析、大数据处理和应用能力，打造与时俱进的数字化市场营销管理人才。

（3）创新型人才培养特色。注重创新思维和研究能力培养，结合专题研讨课和学科技能竞赛等方式，着力培养市场营销创新型人才。

（4）国际化人才培养特色。大国崛起，中国在国际舞台上的地位凸显，未来营销管理人才需具有国际化、全球化视野。因此本专业致力于培养具有国际化、全球化视野的营销管理人才。

（5）强化实践能力培养：突出“教、学、做”一体化特色，市场营销专业校友资源丰富，依托丰富的企业、行业资源，以校企合作实践基地和行业专家为支撑，构建实训、实习、实战一体化教学平台，采用参与式、体验式培养模式，实施案例教学、企业现场实践教学，突出学生实践能力培养。

人力资源与市场营销系的教师团队

三、职业发展方向和发展前景

广州大学市场营销专业能与时俱进，适应新时代发展的需要，以适应数字信息时代为目标，立足广东，服务粤港澳大湾区经济建设，紧扣社会营销新需求，打造基础扎实，适应性广，特色明显，富有活力的数字化市场营销专业，毕业后可在粤港澳大湾区和国内外各类企事业单位进行商业管理，特别是营销管理方面的工作。

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一、培养目标

物流管理专业培养德才兼备，适应新时代中国特色社会主义和粤港澳大湾区建设需要，具备扎实的管理、经济、信息技术与大数据分析基础理论和专业知识，系统掌握物流与供应链管理领域相关专业理论与方法，具有国际化视野、较强的实践能力，适应数字化时代的复合型、创新型高层次物流与供应链管理人才。

毕业生适合在各类企事业单位从事物流与供应链规划、运输管理、仓储管理、库存控制、物流信息管理、运营管理等工作，也可在专业咨询公司、教育培训机构、相关政府部门以及其他社会团体从事物流与供应链管理相关工作。毕业5年以后能成长为业务上能够独当一面、管理上有培养潜力的复合型、创新型中高级管理人才。部分具有良好学术基础和科学研究素养的毕业生可进入国内外知名高校继续深造。

二、专业特色

（1）专业基础雄厚。物流管理专业是首批国家级一流本科专业建设点、广东省一流本科专业建设点，是广东省特色专业，是广东省和广州市综合改革试点专业，荣获广东省和广州市两级教学团队，并且是广东省课程思政教学团队。现有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门，国家级一流课程2门，广东省一流课程1门，广东省在线开放课程2门。2023年软科中国大学专业排名中，物流管理专业居全国第18位。

（2）专业特色鲜明。本专业实践了以冷链物流为特色的专业与学科发展路径；构建了政府资源、行业资源、学术资源、教师资源、学生资源“五源驱动”的专业建设模式；形成了基于工程化教育和“工管融合”理念下的复合型、创新型人才培养体系。

（3） 课程体系创新。适应数字化时代和粤港澳大湾区社会需求，设置智慧冷链物流、智慧供应链管理两个特色课程模块，智慧冷链物流模块开设冷链商品学、智慧物流概论、机器学习与人工智能、冷藏运输技术与管理，智慧供应链管理模块开设供应链金融、供应链网络设计与优化、数字经济与平台运营、数据可视化商务决策与应用。

（4）强化实践能力，产学研结合紧密。本专业依托丰富的企业、行业资源，以校企合作实践基地和行业专家为支撑，以校内开放式智慧物流技术模拟实验室为依托，构建课内实践和集中性实践相结合的实践教学模式，强化对学生实践能力的培养，进一步发展学生从企业实践中提炼出科学问题的研究能力。

（5）注重学生创新思维和研究能力培养。通过开设创新思维、创业管理、管理研究方法、管理学科前沿等系列课程，并结合专题研讨课教学模式、学科技能竞赛等方式，着力培养创新型人才，探索通过创新实践课学分的认定，鼓励学生参与物流与供应链方向的课题研究、项目实验、全国性或区域性实践竞赛等活动。每年均有国内、省内竞赛获奖。本科生发表论文和申请专利多项。

物流管理专业团队教师

物流管理专业挂牌举例

三、职业发展方向和发展前景

物流是经济的经脉，是延伸产业链、提升价值链供应链的重要支撑，在构建现代流通体系、支撑国民经济循环畅通、推动高质量发展、建设现代化经济体系中发挥着先导性、基础性、战略性作用，也是参与跨境贸易、国际竞争的重要保障。我国物流与供应链人才需求呈逐年递增态势。未来企业之间的竞争将围绕智慧物流、数字供应链、区块链应用、5G、生态集群竞争、新质生产力等领域展开，具备系统性思维的复合型、创新型高端物流与供应链管理人才必然成为各行业争夺的焦点。

