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课内阅读训练:六年级上册《夏天里的成长》(附答案)丨可下载

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课内阅读训练:六上《在柏林》

《夏天里的成长》 

课内阅读 

夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面,它已经有了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

 

1. 在括号里写出下列加粗字词的读音。  

绿蔓(    )         高(   )         苞蕾(     )

苔藓(    )         菜(    )         语(     )

(    )         处暑(    )

2.      找出文中所提到的俗语或谚语,写在下面的横线上。

①                              
②                               
③                               

3.      用“ ~~~~~””划出文中的中心句。它在全文中的作用是             。

4、“昨天是苞蕾, 今天是鲜花, 明天就变成了小果实。 ”这句话运用了       的修辞手法,好处是           。          

5、文中第三自然段用        的修辞手法写出了               几个地方的变化。

6、“一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一篇黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。”夏天里, 你还发现什么也在迅速生长?请仿照这个句式举例说一说。

                                 

7       、一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。(用加粗词写一句话)

答:                                        

8、你是怎样理解“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句谚语的?

答:                                                   

9、“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义?

答:                                                                


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