【四年级微课堂】第14课 母鸡 (第1课时)
微课
【知识要点】
1.主要内容本文前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一个“伟大的母鸡”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转为“尊敬”。
2.生字词要求会认的字疙 瘩 侮 恶 聋 啄 伏 哼 啼 凄要求会写的字讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼3. 词语理解颤颤巍巍、如怨如诉、顶尖锐4.课文结构第1-3自然段:“我”讨厌母鸡的原因。第4-8自然段:写母鸡是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。第9-10自然段:表达“我”对母鸡的尊敬和赞美之情。
清课堂练习
一、带着问题来读书。
1.本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的( )变化为线索,(A,空间 B,情感)由对母鸡的( )转变为( ),前后形成了鲜明的对比,赞颂了( )。
二、动脑筋,找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼( )鸡( ) 猿( )狗( )
虎( )狮( ) 马( )鸟( )
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。( )
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?( )
四、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。( )在院里,( )在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,( )什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看( ),看看( ),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
( )——( )
3.画“ ”的句子是( )句,起到了____________的作用。
4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________
参考答案
一、1.A 2.B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱
二、(嚎)(鸣) (啼)(嗅)
(啸)(吼) (嘶)(叫)
三、1.不论还是总是或是前后
2.警戒——警告
3.过渡承上启下
4.母鸡作为母亲的尽职尽责 责任心
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