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一、培养目标

本专业立足大湾区、服务全国、辐射全球，致力于培养国际化、复合型、创新型的旅游管理人才，使学生具备社会主义核心价值观、强烈社会责任感、良好政治素质和职业道德，掌握现代旅游管理的基础理论、方法和专业知识，具有卓越的服务意识、扎实的外语技能、广阔的国际视野、综合专业能力和创新精神。毕业生能从事旅游业的经营、管理、策划、规划和咨询等领域工作，毕业五年内能成长为文旅行业专业人才和创新型人才。本专业也致力于培养具有扎实学术基础和科研素养的学生，使他们能够进入国内外知名高校深造，成为高素质的科研后备人才。

二、专业特色

（1）本专业以立德树人为根本任务，培养职业经理人目标成效显著。建立了“能力培养、学术锻炼、服务地方”多方位联动的旅游职业经理人培养体系，有效地满足了行业对高素质人才的需求。突出“读万卷书，行万里路”和“讲好中国旅游故事”的课程特色，形成了以“六力”为驱动的旅游管理专业育人模式。

（2）学科专业特色鲜明，专业综合实力雄厚。本专业专注于“数字文旅与智慧会展”特色的人才培养，获全国首批国家级一流专业建设点和广东省质量工程重点专业建设点。拥有工商管理一级学科博士点（旅游管理二级博士点）、旅游管理硕士点和旅游管理专业硕士点（MTA）以及旅游管理专业学士学位，形成了完整的旅游管理专业本硕博培养体系。现有旅游管理省级实验教学示范中心、会展经济与管理专业省级教学团队、万豪国际集团和广之旅国际旅行社两个省级大学生校外实践教学基地等教学科研平台。现有专业教师34人，其中1人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，1人入选广州市高层次人才（青年后备人才），1人担任广州大学“百人计划”学科带头人；1人担任教育部旅游管理教指委委员和广东省旅游管理教指委委员，多名教师被聘为广东省文旅厅专家库专家、广东省现代服务业专家库专家、广州市人民政府重大行政决策论证专家，多人担任市（县）级人民政府文旅发展高级顾问。2门专业课程被评为广东省一流本科课程，3个课程思政案例获得省级示范案例。本专业在软科2023中国大学专业排名中位列旅游管理专业全国第22位，在2023软科世界一流学科排名中位列旅游休闲管理学科全球第175位（151-200位段）。

（3）本专业积极融入“新文科”建设理念，构建了复合型、创新型人才培养体系。设立了拔尖人才创新班和校企合作实验班。“创新班”引导学生向学术型人才发展，实现本科生与研究生培养的无缝对接。“实验班”与国际国内知名旅游企业合作，邀请企业高管授课，提升学生理论与实践相结合的能力，实现教学与就业的有效对接。此外，通过大数据与文旅融合、旅游创新创业等特色鲜明的专业课程模块，强化了“旅游+大数据应用”等交叉融合，突出了旅游创意、创新、创业能力的培养。

（4）本专业以学生为中心，建立了“多层次、分阶段、综合性”的实践教学体系。该体系包括认识实习、专业实习、毕业实习、课内实践与实验课程等多层次内容，并根据难度分布在大学学习的不同阶段。一年级学生主要进行认识实习，以旅游业调查为主；高年级学生则安排专业实习和毕业实习，内容包括旅游企业实习、旅游规划策划实践等。“综合性”实践教学通过“展教结合”、“赛教结合”、“校企合作”等方式，将实验实践教学与理论教学相结合，旨在提高学生的创新能力和综合素质。近三年本专业100余名学生获得国家级、省级赛事奖项30多项。本科学生出国交换、访学和攻读国外硕士学位的比例达到了20%。

旅游管理专业在海南开展认识实习

校企合作—万豪国际集团进校园活动

三、职业发展方向和发展前景

旅游产业是国民经济发展中的朝阳产业，拥有巨大的人才需求和良好的发展前景。本专业毕业生凭借出色的综合素质、国际化视野以及勇于创新的职业素养，广受用人单位的好评。许多毕业生凭借扎实的职业经理人素质，成为众多国际品牌企业的中高级管理者，如前任淘宝网总裁、阿里巴巴集团CEO陆兆禧先生，就是众多优秀毕业生的代表。

