课内阅读训练：六年级上册《文言文二则》（附答案）丨可下载
课内阅读训练：六上《在柏林》
《文言文二则》
课内阅读
伯牙 / 鼓琴，锺子期 / 听之。方鼓琴 / 而/ 志在太山， 锺子期曰 :“善哉乎 / 鼓琴，巍巍乎 / 若太山。”少选之间 / 而 / 志在流水，锺子期 / 又曰：“善哉乎 / 鼓琴，汤 汤乎 / 若流水。”锺子期 / 死，伯牙 / 破琴绝弦，以为 / 世无 / 足复 / 为鼓琴者。
1、研读课文，用“ / ”在停顿出表示出来。
2、根据文意，在括号内写出下列字的正确读音。
哉（ z āi ） 汤（ sh āng ） 弦（ xi án ） 巍（ wēi ） 少（ sh ǎo ）
3、解释下列加点的字词。
志： 太山：
善哉： 绝：
以为： 少选：
鼓： 巍巍：
汤汤： 方：
4、文章选自 ，讲述了 时期的 和 的故事。
伯牙喜欢 ，所弹的曲子名为 。
锺子期是伯牙的“ ”，两人心灵相通。
我们可以感受到伯牙“破琴绝弦”时的心情 （用成语概括）。
可见二人之间的感情 （用成语概括）。
5、今天，人们用“ ”形容 深切了解和理解自己的人，用“ ”比喻 。
6、伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。
与此典故相关的成语是： ，这个成语的意思是： 。
7、翻译下列句子。
（1）钟子期曰 : “善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。
本课附有答案解析，请下载后查看
电子版这里回复下载
▲长按二维码关注
在消息框回复：阅读训练
即可免费领取电子版
《文言文二则》微课学习
《文言文二则》教学视频
需要语文、数学学习资料，请长按二维码关注
▍声明：素材来源网络，如有侵权请联系删除。“小学语文资料库”请点击下方