课文朗读+知识点+练习题 ▎部编版三年级语文上册 8 卖火柴的小女孩

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8 卖火柴的小女孩

课文朗读 8 卖火柴的小女孩

生字学习

知识点

一、我会写

柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）

冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）

旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）

裙qún（裙子、围裙、连衣裙）

怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）

饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）

乎hū（几乎、在乎、似乎）

焰yàn（火焰、烈焰、焰火）

蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）

烛zhú（烛光、烛芯、烛台）

富fù（富有、富饶、丰富多彩）

诉sù（告诉、诉说、诉苦）

离lí（离开、离别、分离）

二、我会认

卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）

挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）

几jī（几乎、几率、茶几）

燃rán（燃烧、点燃、自燃）

晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）

划huá（划船、划火柴、划桨）

喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）

三、多音字

挣：zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）

几：jī (几乎)  jǐ (几年)

晃：huàng（晃动）huǎng（明晃晃）

喷：pēn（喷出）pèn（喷香）

四、近义词

奇异一一奇特 穷苦一一穷困 慈爱一一慈祥

温暖——暖和 精致——精巧 温和——和蔼

五、反义词

飞快——缓慢 温暖——寒冷 精致——粗糙

慈爱——冷酷 明亮——暗淡 光明——黑暗

快乐——痛苦 一向——偶尔 穷苦——富裕　　

暖烘烘——冷冰冰

六、理解词语

精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。

灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）

拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。

摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。

围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。

哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。

圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。

大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。

富商：拥有大量财产的商人。

橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。

喷香：形容香气非常浓厚。

穷苦：贫穷困苦。

七、课本问题归纳

1.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？

交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。

2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？

作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。天冷极了，下着雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的绝望和无助。

3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？

她没有注意自己美丽的金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活的渴望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。

4.女孩又冷又饿，为什么不回家?

卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。

5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?

指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。对于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！

6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么作用？

课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。   

课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境， 大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死。这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯， 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。

八、课后练习答案

2.小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即将死去。

练习题

参考答案

一、读拼音，写词语。

蜡烛 橱窗 闪烁 慈爱 搂住

燃烧 蜷缩 蹒跚 饥饿 烤肉

二、比一比，再组词。

篮(篮子)  跟(跟头）僵(僵硬) 

蓝(蓝天)  根(根本)  疆(疆土)  

 梗(梗概)  唯(唯一)

硬(坚硬)  维(维持)

三、多音字组词。

喷：pēn 喷水  pèn喷香

和：hé 和缓  huó 和面 hè曲高和寡

     hú和牌 huò和药 huo暖和

几：jǐ 几个  jī几乎

晃：huàng 晃动  huǎng 晃眼

四、近义词。

可怜—（同情）奇异—（奇妙）

明亮—（光明）暖和—（温暖）

五、反义词。

雪白—（乌黑） 轻薄—（厚重）

饥饿—（温饱）升起—（降落）

六、用合适的词语填空。

（寒冷）的晚上 （很大）的拖鞋（乖巧）的女孩  

（巨大）的裂缝（冻僵）的小手（闪亮）的铜把手 

（雪白）的台布（精致）的盘子（厚厚）的墙

（翠绿）的树枝（明亮）的蜡烛（美丽）的画片  

七、按要求改写句子。

1、老师经常鼓励我们学会更多的本领。

2、我的课余爱好是打乒乓球和踢足球。

3、改写成双重否定句:这不可能不是一道奇异的火光。

改成反问句:这难道不是一道奇异的火光吗?

八、阅读课文，回答问题。

1、分别找出一个表示很冷和很暖的词：冻僵、暖烘烘

2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根.”

①这句话运用了反问的修辞手法.

②她为什么不敢抽出一根来擦燃呢?

因为家里要靠她卖火柴来维持生活,而且爸爸知道了会打她.

③、她终于抽出了一根,“终于”说明了什么?

“终于”说明了小女孩太冷了,几乎冻僵了,死亡的威胁使她鼓起了勇气.

1、“奇异”的意思是不平常,奇特的.

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

4、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象?

因为她太冷,渴望温暖.

九、根据课文内容填空。

擦燃的次数	看到的	现实	想得到的
第一次	火炉	寒冷	温暖
第二次	烤鹅	饥饿	食物
第三次	圣诞树	痛苦	快乐
第四次	奶奶	悲惨	关爱
第五次	和奶奶飞走	艰难	幸福

《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在在在大年之夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达对贫苦劳动人民的同情。

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