本专业学生毕业后，可以在国际酒店管理集团、旅游景区、知名旅游服务供应商、大型餐饮连锁企业、旅游交通运输机构、文博场馆、文化遗产保护与开发机构等领域发展；也可以在策划运作大型展览、重要节事活动、高端商务旅游、跨国文化交流活动的机构中提供服务；此外，还可以在各级政府、事业单位及社会组织的旅游管理、决策、研究与咨询部门工作，或是在旅游新业态领域寻求职业发展。

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一、培养目标

本项目致力于培养具有国际视野的旅游行业高端人才和学术后备人才。培养学生具备优秀职业道德和服务意识、系统掌握旅游管理基础理论、全面了解旅游企业管理方法和运作模式。毕业生具备良好的法语和英语水平，以及丰富的中西文化体验，拥有广阔的国际视野、综合专业能力和创新精神，能够胜任国内外高端旅游企事业单位的经营管理工作与旅游学术研究工作。

二、专业特色

（1）本项目设立于2002年，是经中法两国政府批准的，国内首个旅游高等教育合作办学项目。合作方法国昂热大学是一所具有博士学位授予权的公立大学，其旅游专业在欧洲享有盛誉。毕业生将获得广州大学本科文凭和学士学位，以及法国大学学士学位。符合条件者可直接赴法国昂热大学进行学士和硕士阶段的学习。

（2）项目采用国际化办学模式。人才培养方案由广州大学与昂热大学共同制定，课程由两校教师共同组成的国际化师资团队承担，实行中法文双语教学。项目安排约1000学时的小班教学法语课程。包括法语在内的专业课程，外教授课比例超过50%。同时，为所有项目学生提供本科期间赴法国交换学习，以及毕业后直接赴法攻读硕士的渠道。

（3）课程体系突出合作办学的特色。项目根据广州大学的人才培养定位，强调“国际化”与“专业化”。法语课程和旅游专业课程覆盖全部教学阶段，注重应用能力的培养，实现法语语言课与法语专业课的无缝衔接。专业课程结合中法旅游教育优势，培养学生的国际旅游业态认知能力、中西文化的沟通能力，以及基于国际旅游行业实践的创新能力。

（4）专业课程采用模块化设置，参照法国大学模式，分为管理理论、旅游理论、旅游技能与创新、研究方法、文化沟通等五大能力模块。三年级课程以专业介绍和理论讲授为主，培养发现和理解问题的能力；四年级课程以管理模拟和经营实践为主，培养分析和解决问题的能力。

（5）项目突出实践教学。设置贯穿四年的、不同层次的实习实践，使学生对社会和旅游行业的认识，经历从感性认知到深入体验、再到实践检验的系统经历，完整构建旅游专业人才养成的科学路径。实践教学分为三个阶段：一年级开展认识实习，使学生从客体角度感受旅游业发展状况；三年级开展专业实习，学生深入认识了解旅游企业管理工作实践，结合课堂教学，培养发现问题的能力；四年级开展毕业实习，学生在旅游企事业单位运用所学解决实际问题，锻炼学生解决问题的能力。

我方教师看望在法留学的学生

获得法方学位的学生与中法双方校长合影

法国老师在美食与酒水的课堂上

法方教师在沙面授课后留影

三、职业发展方向和发展前景

项目成立以来，共招生近1700名学生，已有200多名毕业生直接进入法国昂热大学、尼斯大学攻读硕士学位，另有百余名毕业生被美国圣地亚哥州立大学、魁北克大学、英国华威大学、澳大利亚墨尔本大学、香港大学、香港浸会大学、澳门大学、澳门旅游学院等高校录取，深造方向包含旅游管理、工商管理、法语、对外汉语等多种专业。毕业生广泛分布于中国、法国及其它国家的国际酒店管理集团、国内外旅游景区、国际知名旅游服务供应商、跨国和本土大型餐饮连锁企业、国际性旅游交通运输机构、中国及法语国家文化遗产保护与开发机构；国际化大型展览、重要节事活动、高端商务旅游、跨国文化交流活动的策划运作与服务提供机构；承担旅游策划、管理、组织、研究、决策的各类型、各级别政府、事业单位及社会组织的旅游管理、决策、研究与咨询部门。

招生宣传咨询电话：

020-39366419、39366799

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http://bas.gzhu.edu.cn/

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